«Өлең – сөздің патшасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
Оқу мақсаты
|
10.2.2.1 шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын айқындау;
10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдау.
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
• Авторлық идеяны өмірмен байланыстырады;
• шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдайды.
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Орындау уақыты
|
20-25 минут
|
1-тапсырма. «Сегіз аяқ» өлеңіндегі автор идеясын бүгінгі өмір шындығымен байланыстырыңыз.
№
|
Үзінді
|
Автор идеясы
|
Өмір шындығы
|
|
|
|
|
2-тапсырма. «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым», «Сабырсыз, арсыз, еріншек» өлеңіндеріндегі көркемдегіш құралдардың қызметін ажыратыңыз
|
«Өлең – сөздің патшасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
Оқу мақсаты
|
10.2.2.1 шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын айқындау;
10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдау.
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
• Авторлық идеяны өмірмен байланыстырады;
• шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдайды.
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Орындау уақыты
|
20-25 минут
|
1-тапсырма. «Сегіз аяқ» өлеңіндегі автор идеясын бүгінгі өмір шындығымен байланыстырыңыз.
№
|
Үзінді
|
Автор идеясы
|
Өмір шындығы
|
|
|
|
|
2-тапсырма. «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым», «Сабырсыз, арсыз, еріншек» өлеңіндеріндегі көркемдегіш құралдардың қызметін ажыратыңыз
№
|
Көркемдегіш құралдар
|
Мысал
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |