Однонаправленное и разнонаправленное развитие информации
жүктеу/скачать 27.21 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Прогрессия текста (Однонаправленное и разнонаправленное развитие информации) ♦ Прогрессия текста
- Информация текста
- Различия в строении зубов человека и человекообразных обезьян .
- Информация
|
Способы развития информации в научном тексте. Прогрессия текста: однонаправленные и разнонаправленные научные тексты. Параллельный способ развития информации в научном тексте. Цепной способ развития информации в научном тексте. Прогрессия текста (Однонаправленное и разнонаправленное развитие информации) ♦ Прогрессия текста – это увеличение его объема и количества информации. Функцию обеспечения прогрессии текста выполняет предложение, в котором заявлена коммуникативная задача всего текста или одной из его частей. Такое предложение помогает настроить читателя на восприятие текста. Информация его развивается в последующих микротемах с целью раскрытия коммуникативной задачи текста. Предложение, выполняющее функцию прогрессии текста, обычно расположено в начале всего текста или в начале микротемы (1–3 предложение). ♦ Информация текста может – развиваться в одном или нескольких направлениях. Это зависит от того, как сформулирована коммуникативная задача текста, какое в ней данное текста: однонаправленное или разнонаправленное. Данное текста однонаправленное, если в предложении, содержащем КЗТ, только один смысловой центр (только одно данное). Информация в таком случае развивается только в одном направлении. 1) В строении зубов человека и человекообразных обезьян имеются существенные различия. Зубы человека относительно меньше по размерам, а клыки значительно короче, что связано с уменьшением его жевательного аппарата. У человека в отличие от обезьян позже прорезываются «зубы мудрости». У антропоморфных обезьян между резцом и клыком на верхней и нижней челюстях имеются широкие промежутки (диастемы), которые отсутствуют у человека. ♦ В тексте коммуникативная задача сформулирована в первом предложении – Различия в строении зубов человека и человекообразных обезьян. Значит самое главное (ключевое) слово в нем, передающее коммуникативную задачу, – различия. Именно оно является смысловым центром предложения. Это означает, что в тексте будут перечисляться отличительные признаки в строении зубов человека и человекообразных обезьян, а не что-либо другое. Информация текста в таком случае будет развиваться в одном направлении. ♦ Например, когда в предложении, содержащем коммуникативную задачу текста, несколько смысловых центров, информация развивается в двух и более направлениях. 2) Клеточный цикл – это последовательность событий в клетке между ее образованием и делением ее на дочерние клетки, который имеет 3 стадии: интерфазу, митоз, цитокинез. Интерфаза – период интенсивного синтеза и роста, во время которого происходит репликация ДНК. Митоз – процесс деления ядра. Цитокинез – процесс разделения цитоплазмы между двумя дочерними клетками. жүктеу/скачать 27.21 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|