План-проспект курсовых мероприятий на 2007г

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ

имени Семена Николаевича Донского-II Республики Саха (Якутия)»

УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ

Ректор ИПКРО МО РС (Я) Министр образования РС(Я)

_______________О.М. Чоросова _______________Ф.В. Габышева

«____»________________2006 г. «____»________________2006 г.

СОГЛАСОВАНО:

I заместитель министра МО РС(Я)_______________________________________Владимиров А.С.

Заместитель министра _________________________________________________Петров В.В.

Заместитель министра _________________________________________________Никифорова Е.П.

Начальник управления общего и среднего образования _____________________Ситникова Н.В.

Начальник отдела обеспечения непрерывности,

содержания базового образования _______________________________________Атласова А.Н.

Начальник отдела кадрового обеспечения и

социальной защиты____________________________________________________Карамзина Н.Ш.

Начальник управления воспитательной работы,

дополнительного и специального образования_____________________________Григорьев Т.А.

«____»________________2007 г.

Содержание
Краткие сведения об ИПКРО …………………………………………………………................5

Условия и порядок приема слушателей …………………………………………………………..9

1.     Фундаментальные курсы ………………………………………………….…………….10

Фундаментальные выездные курсы …………………………………………………...13

Фундаментальные курсы по накопительной системе ………………………............14
2.                 Проблемные курсы ………………………………………………………………………16

2.1 Кафедра управления образованием………………………. …………………………………………………16

2.2 Кафедра педагогики…………………………………………………………………………………………...18

2.3    Кафедра психологии ……………………………………………………………………………….................20

2.4    Кафедра воспитания и гражданского образования …………………………………………………………23

2.5    Кафедра мониторинга и инновации………………………………………………………………………….27

2.6    Кафедра начального и дошкольного образования ………………………………………………...………..30

2.7    Кафедра теории и методики русского языка и литературы ………………………………………………...33

2.8    Кафедра теории и методики якутского языка, литературы и национальной культуры……….…………...34

2.9    Кафедра иностранных языков…………………………………………………………………………….......36

2.10        Кафедра естественно - математического образования …………………………………………………….39

2.11        Кафедра политехнического и дуального образования ………………………………………….…………..43

2.12        Кафедра интеграции в открытое образовательное пространство ……………………………..…………..46

2.13        Центр гражданской поддержки оценки качества системы образования …………………………………48

2.14        Центр обеспечения комплексной безопасности образовательного учреждения………………………….49

2.15        Региональный центр дистанционного образования………………………………………………………...53

2.16        Информационно-библиотечный центр………………………………………………………………………55

2.17        Финансово-хозяйственное управление………………………………………………………………………56

13.2 Финансово-хозяйственное управление ……………………………………………………….……………………73

13.3 Международные стажировки педагогов …………………………………………………..…………………..........73

13.4 Стажировки педагогов в РФ ………………………………………………………..……………………………….76

13.5 Курсы профессиональной переподготовки……………………………………………………………………….....79
14    Курсы ресурсных центров ИПКРО ……………………………………………………………...82

14.1 Методическая служба Горного улуса с. Бердигестях ……………………………………………………………........82

14.2 СОШ № 26 г. Якутска ……………………………………………………………………………………………...........82

14.3 Политехнический лицей-интернат Сунтарского улуса …………………………………………………………........83

14.4 Управление образованием Олекминского улуса………………………………………………………………............83

14.5 Томпонская улусная многопрофильная гимназия …………………………………………………………………….84

14.6 МОУ Октемский лицей Хангаласского улуса…………………………………………………………………….........84

Краткие сведения об ИПКРО РС (Я)
Государственное образовательное учреждение «Институт повышения квалификации работников образования имени С.Н. Донского II Республики Саха (Якутия)».

677000, г. Якутск, Курашова, 36.

Телефон: 42-20-69. Факс: 48-27-68
Институт повышения квалификации работников образования РС (Я) имени С.Н. Донского-II является признанным центром дополнительного профессионального образования педагогических кадров республики и утвержденным Законом «Об образовании РС(Я)» головным научно-методическим центром РС(Я) (статья 22).

Деятельность Института направлена на реализацию образовательной политики Министерства образования и науки РФ, Министерства образования РС (Я). Кафедры и центры Института последовательно содействуют повышению качества системы образования в условиях ее модернизации, роста профессионализма педагогов.

Ежегодно в ИПКРО повышают квалификацию 11 – 12 тысяч работников образования. В структуру Института входят отделы, кафедры, редакционно-издательский центр, региональный центр дистанционного образования, информационно – библиотечный центр, типография, центр по технике безопасности.

В программах курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки в 2007 г. уделяется значительное место научно – методической и практической подготовке работников образования по реализации «Концепции модернизации Российского образования», предполагающей обновление структуры и содержания общего образования, реализации задач, выдвинутых XI съездом учителей и педагогической общественности республики Саха (Якутия), идей национальных проектов Президента.

-                        повышение квалификации и профессиональная переподготовка руководителей и работников образования республики, методического состава улусных (районных), городских методических служб;

-                        научно-методическое руководство деятельностью улусных (районных), городских методических служб по разработке содержания образования, по составлению и экспертизе учебных программ, учебных планов повышения квалификации работников образования;

-                        организация работ по формированию, изучению и обобщению опыта работы улусных (районных), городских методических служб;

-                        организация и проведение консультативной и экспертной работы по совершенствованию учебного процесса, организационно-методической работы в системе образования республики;

-                        оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников образовательных учреждений и представителей управлений образованием путем введения инновационной и исследовательской деятельности;

-                        удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений и работников улусных (городских) управлений образованием;

-                        содействие в реализации целевых федеральных, региональных и муниципальных программ образования, воспитания и др.

-                                      совершенствование структуры и содержания общего образования;

-                                      введение единого государственного экзамена;

-                                      введение предпрофильного и профильного обучения;

-                                      освоение новых информационных технологий;

-                                      внедрение вариативных, инновационных, здоровьесберегающих технологий образования;

-                                      изучение проблем и перспектив развития образовательных учреждений;

-                                      качество преподавания родных языков, литературы, национальной культуры;

-                                      осуществление предшкольной подготовки;

-                                      обновление содержания воспитательной работы, гражданско-патриотического воспитания, социального партнерства;

-                                      введение расширенного психологического сопровождения образования;

-                                      дуальное образование.

Тематика курсовых мероприятий определяется с учетом стратегических направлений образовательной политики, ориентируясь на запросы, интересы и интеллектуальные потребности педагогов, которые определяются различными методическими средствами. Выявленные и обработанные данные являются основанием для осуществления прогностической функции специалистами ИПКРО. К методам исследования относятся такие, как педагогическое наблюдение, анализ документов, собеседование со слушателями курсов, анализ результатов учебной деятельности, а также социологические методы – устный и письменный опросы (интервьюирование и анкетирование). Применение такого метода, как анкетный опрос, позволяет расширить сферу изучения, не ограничиваясь несколькими учебными группами, а охватить всех слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки, а также помогает безошибочно учитывать профессиональные запросы и индивидуальные потребности педагогов республики.

Предлагаемые курсы проводятся в различных формах:

-       фундаментальные;

-       проблемные;

-       годичные курсы (проблемные, фундаментальные);

-       курсы с приглашением авторов учебников, методистов РФ;

-       дистанционные курсы;

-       методические десанты;

-       дни школ в ИПКРО (для малокомплектных ОУ);

-       экспедиции;

-       летние образовательные площадки;

-       окружные слеты «От съезда к съезду»;

-       консалтинговая поддержка педагогов «Виртуальная кафедра»;

-       открытая школа учителя учителей (авторские курсы);

-       международные стажировки педагогов;

-       стажировки педагогов в РФ;

-       курсы переподготовки.
Кроме этого отдельно представлена деятельность ресурсных центров ИПКРО.

С 2006 года в план курсовых мероприятий внесены новые формы взаимодействия педагогов республики с методистами ИПКРО:

-      консалтинговая поддержка «Виртуальная кафедра» направлена на оказание научно-методической помощи педагогам образовательных учреждений в освоении новых образовательных технологий, осуществлении процессов модернизации, научно-исследовательской деятельности. Основной метод работы – интенсивная и целенаправленная коммуникация в сети «Интернет», в том числе через электронную почту. Основная задача проекта – оказание научно-методической помощи педагогам образовательных учреждений в дистанционной форме с использованием гибкого графика взаимодействия. В течение календарного года между сотрудниками ИПКРО и группой педагогов проходят интенсивные консультации через Интернет по различным интересующим их вопросам. Учитывая то, что механизм взаимодействия методистов с педагогами выстраивается на принципах личностно-ориентированного подхода, каждым специалистом ИПКРО определяется конечный продукт курсового взаимодействия исходя из индивидуальных потребностей педагога;

-      окружные слеты «От съезда к съезду» запланированы в контексте реализации целей и задач XI съезда учителей и педагогической общественности республики. Основными задачами слетов являются:

        Разъяснение и обсуждение идей резолюции XI съезда учителей и педагогической общественности РС (Я).

        Повышение престижа профессии учителя.

        Распространение результативного педагогического опыта учителей и образовательных учреждений в новых схемах взаимодействия.

Проект имеет долгосрочный характер, рассчитанный на несколько лет, в перспективе охватывающий всю республику. Каждое образовательное учреждение, улус, округ имеет возможность самостоятельно выбрать одну или несколько форм проведения слета («Золотые уроки», экспедиции, семинары и конкурсы, фестивали, презентации, балы и др.), акцентируя внимание на наиболее значимых сторонах педагогической деятельности педагога, образовательного учреждения, наиболее ярких достижениях педагогической системы улуса, округа.

В план – проспект курсовых мероприятий 2007 года внесены, пользующиеся особой актуальностью проблемные курсы, разработанные административным корпусом Института, связанные с общим образованием республики в контексте модернизации российского образования, достижениями и новыми рубежами; организацией деятельности муниципальной методической службы; обеспечением комплексной безопасности в образовательном учреждении, реализацией деятельностно – компетентностного подхода к образовательному процессу, реструктуризацией образовательных учреждений, подушевым финансированием, методологией осуществления ЕГЭ, мониторинговыми исследователями, а также многоуровневые целевые программы для педагогов и образовательных учреждений – победителей конкурсов ПНПО.

Результатом гибкого мобильного реагирования на происходящие изменения в системе образования явилась организация новых структурных подразделений:

«Кафедра мониторинга и инновации», организованная для осуществления экспертизы и проектирования обновляющегося содержания образования, с учетом образовательных целей, содержания учебного материала, методов, форм и средств обучения; научно-методического сопровождения инновационных проектов, реализуемых с участием сотрудников Института, потребностей и запросов образовательных учреждений по обеспечению качества образования;

«Кафедра политехнического и дуального образования», где Дуальное образование рассматривается как сочетание обучения в образовательном учреждении с практической подготовкой на производстве (предприятии), по заказу и с помощью работодателей. В данном случае вновь созданная кафедра будет обеспечивать реализацию задач, поставленных на августовском совещании МО РС (Я);

«Кафедра интеграции в открытое образовательное пространство» создана для сетевого взаимодействия с учебными заведениями России и зарубежных стран по организации индивидуальных образовательных маршрутов учителей, международных стажировок, интеграции европейских образовательных стандартов в систему образования республики;

«Центр гражданской поддержки оценки качества системы образования» образован для эффективной и реальной оценки качества деятельности педагогических работников с привлечением общественных экспертов, создания банка данных по аттестации педагогов.

-         повышение квалификации руководителей ОУ (72 ч.) по 18 направлениям, педагогов по актуальным проблемам образования (72 ч. и 144 ч.);

-         профессиональная переподготовка по специальностям «Педагогика и психология с дополнительной специальностью», «Социальная педагогика», «Менеджмент в образовании», «Педагогика дополнительного образования» (на базе среднего и на базе высшего образования), «Информационные технологии в образовании», «Иностранный язык (английский)» «Организация оздоровительной работы в образовательном учреждении» (свыше 500 аудиторных часов).

Научно-методическая и организационно-методическая деятельность проводится с учетом актуальности рассматриваемых проблем, потребностей и запросов участников образовательной системы республики, договорных отношений с улусными управлениями образованием и образовательными учреждениями.

Деятельность Института повышения квалификации, ее содержательные компоненты выстраиваются с учетом гибкого реагирования на политику Министерства образования, декларируемую в частности через январские, августовские совещания, Съезд учителей и педагогической общественности республики, тематические конференции.

Курсовые мероприятия на 2007 г. в настоящем плане представлены по основным структурным подразделениям – кафедрам и центрам.

Телефон (факс) для справок: (22) 48-27-68

Зав. отделом - Сыроватская Варвара Николаевна
Санаторий-профилакторий «Сосновый Бор» предлагает услуги по оздоровлению педагогов образовательных учреждений на договорной основе с ИПКРО. На основании договора стоимость путевки составляет 50% от первоначальной стоимости. В стоимость путевки входит проживание, 4-хразовое питание, лечение. Санаторий-профилакторий «Сосновый Бор» предоставляет одну аудиторию для проведения занятий.

При себе иметь санаторно-курортную карту. Возможны изменения в стоимости путевки на 2006 год.

Адрес санатория-профилактория «Сосновый Бор»: г. Якутск, Вилюйский тракт, 8-й км. Автобусы № 15, 41, остановка «Горняк» (в сторону пос. Геологов).
При Институте повышения квалификации работников образования открыто общежитие гостиничного типа для учителей и работников образовании, прибывших на служебные командировки, на курсы повышения квалификации и переподготовки, участия в семинарах, конференциях, конкурсах и т.д.

Цена 1 места в сутки в номерах:

1.      для работников образования прибывших на служебные командировки (участия в семинарах, конференциях) - 150 рублей;

2.      для работников других организаций прибывших на служебные командировки - 300 рублей;

3.      для учителей прибывших на курсы повышения квалификации и переподготовки (цена 1 койки) – от 150 рублей;

4.      за 1 месяц проживания студентам – заочникам – 100 рублей (до 5 дней 150 рублей);

5.      в одноместном - 350 рублей.
Предварительное бронирование мест – цена 50 рублей.
Общежитие находится по адресу: 677004, г. Якутск, ул. 50 лет Советской Армии, 86/3, 2 подъезд, 1 этаж.

Проезд автобусами № 1, 6, 15, 19, 35. Остановка «Стройка» или «ГПТУ – 16» (рядом учебный корпус и общежитие ГПТУ – 16).

Контактный телефон: 34-71-00

1.     Фундаментальные курсы повышения квалификации

Фундаментальные выездные курсы

№	Категория слушателей	Объем курса (час)		Сроки обучения	Форма проведения	Место проведения	Куратор
1	Учителя математики	144 ч	Инвар	март	Очная	Томпонский улус	Отдел научно - учебно-методической работы Кафедра естественно-научного образования (Харитонова В.Н.)
			Вариан	26.03 03.04	Очно-заочная	Томпонский улус
2	Педагоги математики	144 ч	Инвар	ноябрь	Очная	Ленский улус	Отдел научно - учебно-методической работы Кафедра естественно-научного образования (Егорова Е.М.)
			Вариан	Ноябрь март	Очная	Ленский улус
3	Учителя МОУ Ленского улуса	144 ч	Инвар	март	Очная	Ленский улус	Отдел научно - учебно-методической работы Кафедра РЯ и Л (Мишлимович М.Я, Дяченко Т.А. Старостина М.П.)
			Вариан	март	Очная	Ленский улус
4	Педагоги ДОУ	144 ч	Инвар	март	Очная	Ленский улус	Отдел научно - учебно-методической работы Кафедра дошкольного и начального образования (Румянцева М.П.)
			Вариан	19.03 23.03	Очная	Ленский улус
5	Педагоги ДОУ и начального образования	144 ч	Инвар	апрель	Очная	Оленекский улус	Отдел научно - учебно-методической работы Кафедра дошкольного и начального образования (Николаева А.В. Захарова Н.И.)
			Вариан	09.04 17.04	Очная	Оленекский улус
6	Педагоги ДОУ	144 ч	Инвар	апрель	Очная	Хангаласский улус	Отдел научно - учебно-методической работы Кафедра дошкольного и начального образования (Николаева А.В, Лебедева Н.Н.)
			Вариан	апрель	Очная	Хангаласский улус

Фундаментальные курсы по накопительной системе

№	Категория участников	Проблематика, направление деятельности	Сроки	Обьем прогр. (дни)	Место проведения	Руководители
1	Учителя математики	Индивидуальный образовательный маршрут	В течение года	144 ч	Мирнинское УУО	Егорова Е.М. Рожина З.Н. Герасимова А.Е.

№	Категория участников	Проблематика, направление деятельности	Сроки	Обьем прогр. (дни)	Место проведения	Руководители
1	Учителя русского языка всех категорий УПД, прошедших 1 этап курсы в 2006 г.	2 этап фундаментальных курсов	Январь май	24 ч	Мирнинское УУО	Старостина М.П. Рожина З.Н. Герасимова А.Е.
2	Учителя всех категорий УПД	Фундаментальный курс Преподавание русского языка и литературы в условиях модернизации в образовании. В программе:	Январь-февраль Февраль-март 03.09 12.09	1 этап – заочный 48 ч 2 этап - очно-заочный 72 ч 3 этап – 24 ч очный	Нюрбинский улус	Герасимова А.Е. Старостина М.П. Мишлимович М.Я.
3	Учителя всех категорий УПД, прошедших 1 этап в 2006 г.	2 этап фундаментальных курсов	март	24 ч	Ленск	Герасимова А.Е.