Студенттердің өзіндік зерделеуіне арналған тақырыптар
1-тақырып Қазақстанда әлеуметтік жұмысты ұйымдастырудың өзекті мәселелері . Қазақстан Республикасында әлеуметтік жұмысты ұйымдастырудың өзекті мәселелері: әлеуметтік қызмет көрсететін мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдар мен әлеуметтік ортаның өзара әрекеттестігін арттыру; халықтың әр түрлі әлеуметтік-демографиялық топтарымен әлеуметтік жұмыс жүргізу т.б.
ҚР “Көші-қон” Заңы, “Міндетті әлеуметтік көмек туралы” Заңы, “Отбасы және неке туралы” Заңы, “ҚР балалар құқығы туралы” Заңы, “ҚР жастар саясаты туралы” Заңы, “СПИД ауруының алдын алу туралы” Заңы, “Темекі тартуды азайту және оның алдын алу туралы” Заңы, “Нашақорлықпен ауыратындардың әлеуметтік-медициналық реабилитациясы туралы” Заңы т.б.
2-тақырып Әлеуметтік басқару негіздері . “Әлеуметтік басқару” ұғымы. Әлеуметтік басқарудың мәні. Әлеуметтік басқарудың негізгі қызметтері. Әлеуметтік басқару механизмі.
3-тақырып Отбасымен, жасөспірімдермен және жастармен әлеуметтік жұмыс жүргізу. Жасөспірімдерді әлеуметтік қорғау жалпыадамзаттық проблема ретінде. Бала құқықтарын қорғайтын нормативтік құжаттар.
Әлеуметтік қызметкердің балаларды әлеуметтік қорғаудағы рөлі. Жетім және тастанды балалармен әлеуметтік жұмыс жүргізу.
Қазіргі жастардың құндылықтары, олардың әлеуметтік проблемалары.
Девианттық тәртіп, оның себептері мен формалары. Мүмкіндіктері шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету.
4-тақырып Әлеуметтік саланың мамандары. Әлеуметтік қызметкер – соционом: оның қызметінің ерекшелігі. Социономдардың іс-әрекет саласы. Социономның кәсіби портреті, оның этикалық кодексі.
5-тақырып Қазақстандағы әлеуметтік жұмыстың даму перспективалары Қазақстан Республикасындағы әлеуметтік-педагогикалық қызметтің нормативтік-құқықтық базасы. ҚР Конституциясы, ҚР “Білім туралы” Заңы, ҚР “Отбасы мен неке туралы” Заңы, ҚР “Еңбек туралы” Заңы, ҚР гуманитарлық білім беру тұжырымдамасы, ҚР әлеуметтік-мәдени даму тұжырымдамасы т.б. құжаттар, олардың негізгі қағидаларын әлеуметтік қызметте іске асыру.
Шетелдік (АҚШ, Германия, Франция, Швеция т.б.) әлеуметтік ұйымдардың халықтың әр түрлі топтарымен жүргізетін жұмыс тәжірибесі. Қазақстандағы әлеуметтік жұмыстың даму перспективалары.
6 -тақырып. Халықпен әлеуметтік жұмыс жүргізу ерекшеліктері. Халықтың әр түрлі әлеуметтік-демографиялық топтарымен әлеуметтік жұмыс жүргізу ерекшеліктері. Тұрмысы төмен отбасылармен әлеуметтік жұмыс жүргізу. Жасөспірімдерді әлеуметтік қорғау жалпыадамзаттық проблема ретінде. Жастарға, әйелдерге, қарттарға әлеуметтік көмек көрсету. Мүмкіндіктері шектеулі адамдарға әлеуметтік көмек көрсету.
«Әлеуметтік жұмыстың тарихы және теориясы» пәні бойынша курстык жұмыстардың тақырыптары
-
xx ғасырдың басында поуперизм мен қайышылық проблемаларына байланысты негізгі теориялық ой-пікірлер.
-
Қазақстан Республикасында әлеуметтік жұмыстың қалыптасуы және даму проблемалары
-
Әлеуметтік жұмыстың теориясы мен практикасына гуманистік психологияның ықпалы
-
Қазақстанда халықты әлеуметтік қорғаудың ұйымдастыру –құқықтық негіздері
-
Қазақстан Республикасында әлеуметтік саясат пен әлеуметтік жұмыстың өзара байланысы
-
Адам құқығы және әлеуметтік саясат
-
Адам әлеуметтік жұмыстың теориялық конструкциясында
-
Әлеуметтік дағдарыстар және әлеуметтік саясаттың стратегиясы
-
Әлеуметтік жұмыстың мектептегі проблемалары және оларды шешу жолдары
-
Әлеуметтік қызметкердің коммуникативтік мәдениеті
-
Маскүнемдік және девиация проблемалары
-
Социология теориялары бойынша наркомания концепциялар
-
Бақылаусыздык әлеуметтік патология ретінде
-
Кедейлік проблемасын шешуде мемлекеттік емес ұйымдардың ролі
-
Жастар арасында құқық тәртіп бұзу әрекеттерінің алдын алудағы әлеуметтік жұмыс
-
Проблемалы отбасыларда бала тәрбиесіне байланысты әлеуметтік жұмыс
-
Қазақстан Республикасының халықты әлеуметтік қорғау жүйесі: мазмұны мен сипаты
-
Қазақстан Республикасында әлеуметтік қызметкер жұмысының мемлекеттік- құқықтық негіздері
-
Көші-қон және әлеуметтік жұмыс проблемалары
-
Денешынықтыру қоғамдық құбылыс ретінде және оның ролі
-
Қала жағдайындағы әлеуметтік жұмыстың ерекшеліктері
-
Ауыл-селодағы әлеуметтік жұмыстың мазмұны
-
Әлеуметтік қызметкердің кәсібі және рухани-ізгілік сипаттары
Әлеуметтік жұмыстың тарихы және теориясы» пәні бойынша реферат тақырыптары
-
Әлеуметтік қызметкердің интеллектуалдық әлеуетінің белгілері
-
Девианттық тәртіп, оның себептері мен формалары
-
Қазақстан Республикасындағы әлеуметтік-педагогикалық қызметтің нормативтік-құқықтық базасы.
-
Тұрмысы төмен отбасылармен әлеуметтік жұмыс жүргізу.
-
Әлеуметтік басқару механизмі
-
Жасөспірімдерді әлеуметтік қорғау жалпыадамзаттық проблема ретінде.
-
Жастарға әлеуметтік көмек көрсету
-
Әйелдерге әлеуметтік көмек көрсету
-
Қарттарға әлеуметтік көмек көрсету
-
Мүмкіндіктері шектеулі адамдарға әлеуметтік көмек көрсету
-
Қазақстан Республикасында әлеуметтік жұмысты ұйымдастырудың өзекті мәселелері
-
М±гедек адамдармен єлеуметтік ж±мыс
-
Кµпбалалы аналармен ж±мыс жасау
-
Єлеуметтік ж±мыс тарихы
Бақылау шараларының календарлық кестесі
1 рейтинг (3 семестр)
|
Апталардың реті
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
| Барлығы |
Апталық барынша жоғары балл
|
8
|
8
|
8
|
26
|
8
|
8
|
26
|
8
|
|
100
|
Дәрістерге қатысу және дайындалу
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
|
32
|
Бақылау формасы
| Қ |
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
|
Макс.балл
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
Тәжірибелік сабақтарға дайындалу.
Қосымша материалды зерделеу
|
СӨЖ түрі
| ҮТ |
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
|
40
|
Бақылау формасы
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
|
|
Макс.балл
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
Пән тақырыптары бойынша ағымдық бақылау
|
Тақырып №
|
|
|
|
1-4
|
|
|
4-7
|
|
|
28
|
Бақылау формасы
|
|
|
|
АБ1
|
|
|
АБ2
|
|
|
Макс.балл
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
7
|
|
Пән тақырыптары бойынша межелік бақылау
|
Тақырып №
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-5
|
|
Бақылау формасы
|
|
|
|
|
|
|
|
| МБ1 |
Макс.балл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
2 рейтинг (3 семестр)
|
Апталардың реті
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
| Барлығы |
Апталық барынша жоғары балл
|
9
|
9
|
24
|
13
|
9
|
12
|
24
|
|
|
100
|
Дәрістерге қатысу және дайындалу
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
|
|
28
|
Бақылау формасы
| Қ |
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
|
|
Макс.балл
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
|
Тәжірибелік сабақтарға дайындалу.
Қосымша материалды зерделеу
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
|
|
35
|
Бақылау формасы
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
|
|
|
Макс.балл
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
Пән тақырыптары бойынша ағымдық бақылау
|
Тақырып №
|
|
|
9-10
|
|
|
11-14
|
|
|
|
37
|
Бақылау формасы
|
|
| АБ1 |
|
|
АБ2
|
|
|
|
Макс.балл
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
7
|
|
|
Пән тақырыптары бойынша межелік бақылау
|
Тақырып №
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6-11
|
|
Бақылау формасы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МБ2
|
Макс.балл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
3 рейтинг (4 семестр)
|
Апталардың реті
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
| Барлығы |
Апталық барынша жоғары балл
|
8
|
8
|
8
|
26
|
8
|
8
|
26
|
8
|
|
100
|
Дәрістерге қатысу және дайындалу
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
32
|
32
|
Бақылау формасы
| Қ |
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
|
Макс.балл
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
2
|
|
Тәжірибелік сабақтарға дайындалу.
Қосымша материалды зерделеу
|
СӨЖ түрі
| ҮТ |
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
40
|
40
|
Бақылау формасы
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
|
|
Макс.балл
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
6
|
|
Пән тақырыптары бойынша ағымдық бақылау
|
Тақырып №
|
|
|
|
1-4
|
|
|
4-7
|
|
28
|
28
|
Бақылау формасы
|
|
|
|
АБ1
|
|
|
АБ2
|
|
|
Макс.балл
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
7
|
|
Пән тақырыптары бойынша межелік бақылау
|
Тақырып №
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бақылау формасы
|
|
|
|
|
|
|
|
| МБ3 |
Макс.балл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
4 рейтинг (4 семестр)
|
Апталардың реті
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
| Барлығы |
Апталық барынша жоғары балл
|
9
|
9
|
24
|
13
|
9
|
12
|
24
|
|
|
100
|
Дәрістерге қатысу және дайындалу
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
|
28
|
28
|
Бақылау формасы
| Қ |
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
|
|
Макс.балл
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
|
Тәжірибелік сабақтарға дайындалу.
Қосымша материалды зерделеу
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
ҮТ
|
|
35
|
35
|
Бақылау формасы
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
| Қ,
К,Е
|
|
|
Макс.балл
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
Пән тақырыптары бойынша ағымдық бақылау
|
Тақырып №
|
|
|
9-10
|
|
|
11-14
|
|
|
37
|
37
|
Бақылау формасы
|
|
| АБ1 |
|
|
АБ2
|
|
|
|
Макс.балл
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
7
|
|
|
Пән тақырыптары бойынша межелік бақылау
|
Тақырып №
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21-28
|
|
Бақылау формасы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МБ4
|
Макс.балл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
Достарыңызбен бөлісу: |
