Программа дисциплины Психология межличностного взаимодействия для направления 030300. 62 «Психология» подготовки бакалавра

Факультет психологии

подготовки бакалавра

Автор: Бабулина Л.В.

Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры

Председатель Штроо В.А. Зав. кафедрой Абульханова К.А.

_____________________________ ___________________________________

«_____» __________________ 2008 г. «____»___________________2008 г

Утверждена УС факультета

психологии

Ученый секретарь Старовойтенко Е.Б.

________________________________

« ____» ___________________2008 г.

Москва 2008

«Психология межличностного взаимодействия» является дисциплиной по выбору программы подготовки бакалавра.

Межличностное взаимодействие – реально функционирующая связь субъектов, обладающих сознанием и целенаправленной активностью, которая характеризуется их взаимной зависимостью. Задача курса – познакомить студентов с рядом понятий, объединенных в понятие «межличностное взаимодействие», таких как «взаимопонимание», «взаимопомощь», «взаимное содействие», «сопереживание», «взаимное влияние».

Изучение дисциплины предполагает системную организацию знаний, активное обучение, семинарские занятия с элементами практических и тренинговых заданий, творческое оперирование студентами идеями и концепциями, объясняющими характер функционирования и организации межличностного взаимодействия в консультативном процессе, развитие практической компетентности студентов на примере конкретных приемов и навыков конкретных психотерапевтических модальностей.

Текущий контроль: работа на семинарах (доклады, обсуждения).

Промежуточный контроль: эссе.

Итоговый контроль: зачет.

Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:

при получении результирующей оценки учитываются: оценка за работу на семинарских занятиях Oсем, оценка за эссе О_эс, оценка за зачет Озач.

После округления О_ср = 7

Взаимодействие как процесс непосредственного или опосредованного воздействия субъектов друг на друга, порождающий взаимную обусловленность. Содержание взаимодействия (связь, обмен действиями, предметами, информацией, состояниями, взаимное влияние).

Специфика общения в контексте взаимодействия. Контакт как промежуточная форма взаимодействия, посредством которой взаимодействие переходит или нет в общение.

Основная литература:

1. Горянина В.А. Психология общения. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, Часть 1, с. 3-60.

Дополнительная литература:

1. 
   Андреева Г. М. Социальная психология: Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2002.
   
2. 
   Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М., 1982.
   
3. 
   Вердербер Р. Психология общения. М., 2003.
   
4. 
   Горянина В.А. Психология взаимоотношений. – М., 1996.
   
5. 
   Куницына В. Н., Кулагина Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение: Учебник для вузов. Спб.: Питер, 2002.
   
6. 
   Морозов В. Л. Искусство и наука общения. М.: ИП РАН, 1998.
   
7. 
   Петровский В.А. Психология надситуативной активности. – М., 1992.
   
8. 
   Психологический практикум. Межличностные отношения. – СПб.: «Речь», 2003.
   

Основная литература:

1. Горянина В.А. Психология общения. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, Часть 1, с. 56-60, с. 48-56.

Дополнительная литература:

1. 
   Андреева Г. М. Социальная психология: Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2002.
   
2. 
   Психологический практикум. Межличностные отношения. – СПб.: «Речь», 2003.
   

Основные модели человеческого поведения. Области их применения.

Определение активного стиля поведения. Основные виды активного поведения: агрессивное, манипулятивное и ассертивное поведение.

Характеристика взаимоотношений и общения ассертивной личности. Роль ассертивного поведения в принятии решений, в конфликтных ситуациях.

Определение пассивного поведения. Пассивный стиль поведения и его внутриличностные основания. Преимущества и недостатки пассивного стиля поведения. Инициатива, ответственность и творчество в условиях пассивного поведения. Основные виды пассивного поведения: избегание, сверхадаптация, ажитация и др.

Эффективность различных моделей поведения, сравнение и оценка.

Основная литература:

1. 
   Горянина В.А. Психология общения. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, Часть 1, с. 23-41.
   
2. 
   Макаров В.В., Макарова Г.А. Прогулки с Фрейдом. Лекции по психотерапии. – М., 2006, с. 244-253.
   
3. 
   Мануэль Дж. Смит. Тренинг уверенности в себе. – СПб.: «Речь», 2001, Гл. 1.
   

1. 
   Лабунская В.А., Менджерицкая Ю.А., Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения. М., 2001
   
2. 
   Психологический практикум. Межличностные отношения. – СПб.: «Речь», 2003.
   

Определение манипуляции. Основные направления в изучении манипулятивных взаимодействий. Психологические причины манипулирования: психотерапевтическое представление об источниках манипуляций.

Основная литература:

1. Шостром Э. Анти-Карнеги. – Мн.: ООО Попурри, 1999, с. 23-43.

Дополнительная литература:

1. 
   Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Психология личности в конфликте. – СПб.: Питер, 2004.
   
2. 
   Коваленко Б.В. Конфликты: психологический анализ, диагностика и разрешение. – М., 2001.
   
3. 
   Обуховский К. Психология влечений человека. М., 1989.
   
4. 
   Психологический практикум. Межличностные отношения. – СПб.: «Речь», 2003, с.21-29.
   
5. 
   Чалдини Р. Психология влияния. М., 2000.
   

Понятие симбиотического взаимодействия. Симбиозы здоровые и нездоровые. Приглашение к симбиозу как путь к созданию симбиотических взаимоотношений.

Определение пассивного поведения. Мотивация пассивного поведения во взаимодействии. Основные виды пассивного поведения: избегание, сверхадаптация, ажитация и др. Матрица обесценивания, игнорирования. Обнаружение, диагностика пассивного поведения и конфронтация пассивному поведению.

Основная литература:

1. 
   Макаров В.В., Макарова Г.А. Прогулки с Фрейдом. Лекции по психотерапии. – М., 2006, с. 248-253, 110-135.
   
2. 
   Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996, с.182-191, 205-217.
   

Поведение аутентичной личности. Сценарные стратегии как неаутентичное поведение. Понятие игры с переключением в Транзактном анализе. Неаутентичные и аутентичные стороны драматических ролей при анализе взаимодействия по Карпману С.

Основная литература:

1. 
   Макаров В.В., Макарова Г.А. Прогулки с Фрейдом. Лекции по психотерапии. – М., 2006, с. 171-183.
   

Значение и роль межличностных отношений в консультативном процессе. Взаимодействие консультант-клиент и его основные характеристики. Модели взаимодействия в консультативном процессе.

Основная литература:

1. 
   Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996, с.275-287.
   
2. 
   Макаров В.В., Макарова Г.А. Прогулки с Фрейдом. Лекции по психотерапии. – М., 2006, с. 258-287.
   

Универсальная значимость эмоций в жизни и деятельности человека. Различение эмоций по модальности, интенсивности, глубине, генетическому происхождению, сложности и др. Эмоции и чувства. Функции эмоций и чувств.

1. 
   Горянина В.А. Психология общения. – М.: Издательский центр «Академия», 2002, Часть 1, с. 41-48.
   
2. 
   Макаров В.В., Макарова Г.А. Прогулки с Фрейдом. Лекции по психотерапии. – М., 2006, с. 214-244.
   
3. 
   Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996, с.223-232.
   

1. 
   Характеристика общения как взаимодействия
   
2. 
   Психологические причины манипулирования
   
3. 
   Пассивное поведение и его виды
   
4. 
   Замещающие чувства и система замещения
   
5. 
   Эмоции и чувства, основные модальности и функции.
   
6. 
   Искажение реальности, основные типы и фильтры искажений.
   
7. 
   Драматический треугольник Карпмана С., определение игры в ТА и основные роли в играх с переключением.
   
8. 
   Доминирующие стратегии защиты субъективной реальности личности в общении.
   
9. 
   Модели взаимодействия в консультативном процессе
   

1. 
   Мой банк поглаживаний
   
2. 
   Ключевые принципы моего взаимодействия с Другим, другими и миром (или «Я в отношениях Я –Другой – мир»)
   
3. 
   Недоверие как причина манипуляции
   
4. 
   Экзистенциальные причины манипулирования
   
5. 
   Боюсь раствориться в Другом
   
6. 
   Жажда власти над личностью
   
7. 
   Мои «любимые» стратегии пассивного поведения
   
8. 
   Как я «играю» с самим собой
   
9. 
   Близость: желание и страх близости
   
10. 
    Эмоции в моих взаимоотношениях
    
11. 
    Потребность подчиняться
    
12. 
    Люблю и доверяю
    
13. 
    Ревность и зависть
    
14. 
    Ответственность во взаимоотношениях
    

1. 
   Характеристика общения как взаимодействия
   
2. 
   Основные модели поведения личности
   
3. 
   Пять уровней установок на взаимодействие в межличностных отношениях
   
4. 
   Контакт как промежуточная форма взаимодействия
   
5. 
   Что такое ассертивность
   
6. 
   Психологические причины манипулирования
   
7. 
   Агрессивное поведение и манипуляции, основные черты агрессивного поведения
   
8. 
   Пассивное поведение и его виды
   
9. 
   Замещающие чувства и система замещения
   
10. 
    Эмоции и чувства, основные модальности и функции.
    
11. 
    Искажение реальности, основные типы и фильтры искажений.
    
12. 
    Драматический треугольник Карпмана С., определение игры в ТА и основные роли в играх с переключением.
    
13. 
    Доминирующие стратегии защиты субъективной реальности личности в общении.
    
14. 
    Модели взаимодействия в консультативном процессе