2
Мазмұны
Кіріспе...........................................................................................................................4
1-бөлім. Мектеп жасына дейінгі балалардың қарапайым математикалық
ұғымдарды қалыптастырудың және дамытудың әдіснамалық,
психологиялық-педагогикалық негіздері..................................................5
1.1 Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
әдістемесі ғылым
ретінде
және пәні, мақсаты, міндеті және мазмұны......................................5
1.2 Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру пәнінің тарихы даму
кезеңдері.............................................................................................................7
1.3 Қарапайым математикалық ұғымдарды
қалыптастыру әдістемесінің
психологиялық-педагогикалық сипаты...........................................................8
2- бөлім. Мектеп жасына дейінгі балаларда математикалық білімдерінің
даму мазмұны.................................................................................................16
2.1 Психологиялық-педагогикалық әдебиеттерде
балалардың математикалық
білімдерін дамыту мәселелері........................................................................16
2.2 Қарапайым математикалық ұғымдарды
қалыптастырудың құрылымдық
мазмұны............................................................................................................18
2.3Пәннің негізгі математикалық түсініктері.........................................................22
