Тема: «МИКРОБИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СТАФИЛОКОККОВЫХ И СТРЕПТОКОККОВЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПОЛОСТИ РТА». Цель -

1. Обсуждение теоретических и практических вопросов по теме занятия по общепринятой схеме.

1. Демонстрационный материал:

а) стенд-информация: "Стафилококки, стрептококки";

б) демонстрация стафилококка и стрептококка в мазках;

в) демонстрация колоний стафилококка и стрептококка на кровяном и сывороточном агарах;

2. Микроскопия гноя из очага остеомиелита нижней челюсти, окраска по Граму.

3. Бактериологическое исследование:

- первый этап:

- посев гноя на кровяной агар и ЖСА (указать цель посева);

- второй этап:

- учет роста на кровяном агаре и ЖСА:

- макроскопия,

- микроскопия в окраске по Граму.

- определение гемотоксина и лецитиназы, микроскопия отдельных колоний.

1. 
   Бактериологический метод:
   

Учет роста на скошенном и сывороточном агаре;

- определение патогенности (проба на плазмокоагулазу выделенной культуры стафилококка);

- определение чувствительности к антибиотикам методом бумажных дисков.

2.Биопрепараты: анатоксин, иммуноглобулин, бактериофаг, стафилококковый и стрептококковый аллергены, стафиловакцина, стафилококковый антифагин.

3. Самостоятельная работа: определение чувствительности стафилококка, выделенного из очага полиомиелита, к антибиотикам методом бумажных дисков.

III. Вопросы для самоподготовки:

а) Какова классификация стафилококков по патогенности и пигментам?

б) Поражение каких органов и тканей вызывает стафилококковая инфекция?

в) Какой материал берут от больных при различных стафилококковых заболеваниях?

г) Какие микробиологические методы используют для диагностики заболеваний, вызываемых гноеродными кокками?

д) Как производят бактериологическое исследование гноя при стафилококковых заболеваниях?

е) Как производят выделение гемокультуры при стафилококковом сепсисе?

IV. Письменной задание:

1. 
   Классификация стафилококков по патогенности.
   
2. 
   Критерии патогенности. Цель их определения.
   

1. Микробиология с вирусологией иммунологией / Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой. – М., 1994.

2. Микробиология иммунология и вирусология / Под ред. А.А. Воробьева. –1999г., 2005 г. М.,

3.Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Под ред. Л.Б. Борисова.–М.,1984г.

5. Медицинская микробиология. акад. РАМН В.И. Покровский, проф.

О.К. Поздеев. – М., 1998г.

6.Общая микробиология с вирусологией и иммунологией. В.О. Пожарская,

Б.Н. Райкис, А.Х. Казиев. – М., 2004 г.

7. Частная микробиология. Райкис Б.Н., Пожарская В.О., Казиев А.Х., Лысогора Л.В. М., 2006 г.

Зав. кафедрой микробиологии, профессор И.А.Базиков

ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ ПО ЧАСТНОЙ МИКРОБИОЛОГИИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО факультета
ЗАНЯТИЕ 14

Тема: «МИКРОБИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ, ВЫЗЫВАЕМЫХ ГРАМОТРИЦАТЕЛЬНЫМИ ПАТОГЕННЫМИ КОККАМИ».

Цель - научится применять полученные знания по общей микробиологии в частной на примере возбудителей менингококковой инфекции, используя знание механизма развития данной инфекции в организме человека и основных методов микробиологического исследования, применение которого необходимо будущим специалистам в рамках обязанностей врача.

Семейство: Nesseriaceae

Род: Nesseria

Вид: N. gonorrhoeae

N. meningitides

1. Обсуждение теоретических и практических вопросов по теме занятия по общепринятой схеме.

1. Демонстрационный материал:

а) стенд-информация по теме "Менингококки и гонококки";

б) демонстрация морфологии менингококка в мазках, окрашенных по

Граму;

в) демонстрация характера роста менингококка на сывороточном агаре;

д) демонстрация колоний гонококка на асцит-агаре;

2. Лабораторная диагностика:

- дифференциация менингококка от гонококка по биохимическим

свойствам;

- дифференциация менингококка и катарального диплококка;

- постановка реакции преципитации с ликвором больного

менингококковым менингитом;

- методы диагностики острой и хронической гонореи;

3. Биопрепараты: гонококковая вакцина, иммуноглобулин, диагностические сыворотки, менингококковая вакцина.

а) Какова морфология, тинкториальные и культуральные свойства гонококков и менингококков? В чем отличие их биохимических свойств?

б) Какие заболевания вызывает менингококк, какой материал берется при разных формах менингококковых заболеваний и как он исследуется?

в) Как осуществляют микроскопическую диагностику гонорее? На основании каких признаков делается заключение об обнаружении гонококков в микропрепарате из гнойного отделяемого?

г) Как осуществляют бактериологическую и серологическую диагностику гонококковых заболеваний?

IV. Письменное задание:

1. 
   Источники инфекции при менингококковых заболеваниях и гонореи?
   
2. 
   Два пути проникновения менингококков в полость черепа?
   
3. 
   Формы гонорейной инфекции у человека?
   
4. 
   Факторы вирулентности менингококков.
   

1. Микробиология с вирусологией иммунологией / Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой. – М., 1994.

2. Микробиология иммунология и вирусология / Под ред. А.А. Воробьева. –1999г., 2005 г. М.,

3.Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Под ред. Л.Б. Борисова.–М.,1984г.

5. Медицинская микробиология. акад. РАМН В.И. Покровский, проф.

О.К. Поздеев. – М., 1998г.

6.Общая микробиология с вирусологией и иммунологией. В.О. Пожарская,

Б.Н. Райкис, А.Х. Казиев. – М., 2004 г.

7. Частная микробиология. Райкис Б.Н., Пожарская В.О., Казиев А.Х., Лысогора Л.В. М., 2006 г.

Зав. кафедрой микробиологии, профессор И.А.Базиков

ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ ПО ЧАСТНОЙ МИКРОБИОЛОГИИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО факультета

ЗАНЯТИЕ 15

Тема: «МИКРОБИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ТУБЕРКУЛЕЗА

И ПРОКАЗЫ».

M. leprae

1. Обсуждение теоретических и практических вопросов по теме занятия по общепринятой схеме.

1. Демонстрация:

а) стенд-информация по теме: "Возбудители туберкулеза и проказы;

б) демонстрация роста туберкулезной палочки на специальных средах;

в) демонстрация печени, легких, селезенки морских свинок, погибших от туберкулеза;

г) Демонстрация мазка из язв больного лепрой;

2. Лабораторная диагностика туберкулеза:

- микроскопический метод: приготовление мазков из прокипяченной мокроты больного туберкулезом легких, окрасить по Цилю-Нильсену, микроскопия. Методы обогащения материала для обнаружения возбудителя;

- метод микрокультур Прайса-Школьниковой;

- серодиагностика туберкулеза, постановка коалиновой реакции агглютинации, демонстрация результатов реакции.

3. Биопрепараты: вакцина БЦЖ, туберкулин.

4. Заполнить карту 13 "Туберкулез".

5. Обосновать показания и противопоказания к ревакцинации БЦЖ.

III. Вопросы для самоподготовки:

а) Каковы морфологические и культуральные особенности туберкулезной палочки?

б) Какие существуют типы туберкулезной палочки и какова их роль в патологии человека?

в) Почему возбудители туберкулеза устойчивы к воздействию внешних факторов, кислот, спиртов и щелочей?

г) Как происходит заражение человека легочным туберкулезом и туберкулезом других органов?

д)Какую роль играют лимфоциты в реакции повышенной чувствительности замедленного типа при туберкулезе?

е) Очищенный туберкулин, его назначение и применение.

ж) Какие микробиологические методы применяются для диагностики туберкулеза?

з) Как осуществляется бактериоскопическая диагностика туберкулеза?

и) Какие методы используют для обогащения материала при бактериоскопической диагностике туберкулеза?

к) Как осуществляется ускоренная диагностика туберкулеза (метод микрокультур)?

л) Каково значение туберкулиновых проб в диагностике туберкулеза?

м) Какие препараты применяются для диагностики и специфической профилактики туберкулеза?

н) Каковы морфологические свойства возбудителя проказы?

о) Какие микробиологические методы используются для диагностики проказы?

IV. Письменное задание:

1. 
   Записать методы обогащения мокроты для обнаружения туберкулезной палочки микроскопическим методом.
   
2. 
   Особенности состава клеточной стенки туберкулезных бактерий.
   

1. Микробиология с вирусологией иммунологией / Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой. – М., 1994.

2. Микробиология иммунология и вирусология / Под ред. А.А. Воробьева. –1999г., 2005 г. М.,

3.Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Под ред. Л.Б. Борисова.–М.,1984г.

5. Медицинская микробиология. акад. РАМН В.И. Покровский, проф.

О.К. Поздеев. – М., 1998г.

6.Общая микробиология с вирусологией и иммунологией. В.О. Пожарская,

Б.Н. Райкис, А.Х. Казиев. – М., 2004 г.

7. Частная микробиология. Райкис Б.Н., Пожарская В.О., Казиев А.Х., Лысогора Л.В. М., 2006 г.

ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ ПО ЧАСТНОЙ МИКРОБИОЛОГИИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО факультета
ЗАНЯТИЕ 16

ТЕМА: « МИКРОБИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СПИРОХЕТОЗОВ».
Цель - научится применять полученные знания по общей микробиологии в частной на примере возбудителей спирохетозов, используя знание механизма развития данных инфекций в организме человека и основных методов микробиологического исследования, применение которого необходимо будущим специалистам в рамках обязанностей врача:

Род: Borrelia

Вид: B. recurrentis – возбудитель эпидемического возвратного тифа.

Род: Treponema

Вид: T. pallidum - возбудитель сифилиса

Род: Leptospira

Вид: L. Icterohaemorrhagiae – возбудитель лептоспироза

I. Вопросы для обсуждения

1. Обсуждение теоретических и практических вопросов по теме занятия по общепринятой схеме.

Стенд-информация по теме: "Возбудители сифилиса, возвратного тифа и лептоспирозов".

1. Микробиологическая диагностика сифилиса:

а) ранняя диагностика сифилиса (демонстрация препарата из отделяемого твердого шанкра в темном поле зрения).

б) экспресс-диагностика сифилиса (ИФА, темнопольная микроскопия);

в) серодиагностика: учет реакции Вассермана, РСК со специфическим антигеном и обсуждение других серологических реакций.

2. Демонстрация возбудителей ангины Венсана, инфекционной желтухи и клещевого возвратного тифа. Методы диагностики.

3. Особенности серодиагностики лептоспирозов (ИФА).

4. Демонстрация биопрепаратов: кардиолипиновый антиген, ультраозвученный трепонемный антиген, комплемент, гемолитическая сыворотка, инактивированная лептоспирозная вакцина.

III. Вопросы для самоподготовки:

а) Какие заболевания вызывают спирохеты?

б) Классификация семейства спирохет?

в) Ультра микроскопическое строение спирохет.

г) Какие микробиологические методы используются для диагностики сифилиса?

д)Серологические реакции для диагностики сифилиса?

е) Какие микробиологические методы используются для диагностики лептоспироза?

ж) Какие микробиологические методы используются для диагностики возвратного тифа?

з) Препараты для специфической профилактики лептоспироза?

IV.. Письменное задание:

1. Охарактеризовать антигены, используемые в серодиагностике сифилиса;

2. Патогенные спирохеты полости рта.

3. Зарисовать ультраструктуру спирохет.

4. Особенности серодиагностики сифилиса.


Литература:

1. Микробиология с вирусологией иммунологией / Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой. – М., 1994.

2. Микробиология иммунология и вирусология / Под ред. А.А. Воробьева. –1999г., 2005 г. М.,

3.Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Под ред. Л.Б. Борисова.–М.,1984г.

5. Медицинская микробиология. акад. РАМН В.И. Покровский, проф.

О.К. Поздеев. – М., 1998г.

6.Общая микробиология с вирусологией и иммунологией. В.О. Пожарская,

Б.Н. Райкис, А.Х. Казиев. – М., 2004 г.

7. Частная микробиология. Райкис Б.Н., Пожарская В.О., Казиев А.Х., Лысогора Л.В. М., 2006 г.

Зав. кафедрой микробиологии, профессор И.А.Базиков

ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ ПО ЧАСТНОЙ МИКРОБИОЛОГИИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО факультета

ЗАНЯТИЕ 17

ТЕМА: « Микробиологическая диагностика, специфическая профилактика и лечение бактериальной инфекции».
Цель – закрепление теоретических знаний, применение которых необходимо будущим специалистам в рамках обязанностей врача.
Вопросы к итоговому занятию по теме: « Микробиологическая диагностика , специфическая профилактика и лечение бактериальных инфекций »

1. Таксономия боррелий, лептоспир и трепонем, и названия заболеваний, вызываемых ими.

2. Микроскопическая диагностика сифилиса.

3. Реакции, используемые в серодиагностике сифилиса. Общая характеристика каждой из них.

4. Серодиагностика сифилиса с использованием РПГА.

5. Серодиагностика сифилиса с использованием ИФА.

6. Серодиагностика сифилиса с использованием РСК.

7. Методы микробиологической диагностики лептоспироза.

8. Методы микробиологической диагностики боррелиозов

9. Ультрамикроскопическое строение спирохет в виде схемы. Указать название структур этих микроорганизмов.

10. Ультраозвученный трепонемный антиген.

11. Кардиолипиновый антиген.

12. Инактивированная лептоспирозная вакцина.

13. Эритроцитарный трепонемный диагностикум.

14. Гемолитическая кроличья сыворотка к эритроцитам барана.

15. Единый бруцеллезный диагностикум.

16. Бруцеллезные вакцины.

17. Группы риска по бруцеллезу. Определение восприимчивых и невосприимчивых лиц .

18. Проба Бюрне, компоненты, постановка, учет результатов.

19. Серодиагностика бруцеллеза.

20. Методы микробиологической диагностики туляремии. Характеристика перечисленных методов.

21. Реакция Асколи. Компоненты, постановка, учет результатов.

22. Характеристика возбудителя чумы

23. Антраксин.

24. Сибиреязвенный иммуноглобулин.

25. Характеристика возбудителей сибирской язвы.

26. Бруцеллин.

27. Характеристика возбудителя сифилиса.

28. Характеристика возбудителя возвратного тифа.

29. Характеристика возбудителя лептоспироза.

30. Виды трепонем, вызывающих невенерические трепонематозы, название этих болезней.

31. Характеристика возбудителя столбняка.

32. Характеристика возбудителя ботулизма.

33. Характеристика возбудителя дифтерии.

34. Характеристика возбудителей газовой анаэробной инфекции.

35. Бактериологический метод исследования при дифтерии.

36. Бактериологический метод исследования при газовой анаэробной инфекции.

37. Бактериологический метод исследования при ботулизме.

38. Определение токсигенности методом Оухтерлони.

39. Реакция нейтрализации токсина антитоксином. Компоненты, постановка, учет результатов.

40. Иммунотерапия столбняка.

41. Иммунотерапия ботулизма.

42. Иммунотерапия дифтерии.

43. Иммунотерапия газовой анаэробной инфекции

44. Специфическая профилактика столбняка.

45. Специфическая профилактика ботулизма.

46. Специфическая профилактика дифтерии.

47. Специфическая профилактика газовой анаэробной инфекции.

48. Возможные осложнения при иммунотерапии л антитоксическими сыворотками.Метод Безредка.

49. Характеристика стафилококков.

50. Токсины и ферменты «агресии» стафилококков.

51. Методы микробиологической диагностики стафилококковой инфекции.

52. Специфическая иммунопрофилактика стафилококковой инфекции.

53. Определение критериев патогенности стафилококков.

54. Бактериологический метод исследования при стафилококковом сепсисе.

55. Характеристика стрептококков.

56. Факторы патогенности стрептококков. Перечислить болезни, вызываемые стрептококками

57. Методы микробиологической диагностики стрептококковой инфекции.

58. Характеристика менингококков. Заболевания, вызываемые ими. Факторы патогенности.

59. Принцип патогенеза эпидемического цереброспинального менингита.

60. Методы микробиологической диагностики эпидемического цереброспинального менингита.

61. Специфическая профилактика менингококковой инфекции.

62. Характеристика гонококков.

63. Бактериологический метод исследования гонореи.

64. Экспресс-метод в диагностике гонореи (РИФ).

65. Микроскопическая диагностика гонореи

66. Гонококковая вакцина.

67. Факторы патогенности менингококков.

68. Методы микробиологической диагностики менингококкового сепсиса.

69. Вакцины менингококковые.

70.Характеристика возбудителей туберкулеза.

71. Характеристика туберкулезной инфекции у человека.

72. Методы диагностики туберкулеза. Общая характеристика каждого из них.

73. Микроскопический метод диагностики туберкулеза.

74. Бактериологическая диагностика туберкулеза.

75. Аллергодиагностика туберкулеза.

76. Серологическая диагностика туберкулеза.

77. Туберкулин.

78. Вакцина ВЦЖ.

79. Эритроцитарный туберкулезный диагностикум.

1. Микробиология с вирусологией иммунологией / Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой. – М., 1994.

2. Микробиология иммунология и вирусология / Под ред. А.А. Воробьева. –1999г., 2005 г. М.,

3.Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Под ред. Л.Б. Борисова.–М.,1984г.

5. Медицинская микробиология. акад. РАМН В.И. Покровский, проф.

О.К. Поздеев. – М., 1998г.

6.Общая микробиология с вирусологией и иммунологией. В.О. Пожарская,

Б.Н. Райкис, А.Х. Казиев. – М., 2004 г.

7. Частная микробиология. Райкис Б.Н., Пожарская В.О., Казиев А.Х., Лысогора Л.В. М., 2006 г.

ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ ПО ЧАСТНОЙ МИКРОБИОЛОГИИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО факультета

Зав. кафедрой микробиологии, профессор И.А.Базиков

ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ ПО ЧАСТНОЙ МИКРОБИОЛОГИИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО факультета

2. Приготовить микропрепарат из смеси бактерий, окрасить по Граму, микроскопировать, описать свойства бактерий.

3. 
   Приготовить микропрепарат из мокроты больного с подозрением на туберкулез полости рта, окрасить по Цилю-Нильсену, микроскопировать, описать свойства бактерий.
   
4. 
   Приготовить микропрепарат из зубного налета, окрасить по Граму, микроскопировать, описать свойства бактерий.
   

6. Микроскопировать с иммерсией готовые микропрепараты,окрашенные методом Грама, Циля-Нильсена, Нейссера. Описать свойства бактерий.

7. Микроскопировать мазок из отделяемого твердого шанкра полости рта. Описать свойства бактерий.

8.Микроскопировать мазок из осадка ликвора при эпидемическом менингите и описать свойства бактерий.

9.Произвести посев исследуемого материала из отделяемого гнойного очага нижней челюсти на МПА с целью выделения чистой культуры.

10.Произвести посев однородной изолированной колонии с МПА в чашке

Петри на скошенный агар и среду Ресселя. Объяснить цель посева.

11.Произвести посев "раневого отделяемого" на среду Китт-Тарроцци и в высокий столбик сахарного агара. Объяснить цель посева.

12. Произвести учет результатов роста бактерий на средах Плоскирева и Эндо при подозрении на дизентирию и колиэнтерит.

13.Произвести учет результатов роста потогенных стафилококков на кровяном и желточно-солевом агаре.

14. Назвать состав, назначение компонентов и провести учет результатов роста бактерий на среде Китта-Тароцци.

15.Произвести учет чувствительности стафилококков полости рта к антибиотикам методом стандартных дисков.

16.Произвести посев выделенной чистой культуры бактерий на среды для изучения биохимических свойств.

17. Произвести учет биохимической активности выделенной чистой культуры.

18.Произвести учет результатов роста E.coli на среде Ресселя. 19.Произвести постановку ориентировочной реакции агглютинации для определения диареегенных эшерихий.

20.Учесть результаты титрования комплемента. Определить его рабочую дозу.

21. Определить токсигенность Corynebacterium diphtheriae методом Оухтерлони.

22. Микроскопия мазка мокроты от больного туберкулезом. Назвать метод окраски.Описать свойства бактерий.

23.Произвести учет развернутой РА в пробирках с культурой кишечной палочки при диагностике колиэнтеритов.

24.Учесть результаты реакции Видаля при диагностике брюшного тифа, паратифов А иВ.

25.Учесть результаты реакции диз. Видаля при диагностике дизентирии.

26.Учесть результаты РТГА в диагностике гриппа.

27.Учесть результаты РПГА с эритроцитарными диагностикумами из шигелл Зонне иФлекснера.

28. Учесть результаты реакции Райта в диагностике бруцеллеза.

39. Определить факторы патогенности стафилококков.

30. ЦПД в культуре ткани. Определить титр вируса полиомиелита по цветной пробе.

31. Произвести учет результатов ИФА (иммуноферментный анализ) при диагностике ВИЧ-инфекции.

32. Произвести учет РГА с целью определения титра вируса.

33. Произвести учет РТГА с целью серодиагностики гриппа в парных сыворотках.

34.Учесть результаты ИФА для выявление HBs-антигена вируса

гепатита В.

35. Учесть результаты определения чувствительности вирулентной чистой

культуры S.aureus к бактериофагу.

36. Учет результатов РСК при диагностике сифилиса. Объяснить результаты реакций.

37. Произвести посев Proteus vulganis по методу Шукевича.

Зав. кафедрой микробиологии, профессор И.А.Базиков