Пахтачилик фанини ривожлантиришнинг замонавий усуллари
жүктеу/скачать 4.14 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ОЛИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМИ ПЕДАГОГ ВА РАҲБАР КАДРЛАРИНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШНИ ТАШКИЛ ЭТИШ БОШ ИЛМИЙ - МЕТОДИК МАРКАЗИ
- Қишлоқ хўжалигида менежмент” модули бўйича ў қ у в –у с л у б и й м а ж м у а Тошкент 2016
- МОДУЛИ БЎЙИЧА ў қ у в –у с л у б и й м а ж м у а Тошкент 2016
- Ўқув -услубий мажмуа ТДАУ Кенгашининг 2016 йил __________даги ___-сонли қарори билан тасдиққа тавсия қилинган.
- I. ИШЧИ ДАСТУ Р
|
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ ОЛИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМИ ПЕДАГОГ ВА РАҲБАР КАДРЛАРИНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШНИ ТАШКИЛ ЭТИШ БОШ ИЛМИЙ - МЕТОДИК МАРКАЗИ ТОШКЕНТ ДАВЛАТ АГРАР УНИВЕРСИТЕТИ ҲУЗУРИДАГИ ПЕДАГОГ КАДРЛАРНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ТАРМОҚ МАРКАЗИ “Қишлоқ хўжалигида менежмент” йўналиши “Қишлоқ хўжалигида менежмент” модули бўйича ў қ у в –у с л у б и й м а ж м у а Тошкент 2016 ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ ОЛИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМИ ПЕДАГОГ ВА РАҲБАР КАДРЛАРИНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШНИ ТАШКИЛ ЭТИШ БОШ ИЛМИЙ - МЕТОДИК МАРКАЗИ ТОШКЕНТ АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ УНИВЕРСИТЕТИ ҲУЗУРИДАГИ ПЕДАГОГ КАДРЛАРНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ТАРМОҚ МАРКАЗИ “Қишлоқ хўжалигида менежмент” МОДУЛИ БЎЙИЧА ў қ у в –у с л у б и й м а ж м у а Тошкент 2016 Мазкур ўқув-услубий мажмуа Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2016 йил 6 апрелидаги 137-сонли буйруғи билан тасдиқланган ўқув режа ва дастур асосида тайёрланди.
Тақризчи (лар): Михаил Гринкс. Ўқув -услубий мажмуа ТДАУ Кенгашининг 2016 йил __________даги ___-сонли қарори билан тасдиққа тавсия қилинган.
I. ИШЧИ ДАСТУР Кириш Дастур мазмуни олий таълимнинг норматив-ҳуқуқий асослари ва қонунчилик нормалари, илғор таълим технологиялари ва педагогик маҳорат, таълим жараёнларида ахборот-коммуникация технологияларини қўллаш, амалий хорижий тил, тизимли таҳлил ва қарор қабул қилиш асослари, махсус фанлар негизида илмий ва амалий тадқиқотлар, технологик тараққиёт ва ўқув жараёнини ташкил этишнинг замонавий услублари бўйича сўнгги ютуқлар, педагогнинг касбий компетентлиги ва креативлиги, глобал Интернет тармоғи, мультимедиа тизимлари ва масофадан ўқитиш усулларини ўзлаштириш бўйича янги билим, кўникма ва малакаларини шакллантиришни назарда тутади. Маълумки ҳар қандай давлат мустаҳкам, ҳар томонлама асосланган бошқарувга, мамлакатда ишлаб чиқаришни ва иқтисодий ўсишни доимий таъминлаб боришга зарурат сезади. Бу маслалаларни юқори малакали, бошқарув назарияси ва амалиётини мукаммал биладиган профессионал бошқарувчилар, менежерлар олиб борадилар. Шу сабабли бозор иқтисодиёти шароитида қишлоқ хўжалигида бошқарувчиларни тайёрлаш ва малакасини оширишда “Қишлоқ хўжалигида менежмент” ўқув модули алоҳида ўрин эгаллайди. Дастур доирасида берилаётган мавзулар таълим соҳаси бўйича педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш мазмуни, сифати ва уларнинг тайёргарлигига қўйиладиган умумий малака талаблари ва ўқув режалари асосида шакллантирилган бўлиб, бу орқали олий таълим муассасалари педагог кадрларининг соҳага оид замонавий таълим ва инновация технологиялари, бошқарув жараёнида оқилона қарорлар қабул қилиш билан боғлиқ компетенцияларга эга бўлишлари таъминланади. Ушбу дастурда XXI асрда қишлоқ хўжалик корхоналарини бошқариш истиқболлари, бошқаришда қарор қабул қилиш, Қишлоқ хўжалик корхоналари фаолиятини режалаштириш, қишлоқ хўжалигида ер ресурслари назорати ва улардан фойдаланиш, меҳнат ресурсларини бошқариш муаммолари баён этилган. жүктеу/скачать 4.14 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|