Білім беру салалары
|
Түзетуіс-шаралары (бастапқы бақылаудан кейін)
|
Түзетуіс-шаралары (аралық бақылаудан кейін)
|
Түзетуіс-шаралары (қорытынды бақылаудан кейін)
|
Қорытынды
|
Денсаулық
|
педагогтің көрсетуімен ертеңгілік жаттығуларды орындайды; шынықтыру түрлерін, өз-өзіне қызмет көрсетудің дағдыларын үйрету
|
Жаттығуларды жақсы орындайды,ширақ
|
|
|
Қатынас
|
өзінің қимылын серіктесінің қимылымен үйлестіруге тырысады
|
Қызығушылығы басым, зерек.
|
|
|
Әлеумет
|
бауырымен жорғалаушыларды, олардың сыртқы құрылысын және қозғалу әдістерін қалыптастыру және үйрету
|
Белсенді, алға ұмтылысы жақсы
|
|
|
Таным
|
қарапайым себеп-салдарлық байланыстарды орнатуды баулу
|
Құрастыруды жақсы көреді, түстерді ажыратуды біршама жақсы біледі
|
|
|
Шығармашылық
|
бейнелеу өнерінің түрлері: көркем сурет, мүсіндеу, халық өнерін . музыканың сипатына сәйкес қимылдарды музыкалық шығарманың түріне сәйкес өздігінен ауыстыра отырып орындайды үйретуді жалғастыру
|
Әнге қызығушылығы жақсы, белсенді,талпынысы жақсы
|
|
|
Ескерту: Баланың жеке даму картасы бастапқы, аралық, қорытынды диагностиканың нәтижелері бойынша Бақылау парақтарының мәліметтері негізінде толтырылады және мектепке дейінгі ұйымда сақталады.
|
