Пжм оқытушысы Мустафина Р. С. Пжм оқытушы-сарапшысы Солтанбаева Б. Ф
Әлеуметтік бастамаларды педагогикалық қолдау
жүктеу/скачать 361.29 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ол үшін әлеуметтік педагог көп жұмыс жасайды
| Әлеуметтік бастамаларды педагогикалық қолдау балалар мен ересектердің өз бетінше таңдауына жағдай жасау, оны ынталандыру, тұрақты шығармашылық ізденіс негізінде әрекет етуге дайындығы мен қабілетін дамыту және қазіргі жағдайда күйзеліссіз таңдаулы жағдайдан шығу білім берудегі кезек күттірмейтін міндет болып табылады. Жаңа нысандар мен әдістердің тапшылығын бастан кешіретін оқу орындарының жұмысы.
Әлеуметтік бастама тарихи-әлеуметтік тәжірибені және әлеуметтік-педагогикалық жұмыс теориясы мен тәжірибесінің қазіргі жағдайын ескере отырып, баланың әлеуметтік өрісін үйлестіру мүддесінде әлеуметтік-мәдени ортаны өзгертуге бағытталған қызмет ретінде түсініледі. балалармен жұмыс істеудің жаңа мазмұны, әдістері, формалары мен технологиялары. Баланың жеке және кәсіби өзін-өзі анықтауына ықпал ететін барлық нәрсе оны әлеуметтік саладағы волонтерлік қозғалыстың құндылықтарымен таныстырады. Әлеуметтік қызметкердің балалар мен ересектердің әлеуметтік бастамаларын қолдаудағы негізгі мақсаты – балалар мен жасөспірімдердің қоғамдық бірлестіктерін педагогикалық қолдаудың интеграциялық, ведомствоаралық моделін құру арқылы балалардың азаматтық дамуы, оларға рухани-адамгершілік және патриоттық тәрбие беру. білім беру ұйымдары. Ол үшін әлеуметтік педагог көп жұмыс жасайды : балалар мен жасөспірімдер қозғалысы саласындағы мемлекеттік саясатты түсіндіру, тұрақты ұйымдастырылатын әдістемелік семинарлар, жиындар мен ауысымдар арқылы балалар мен жасөспірімдер қоғамдық бірлестіктерінің қызметін жобалауға жәрдемдесу; білім беру мектептерінің оқушыларымен сыныптан тыс тәрбие жұмысының жаңа мазмұнын қамтамасыз ететін іс-шаралар жүйесін әзірлеу және енгізу; білім беру ұйымдарындағы қоғамдық бірлестіктердің әлеуметтік маңызы бар қызметін материалдық-қаржылық, ұйымдық-құқықтық, ғылыми-әдістемелік және өзге де қамтамасыз етудің тиімді жүйесін құру, бюджеттік қаржыландыруды қамтамасыз ету, балалар мен жасөспірімдер қозғалысын ұйымдастыру және үйлестіру; балалар мен жастардың қоғамдық бірлестіктерімен байланыс орнату; балаларды, жастарды жұмыспен қамту, бос уақытын және ойын-сауықты өз бетінше ұйымдастыруға жәрдемдесу мәселелерін шешу; жастар кәсіпкерлігін ынталандыру; балаларға эстетикалық тәрбие беру жүйесін жетілдіру, жастардың кәсіби және көркемөнерпаздық шығармашылығын дамыту; дарынды жастарды, шығармашылыққа қабілетті балаларға өздерінің көркемдік және шығармашылық табиғатын жүзеге асыруда қолдау көрсету. Әлеуметтік педагог әлеуметтік-педагогикалық жобалар мен бағдарламаларды әзірлейді және қабылдап, жүзеге асыруға әкеледі, бастамашыл топтарға, жұртшылыққа әдістемелік және ұйымдастырушылық көмек көрсетеді. Балалар мен ересектердің әлеуметтік бастамаларын дамытуға үлес қоса отырып, әлеуметтік педагог олардың бастамаларын ынталандыру үшін әртүрлі моральдық және материалдық құралдарды пайдаланады, маңызды жаңалықтарды қоғамның мойындауына, оларды жүзеге асыруға қол жеткізеді, кейде әлеуметтік-педагогикалық жобалардың қызметін қаржыландыруға коммерциялық құрылымдарды тартады. Жобалар мен бағдарламаларды жүзеге асыруға қаражат іздеу де әлеуметтік педагогтың қызметіне кіреді. Бұл фандрейзинг деп аталатын өте қиын, ерекше қызмет түрі. Әлеуметтік педагогтың кәсіби іс-әрекетінің мазмұны әдеттен тыс және ешбір схемаға сәйкес келмейді, сондықтан әлеуметтік педагогтың тұлғасына, оның кәсіби құзыреттілігіне, психологиялық шыңдалуына және адамгершілік қасиеттеріне үлкен мән беріледі. Оның барлық қызметі студенттердің психологиялық жайлылығы мен жеке қауіпсіздігі ортасын құруға, олардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етуге, әлеуметтік ортада адамгершілік, моральдық салауатты қарым-қатынастарды орнатуға ықпал етуі керек. Әлеуметтік педагогтың кәсіби жетістігі оның қызметінің нәтижелілігімен және оның қоғамға танылуымен анықталады. жүктеу/скачать 361.29 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|