Образования

Білім беру жүйесінде қолданылатын ақпараттық технологиялар құралдары / Средства информационных технологий, используемые в системе образования.

1. 
   Компьютер — универсальное устройство обработки информации.
   
2. 
   Принтер — позволяет фиксировать на бумаге информа цию, найденную и созданную учащимися или учителем для учащихся. Для применения в школах необходим или желателен цветной принтер.
   
3. 
   Проектор — радикально повышает уровень наглядности в работе учителя, дает учащимся возможность представлять результаты своей работы всему классу.
   
4. 
   Телекоммуникационный блок или сетевое оборудование (для сельских школ, прежде всего, — спутниковая связь) — дает доступ к российским и мировым информационным ресурсам, позволяет осуществлять дистанционное обучение, вести переписку с другими школами. В локальных сетях и для связи с узлами Интернет используют концентраторы (хабы), коммутаторы, маршрутизаторы.
   
5. 
   Устройства для ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь (и разнообразные устройства аналогичного назначения), а также устройства рукописного ввода. Особую роль соответствующие устройства играют для учащихся с проблемами двигательного характера, например, с ДЦП.
   
6. 
   Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации (сканер, фотоаппарат, видеокамера, аудио- и видеомагнитофон) — дают возможность непосредственно включать в учебный процесс информационные образы окружающего мира.
   
7. 
   Устройства регистрации данных (датчики с интерфейсами) — существенно расширяют класс физических, химических, биологических, экологических процессов, включаемых в образование при сокращении учебного времени, затрачиваемого на рутинную обработку данных.
   
8. 
   Управляемые компьютером устройства — дают возможность учащимся различных уровней способностей освоить принципы и технологии автоматического управления.
   
9. 
   Внутриклассная и внутришкольная сети — позволяют более эффективно использовать имеющиеся информационные, технические и временные (человеческие) ресурсы, обеспечивают общий доступ к глобальной информационной сети.
   
10. 
    Аудио-видео средства обеспечивают эффективную коммуникативную среду для воспитательной работы и массовых мероприятий.
    
11. 
    Периферийное оборудование. Основные виды периферийного оборудования, используемого в компьютеризированных лекционных аудиториях и студиях дистанционного обучения: плазменные панели, интерактивные и сенсорные экраны, мультимедийные проекторы, ноутбуки, документ-камеры, видеокамеры, микрофоны и др.
    

1. 
   По решаемым педагогическим задачам:
   

• 
  средства, обеспечивающие базовую подготовку (электронные учебники, обучающие системы, системы контроля знаний);
  
• 
  средства практической подготовки (задачники, практикумы, виртуальные конструкторы, программы имитационного моделирования, тренажеры);
  
• 
  вспомогательные средства (энциклопедии, словари, хрестоматии, развивающие компьютерные игры, мультимедийные учебные занятия);
  
• 
  комплексные средства (дистанционные учебные курсы).
  

2. 
   По функциям в организации образовательного процесса:
   

• 
  информационно-обучающие (электронные библиотеки, электронные книги, электронные периодические издания, словари, справочники, обучающие компьютерные программы, информационные системы);
  
• 
  интерактивные (электронная почта, электронные телеконференции);
  
• 
  поисковые (каталоги, поисковые системы).
  

3. 
   
   
   жүктеу/скачать 18.41 Kb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: