Отечественная история рабочая программа, планы и материалы к практическим занятиям

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский государственный университет

аэрокосмического приборостроения

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА, ПЛАНЫ И МАТЕРИАЛЫ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Санкт-Петербург

2010

Составители: к.и.н. А.А. Стерликова, к.и.н., доцент И.А. Тропов.

Рецензент: д.и.н., профессор кафедры истории В.А. Веременко

(ЛГУ им. А.С. Пушкина)

© ГУАП, 2010

© А.А. Стерликова, И.А. Тропов
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ: сформировать у студентов гуманитарных специальностей и направлений подготовки базовые компетенции, позволяющие осмысливать проблемы истории России с древних времен до современности; применять знания социально-экономических и политических аспектов российской истории для анализа современности; формировать мировоззренческую позицию студентов в отношении ключевых проблем истории России.
Задачи дисциплины:

• 
  Сформировать представление о факторах и явлениях, определявших историческое развитие России с древних времен до современности.
  
• 
  Охарактеризовать эволюцию социально-экономических и политических институтов России на протяжении IX – начала XXI вв.
  
• 
  Сформировать понимание роли исторических личностей в истории России.
  
• 
  Определить место и роль различных общественных сил в историческом процессе.
  
• 
  Развить навыки извлечения информации по российской истории из исторических источников и исторической литературы.
  
• 
  Сформировать умение давать диалектическую оценку исторических событий и явлений истории России с древних времен до современности.
  

• 
  Лекции
  
• 
  Семинары, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях и сформулированные в домашних заданиях
  
• 
  Письменные и устные домашние задания
  
• 
  Консультации преподавателя
  
• 
  Самостоятельная работа студентов.
  

Данный курс, предназначенный для студентов I курса Гуманитарного, Экономического и Юридического факультетов очного обучения ГУАП, является составной частью блока социогуманитарных дисциплин. Он тесно связан с другими гуманитарными дисциплинами учебного плана. Так, вопросы истории русской культуры детально изучаются в курсе «Культурологии». Изучение Отечественной истории позволяет сформировать у студентов необходимые знания о таких понятиях, как модернизация, реформа, революция, традиционное общество, индустриальное общество, аномия и др., что создает благоприятные условия для изучения в дальнейшем учебных дисциплин «Социология» и «Политология».

• 
  Знание основных причин, предпосылок, движущих сил, этапов и последствий исторических событий жизни России с древних времен до современности.
  
• 
  Знание основных дат и имен исторических деятелей России.
  

• 
  Умение выделять дискуссионные вопросы в истории России, высказывать свою точку зрения по ним.
  
• 
  Умение анализировать фрагменты исторических источников.
  

1. 
   Текущий контроль:
   

• 
  Подготовка конспектов исторических монографий. Выявляется умение сравнить позиции авторов по выбранному преподавателем вопросу, с обязательным подтверждением заявленных утверждений цитатами из текста заранее подготовленных конспектов книг.
  
• 
  Подготовка докладов. Требуется достаточно свободное владение материалом, почерпнутым из научной литературы, и частично из исторических источников; умение составить развернутый план выступления; высказать собственную оценку рассматриваемых явлений и процессов; ответить на дополнительные вопросы по тексту доклада.
  
• 
  Промежуточное тестирование в рамках действия модульно-рейтинговой системы.
  

2. 
   Итоговый контроль:
   

• 
  Итоговая оценка по курсу выставляется в соответствии с порядком действия модульно-рейтинговой системы.
  
• 
  При сдаче экзамена в устной форме:
  

• 
  Оценка «отлично» предполагает свободное знание проблем курса, умение логически последовательно излагать материал курса, давать развернутую характеристику историческим фактам и явлениям, рассматриваемым в курсе.
  
• 
  Оценка «хорошо» выставляется в случаях, когда студент демонстрирует знание основных проблем курса, свободно и логически последовательно излагать материалы курса, давать краткую характеристику историческим фактам и явлениям, рассматриваемым в курсе.
  
• 
  Оценка «удовлетворительно» предполагает знание ключевых проблем курса, давать характеристику наиболее важным историческим фактам и явлениям, рассматриваемым в курсе.
  
• 
  Оценка «неудовлетворительно» предполагает отсутствие знаний по ключевым проблемам курса или отказ от ответа.