Отрасли современной педагогической науки: Общая педагогика
Дидактика как теория обучения
жүктеу/скачать 59.68 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Преподавание
- Содержание образования(
- Закон Республики Узбекистан «Об образовании»
| Дидактика как теория обучения :Термин "дидактика" восходит к греческому языку, в котором "didaktikos" означает "поучающий",a"didasko" -"изучающий". Впервые данный термин ввел в научный оборот немецкий педагог ВольфганРатке (1571-1635), назвавший свой курс лекций "Краткий отчет из дидактики, или искусство обучения Ратихия". В том же значении употребил это понятие и великий чешский педагог Ян Амос Коменский (1592–1670),опубликовав в 1657г. в Амстердаме свой знаменитый труд "Великая дидактика, представляющая универсальное искусство обучения всех всему".В начале XIX века немецкий педагог И.Ф. Гербарт придал дидактике статус целостной и непротиворечивой теории воспитывающего обучения. Неизменными со времен Ратке остаются и основные задачи дидактики – исследование проблем: чему учить и как учить; современная наука интенсивно исследует также проблемы: кого, когда, где и зачем учить.
Преподавание - это педагогическая деятельность учителя по организации и управлению учебной деятельностью занимающихся. Учение -это деятельность обучаемого по овладению знаниями, умениями и навыками. Содержание образования(обучения) – это система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления, которыми учащимся необходимо овладеть в процессе обучения.Специально отобранная и признанная обществом (государством) система элементов объективного опыта человечества, усвоение которой необходимо для успешной деятельности в определенной сфере. Под содержанием образования понимают также систему знаний, умений и навыков. Кроме того, понятие «образованный человек» включает в себя такие компоненты, как развитие и воспитание. Закон Республики Узбекистан «Об образовании» гарантирует равные права на образование для всех, независимо от пола, расы, национальности, языка, религии, социального происхождения, вероисповедания, личного и социального статуса.Статья 7. Государственные образовательные стандарты определяют основные требования к содержанию и уровню образования всех видов и обязательны для всех образовательных учреждений Республики Узбекистан. Принят Законодательной палатой 19 мая 2020 года Одобрен Сенатом 7 августа 2020 года. жүктеу/скачать 59.68 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|