Программа дисциплины рефлексивная психология для направления 030300. 62 «Психология»

Базовый учебник

Лаптева О.И., Войтик И.М., Семенов И.Н. Рефлексивное мышление педагога. Омск. ОИПКРО. 2003

• 
  текущий контроль
  
• 
  промежуточный контроль
  
• 
  итоговый контроль: устный зачет
  
• 
  итоговая оценка: устный зачет.
  

РЕФЛЕКСИЯ И РЕФЛЕКСИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. АКТУАЛЬНОСТЬ

РЕФЛЕКСИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
1. Основные значения понятия рефлексия.

2. Философский и психологический подходы к изучению  рефлексии.

3. Классическая психология рефлексии и инновационная рефлексивная психология.

4  Научная необходимость и практическая  актуальность рефлексивной психологии в эпоху изменения социально-экономических отношений и глобализации современной культуры.  

1. 
   Учебник. Лаптева О.И., Войтик И.М., Семенов И.Н. Рефлексивное мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003
   
2. 
   Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. И.Н.Семенова, Т.Г.Болдиной. М. ИРПТиГО. 2003. С.32-65
   
3. 
   Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. А.В.Карпова, И.Н.Семенова, В.К. Солондаева. М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004. C. 11-31
   
4. 
   Семенов И.Н. Рефлексивная психология творчества: концепции, экспериментатика, практика //Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2005. N 4. С. 65-73
   

Дополнительная литература

1. 
   Карпов А.В., Скитяева И.М. Психология рефлексии. Ярославль. ЯрГУ. 2002
   
2. 
   Кларин М.В., Семенов И.Н. (ред.). Гуманистические тенденции в развитии непрерывного образования взрослых в России и США. М. ИТПиМИО РАО. 1994
   
3. 
   Коваль Н.А., Семенов И.Н. (ред.). Духовность и рефлексивность в становлении профессионала. Тамбов. ТГУ. 1997
   
4. 
   Ладенко И.С., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Философские и психологические проблемы изучения рефлексии. Новосибирск. 1990
   
5. 
   Семенов И.Н. Развитие концепции Н.Г.Алексеева на фоне становления рефлексивно-методологического подхода //Кентавр. 2004. N 34
   
6. 
   Семенов И.Н. Философия гуманизации образования и рефлексивность диалога //Рефлексивные процессы и управление. 2001 N 1 (hppt: //www.reflexion.ru)
   
7. 
   Семенов И.Н. (ред.). Проблемы рефлексивной педагогики, акмеологии и психологии гуманизации воспитания в общем, дополнительном и профессиональном образовании. М. Логос. 1999
   
8. 
   Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Психология рефлексии: проблемы и исследования //Вопросы психологии. 1985 N 3
   

ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ

2. Рефлексивность (осознанность и осмысленность) поведения и деятельности человека  как предмет рефлексивной психологии.

3. Тезаурус основных понятий рефлексивной психологии.

4. Рефлекс и ориентировка,  внимание и отношение, понимание и  осмысление,  сознание и рефлексия.  

А) Рефлексия как презентация в сознании наличной ситуации и понимание происходящего с субъектом в ней.

Б) Рефлексия как  обращение сознания субъекта назад к совершенному действию и анализ его предпосылок (оснований) и понимание возможностей (последствий).

В) Рефлексия как интенциональность сознания целеполагающего субъекта, устремленного в перспективы и проекты собственного развития. 

Г) Рефлексия как осмысленность сознания трансцендирующего субъекта, который определяет (созерцает и регулирует, конструирует и проектирует, развивает и обобщает) собственное существование в мире. 

1. 
   Учебник. Лаптева О.И., Войтик И.М., Семенов И.Н. Рефлексивное мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003
   
2. 
   Войтик И.М., Семенов И.Н. Оценка и развитие рефлексивного мышления. Новосибирск.СибАГС. 2001 С. 20 – 26
   
3. 
   Деркач А.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексивно-психологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. М.РАГС. 1998 С. 35 - 61
   
4. 
   Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. И.Н.Семенова, Т.Г.Болдиной. М. ИРПТиГО. 2003 С. 4-46
   
5. 
   Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. А.В.Карпова, И.Н.Семенова, В.К. Солондаева. М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004 С. 11-25
   

Дополнительная литература

1. 
   Варламова Е.П., Степанов С.Ю. Психология творческой уникальности человека. М. ИП РАН.1998
   
2. 
   Давыдов В.В., Рубцов В.В. и др. Развитии основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности. Новосибирск. ПИ РАО. 1995
   
3. 
   Карпов А.В., Скитяева И.М. Психология рефлексии. Ярославль. ЯрГУ. 2002
   
4. 
   Ладенко И.С., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Философские и психологические проблемы изучения рефлексии. Новосибирск. 1990
   
5. 
   Семенов И.Н. Бехтерев Владимир Михайлович. Блонский Павел Петрович. Вюрцбургская школа. Выготский Лев Семенович. Гениальность. Душа. Желание. Индивидуальность. Кюльпе Освальд. // Большая советская энциклопедия. 3-е изд. М. СЭ . 1973.
   
6. 
   Семенов И.Н. Психология рефлексивных процессов в научном творчестве С.Л.Рубинштейна // Психологический журнал. 1989. N 4
   
7. 
   Семенов И.Н. Философия гуманизации образования и рефлексивность диалога //Рефлексивные процессы и управление. 2001 N 1
   
8. 
   Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Типы взаимодействия наук и методологические ориентации в психологии творчества и рефлексии. //Наука – о человеке. /Под ред. Б.Ф.Ломова, Е.В. Филипповой. М. ИП АН. 1990
   
9. 
   Щедровицкий Г.П. Мышление. Понимание. Рефлексия. М. Наследие ММК. 2005
   

ЭТИМОЛОГИЯ ТЕРМИНА РЕФЛЕКСИЯ, ЕГО СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОТОТИПЫ

И НАУЧНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТАЦИИ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ
1. Античные, средневековые и ренессансные социокультурные прототипы классической трактовки рефлексии. 

2. Латинское происхождение термина рефлексия, его романская (итало-французская) транскрипция  и  словоупотребление в европейской культуре.  

3. Германо-славянская (немецко-польская) транскрипция  и русскоязычное словоупотребление в российской культуре, литературе, философии, науке. 

4. Социотехнические прототипы современной трактовки рефлексии и основные типы научно-методологических ориентаций рефлексивной психологии в современной культуре. 

А) Философско-гуманитарная ориентация рефлексивной психологии. 

Б)Естественнонаучная ориентация рефлексивной психологии. 

В)Информационно-технологическая ориентация рефлексивной психологии. 

5. Принцип дополнительности реализации научно-методологических ориентаций в современной рефлексивной психологии.

1. 
   Учебник. Лаптева О.И., Войтик И.М., Семенов И.Н. Рефлексивное мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003
   
2. 
   Аникина В.Г., Коваль Н.А., Семенов И.Н. Исследование экзистенциальной рефлексии в проблемно-конфликтных ситуациях. Тамбов. ТГУ. 2002 С.5 - 16
   
3. 
   Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. А.В.Карпова, И.Н.Семенова, В.К. Солондаева. М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004 С. 11-14; 18-20
   
4. 
   Семенов И.Н. Этимология рефлексии.//Рефлексивные процессы и управление.2004. N 2. С. 72-77
   
5. 
   Семенов И.Н. Философия гуманизации образования и рефлексивность диалога.//Рефлексивные процессы и управление. 2001 N 1. С. 113 - 119
   

Дополнительная литература

1. 
   Алексеев Н.Г. Рефлексия и формирование способов решения задачи. М. 2002
   
2. 
   Карпов А.В., Скитяева И.М. Психология рефлексии. Ярославль. ЯрГУ. 2002
   
3. 
   Ладенко И.С., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Философские и психологические проблемы изучения рефлексии. Новосибирск. 1990
   
4. 
   Лефевр В.А. Рефлексия. М. 2003
   
5. 
   Семенов И.Н. Бехтерев Владимир Михайлович. Блонский Павел Петрович. Вюрцбургская школа. Выготский Лев Семенович. Гениальность. Душа. Желание. Индивидуальность. Кюльпе Освальд. // Большая советская энциклопедия. 3-е изд. М. СЭ . 1973.
   
6. 
   Семенов И.Н. Психология рефлексивных процессов в научном творчестве С.Л.Рубинштейна // Психологический журнал. 1989. N 4
   
7. 
   Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Типы взаимодействия наук и методологические ориентации в психологии творчества и рефлексии. //Наука – о человеке. /Под ред. Б.Ф.Ломова, Е.В. Филипповой. М. ИП АН. 1990
   
8. 
   .Шадриков В.Д. (ред.). Психология индивидуальности. М. Издательский Дом ГУ ВШЭ. 2006
   

ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И ЛОГИКА РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ

2. Средневековые воззрения на рефлексию и ее трактовки в христианском  богословии (Августин, Фома Аквинский, Абеляр, Данте). 

3. Философские трактовки рефлексии в эпоху Возрождения и Реформации (Петрарка, Макиавелли, Лютер, Гоббс, Бэкон, Шекспир).

4. Философские трактовки рефлексии в эпоху Нового (Декарт, Локк, Лейбниц, Кант, Фихте, Гегель, Кьеркегор) и Новейшего (А.Марк, Т.Кун, М.Поляни) времени.

5. Изучение рефлексии в зарубежной психологии (О.Кюльпе, А.Буземан, А.Марк, В.Маттеус, Ж.Пиаже, Флейвелл, Шон, Мезиров).

6. Изучение рефлексии в российской психологии (С.В.Кравков, Л.С.Выготский, П.П.Блонский, Г.П.Щедровицкий, Н.Г.Алексеев, В.В.Давыдов, И.Н.Семенов, С.Ю.Степанов, В.В.Столин, Д.А.Леонтьев, А.В.Карпов) и.логика развития рефлексивной психологии (В.А.Лефевр и В.Е.Лепский, И.Н.Семенов и С.Ю. Степанов). 

1. 
   Учебник. Лаптева О.И., Войтик И.М., Семенов И.Н. Рефлексивное мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003
   
2. 
   Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. И.Н.Семенова, Т.Г.Болдиной. М. ИРПТиГО. 2003 С. 32 - 43
   
3. 
   Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. А.В.Карпова, И.Н.Семенова, В.К. Солондаева. М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004 С. 5 – 11; 19 - 31
   
4. 
   Семенов И.Н. Тенденции психологии развития мышления, рефлексии и познавательной активности. М.-Воронеж. МПСИ. 2000 С. 4 – 12; 41 - 50
   
5. 
   Семенов И.Н. Философия гуманизации образования и рефлексивность диалога.//Рефлексивные процессы и управление. 2001 N 1. С. 112 – 119
   

Дополнительная литература

1. 
   Кларин М.В., Семенов И.Н. (ред.). Гуманистические тенденции в развитии непрерывного образования взрослых в России и США. М. ИТПиМИО РАО. 1994
   
2. 
   Ладенко И.С., Семенов И.Н. Значение методологии Г.П.Щедровицкого для становления и развития рефлексивной психологии и педагогики //Интеллектуальнын торпеды. Новосибирск. НГУ. 1996. С. 37 – 47
   
3. 
   Ладенко И.С., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Философские и психологические проблемы изучения рефлексии. Новосибирск. 1990
   
4. 
   Рефлексивно-психологическая концепция и инновационно-комплексные программы по игрорефлексике профессионального образования, социальной защиты и адаптации./Отв. ред. И.Н.Семенов. М. ИРПТиГО. 1996
   
5. 
   Семенов И.Н. Психология рефлексивных процессов в научном творчестве С.Л.Рубинштейна // Психологический журнал. 1989. N 4
   
6. 
   Семенов И.Н. Методологические основы Московской школы рефлексивно-гуманитарной психологии и педагогики творчества // Методологические концепции и школы в СССР (1951-1991). Вып. 1. Новосибирск. НГУ. 1991 С. 35 – 56
   
7. 
   Семенов И.Н. Развитие концепции Н.Г.Алексеева на фоне становления рефлексивно-методологического подхода //Кентавр. 2004. N 34
   
8. 
   Семенов И.Н. Этапы и логика развития научного творчества Я.А.Пономарева //Мир психологии. 2006. N 1. С. 76-84
   
9. 
   Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Психология рефлексии: проблемы и исследования //Вопросы психологии. 1985 N 3
   

МЕТОДЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ

2. Типология инновационных методов рефлексивной психологии: рефлексика, рефлетренинг, игрорефлексика, рефлепрактика, рефлеконсалтинг, рефлеаутодиагностика,  рефлеаутокомпетентность, рефлеауторазвитие, рефлекультура. 

3. Фундаментальные исследования рефлексивных процессов и рефлексивности: мышления и творчества, самоопределения личности и саморазвития индивидуальности, самоорганизации групп и самооптимизации организаций. 

4. Прикладные исследования рефлексивности поведения и личности человека,  его профессионализма и самореализации в индивидуальной деятельности и коллективно-распределенной деятельности организаций. 

5. Основные методологические подходы и теоретические концепции современной рефлексивной психологии.  
Основная литература

1. 
   Учебник. Лаптева О.И., Войтик И.М., Семенов И.Н. Рефлексивное мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003
   
2. 
   Войтик И.М., Семенов И.Н. Оценка и развитие рефлексивного мышления. Новосибирск.СибАГС. 2001 С. 80 - 89
   
3. 
   Деркач А.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексивно-психологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. М.РАГС. 1998 С. 87 – 122; 237 - 248
   
4. 
   Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. И.Н.Семенова, Т.Г.Болдиной. М. ИРПТиГО. 2003 С. 43 – 87
   
5. 
   Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. А.В.Карпова, И.Н.Семенова, В.К. Солондаева. М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004 С. 65 – 130
   
6. 
   Савенкова И.А., Семенов И.Н. Рефлексивно-психологические аспекты активизации профессонального самоопределения студентов – будущих психологов. Сочи. НОЦ РАО. 2005 С. 32 – 42
   

Дополнительная литература

1. 
   Байер И.В., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. и др. Психолого-педагогические технологии развития профессионального мастерства кадров управления. /Под ред. А.А.Деркача, Э.А. Манушина. М. РАГС. 1998
   
2. 
   Варламова Е.П., Степанов С.Ю. Психология творческой уникальности человека. М. ИП РАН.1998
   
3. 
   Выготский Л.С. Сочинения. Т. 3 М. 1984
   
4. 
   Карпов А.В., Скитяева И.М. Психология рефлексии. Ярославль. ЯрГУ. 2002
   
5. 
   Кравков С.В. Самонаблюдение. М. 1922
   
6. 
   Ладенко И.С., Степанов С.Ю., Семенов И.Н. и др. Освоение рефлексии в практике обучения. Новосибирск. НГУ. 1991
   
7. 
   Растянников А.В., Степанов С.Ю., Ушаков А.В. Рефлексивное развитие компетентности в совместном творчестве. М. ПЭРСЭ. 2002
   
8. 
   Репецкий Ю.А., Семенов И.Н., Сидорова А.Ю. Рефлексия смысла жизни и личностного самоопределения в контексте рефлексивно-инновационного тренинга //Мир психологии. 2001. N 2. с. 177 - 186
   
9. 
   Рефлексивно-психологическая концепция и инновационно-комплексные программы по игрорефлексике профессионального образования, социальной защиты и адаптации./Отв. ред. И.Н.Семенов. М. ИРПТиГО. 1996
   
10. 
    Семенов И.Н. Методологические основы Московской школы рефлексивно-гуманитарной психологии и педагогики творчества // Методологические концепции и школы в СССР (1951-1991). Вып. 1. Новосибирск. НГУ. 1991 С. 35 – 56
    
11. 
    Степанов С.Ю., Маслов С.Н., Яблокова Е.А. Управленческая инноватика: рефле-практические методы. М. РАУ. 1993
    

РЕФЛЕКСИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЯ И ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ

2. Зарождение рефлексивной психологии в когнитивной психологии (Ж.Пиаже, Дж.Флейвелл, В.А.Лефевр)  и психологии творческого мышления (И.Н.Семенов, В.К.Зарецкий, С.Ю.Степанов). 

3. Рефлексивно-психологические исследования рефлексивности практического мышления и принятия решений  (Н.Г.Алексеев, И.М.Войтик,  А.В.Карпов, Ю.К.Корнилов, И.Н.Семенов, А.В.Советов, С.Ю.Степанов). 

4. Дифференциация  интеллектуальной и личностной рефлексии (И.Н.Семенов, Е.Б.Старовойтенко, С.Ю.Степанов)     

1. 
   Учебник. Лаптева О.И., Войтик И.М., Семенов И.Н. Рефлексивное мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003
   
2. 
   Алексеев Н.Г., Зарецкий В.К., Ладенко И.С., Семенов И.Н. Методология рефлексии концептуальных схем деятельности поиска и принятия решений. Новосибирск. НГУ.1991
   
3. 
   Войтик И.М., Семенов И.Н. Оценка и развитие рефлексивного мышления. Новосибирск.СибАГС. 2001 С. 5 – 33; 90 - 102
   
4. 
   Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. И.Н.Семенова, Т.Г.Болдиной. М. ИРПТиГО. 2003 С. 12 – 88
   
5. 
   Семенов И.Н. Тенденции психологии развития мышления, рефлексии и познавательной активности. М.-Воронеж. МПСИ. 2000 С. 14 – 12; 41 - 55
   
6. 
   Семенов И.Н. Рефлексивная психология творчества: концепции, экспериментатика, практика //Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2005. N 4. C. 65-74
   

Дополнительная литература

1. 
   Алексеев Н.Г. Рефлексия и формирование способов решения задачи. М.2002
   
2. 
   Блонский П.П. Избранные психологические труды. М. Просвещение.1975
   
3. 
   Выготский Л.С. Сочинения. Т. 3 М. 1984
   
4. 
   Давыдов В.В., Рубцов В.В. и др. Развитии основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности. Новосибирск. ПИ РАО. 1995
   
5. 
   Дьюи Д. Психология и педагогика мышления. Спб. 1916
   
6. 
   Модели рефлексии./Под ред. И.С.Ладенко. Новосибирск НГУ. 1996
   
7. 
   Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Зарецкий В.К. и др. Исследование проблем психологии творчества. М.Наука. 1983
   
8. 
   Семенов И.Н. Этапы и логика развития научного творчества Я.А.Пономарева //Мир психологии. 2006. N 1. С. 76-84
   
9. 
   Щедровицкий Г.П. Мышление. Понимание. Рефлексия. М. Наследие ММК. 2005
   

РЕФЛЕКСИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

2. Рефлексивно-психологическое изучение самоопределения личности (Ю.А.Репецкий, И.Н.Семенов, Н.А.Алюшина, А.Ю.Сидорова). 

3. Рефлексивно-психологическое изучение самореализации личности  (О.Д.Ковшуро, И.Н.Семенов). 

4. Рефлексивно-психологическое изучение творческой индивидуальности (И.Н.Семенов, А.В.Балаева, Е.П.Варламова,  А.А.Деркач, С.Ю.Степанов). 

5. Дифференциация индивидуальной, диалогической  и групповой рефлексии (Г.М.Андреева, Г.И.Давыдова, Л.А.Петровская, И.Н.Семенов, С.Ю.Степанов). 
Основная литература

1. 
   Учебник. Лаптева О.И., Войтик И.М., Семенов И.Н. Рефлексивное мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003
   
2. 
   Аникина В.Г., Коваль Н.А., Семенов И.Н. Исследование экзистенциальной рефлексии в проблемно-конфликтных ситуациях. Тамбов. ТГУ. 2002. С. 5-39
   
3. 
   Васютин Р.Н., Семенов И.Н. Игрорефлексика профессионального роста менеджеров в рефлексивном видеотренинге. М. – Сочи. НОЦ РАО. 2000 С. 13 - 40
   
4. 
   Деркач А.А., Семенов И.Н., Балаева А.В. Рефлексивная акмеология творческой индивидуальности. М. РАГС. 2005 С. 94 – 1 60
   
5. 
   Ковшуро О.Д., Семенов И.Н. Исследование рефлексивности самореализации личности в сфере государственной службы. Брянск-Орел. ОРАГС. 2005 С. 6 - 49
   
6. 
   Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. И.Н.Семенова, Т.Г.Болдиной. М. ИРПТиГО. 2003 С. 150 – 177
   
7. 
   Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. А.В.Карпова, И.Н.Семенова, В.К. Солондаева. М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004 С. 65 – 84; 112 - 130
   
8. 
   Савенкова И.А., Семенов И.Н. Рефлексивно-психологические аспекты активизации профессонального самоопределения студентов – будущих психологов. Сочи. НОЦ РАО. 2005 С. 64 - 90
   

Дополнительная литература

1. 
   Алюшина Н.А., Репецкий Ю.А., Семенов И.Н.//Мир психологии. 1998. N 2
   
2. 
   Варламова Е.П., Степанов С.Ю. Психология творческой уникальности человека. М. ИП РАН.1998
   
3. 
   Выготский Л.С. Сочинения. Т. 3 М. 1984
   
4. 
   Давыдова Г.И., Семенов И.Н. Экзистенциально- рефлексивный подход в психтерапии // Мир психологии. 2006. N 4
   
5. 
   Коваль Н.А., Семенов И.Н. (ред.). Духовность и рефлексивность в становлении профессионала. Тамбов. ТГУ. 1997
   
6. 
   Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Тенденции развития психологии творчества //Хрестоматия по психологии художественного творчества. М. 1998
   
7. 
   Семенов И.Н. (ред.). Проблемы рефлексивной педагогики, акмеологии и психологии гуманизации воспитания в общем, дополнительном и профессиональном образовании. М. Логос. 1999
   
8. 
   Шадриков В.Д. (ред.). Психология индивидуальности. М. Издательский Дом ГУ ВШЭ. 2006
   

РЕФЛЕКСИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП И ОРГАНИЗАЦИЙ

2.Роль коммуникативной и кооперативной рефлексии в самоорганизации малых и средних групп.

3.Роль коммуникативной и кооперативной рефлексии  в самооптимизаии организаций.

4. Дифференциация социальной и культуральной рефлексии.

1. 
   Учебник. Лаптева О.И., Войтик И.М., Семенов И.Н. Рефлексивное мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003
   
2. 
   Алексеев Н.Г., Зарецкий В.К., Ладенко И.С., Семенов И.Н. Методология рефлексии концептуальных схем деятельности поиска и принятия решений. Новосибирск. НГУ.1991
   
3. 
   Аникина В.Г., Коваль Н.А., Семенов И.Н. Исследование экзистенциальной рефлексии в проблемно-конфликтных ситуациях. Тамбов. ТГУ. 2002. С.63-75
   
4. 
   Деркач А.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексивно-психологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. М.РАГС. 1998 С. 181 - 219
   
5. 
   Ковшуро О.Д., Семенов И.Н. Исследование рефлексивности самореализации личности в сфере государственной службы. Брянск-Орел. ОРАГС. 2005 С. 71 - 94
   
6. 
   Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. И.Н.Семенова, Т.Г.Болдиной. М. ИРПТиГО. 2003 С. 182 – 186; 237 – 245
   
7. 
   Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. А.В.Карпова, И.Н.Семенова, В.К. Солондаева. М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004 С. 5 – 11
   

Дополнительная литература

1. 
   Алексеев Н.Г. Проектирование и рефлексивное мышление //Развитие личности. 2002. N 2 C.92 - 116
   
2. 
   Выготский Л.С. Сочинения. Т. 3 М. 1984
   
3. 
   Карпов А.В., Скитяева И.М. Психология рефлексии. Ярославль. ЯрГУ. 2002
   
4. 
   Репецкий Ю.А., Семенов И.Н., Сидорова А.Ю. Рефлексия смысла жизни и личностного самоопределения в контексте рефлексивно-инновационного тренинга //Мир психологии. 2001. N 2. с. 177 - 186
   
5. 
   Рефлексивно-психологическая концепция и инновационно-комплексные программы по игрорефлексике профессионального образования, социальной защиты и адаптации./Отв. ред. И.Н.Семенов. М. ИРПТиГО. 1996
   
6. 
   Рыбников С.В., КовальН.А., Семенов И.Н. Рефлексивно-психологические аспекты маркетинга // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2006. N 1
   
7. 
   Семенов И.Н. Фундаментальная роль творческой индивидуальности В.А.Лефевра в научном изучении рефлексии и развитии рефлексивной психологии // Рефлексивные процессы и управление. 2006. N 2
   
8. 
   Степанов С.Ю. Рефлексивно-гуманистическая психология сотворчества. (науко-практика интенсивного развития человека и организаций). М. 1996
   
9. 
   Степанов С.Ю., Маслов С.Н., Яблокова Е.А. Управленческая инноватика: рефле-практические методы. М. РАУ. 1993
   
10. 
    Степанов С.Ю., Полищук О.А., Семенов И.Н. Развитие рефлексивной компетентности кадров управления. М.-Петрозаводск. 1996
    

ТИПОЛОГИЯ РЕФЛЕКСИВНЫХ ПРОЦЕССОВ И ИХ РАЗВИТИЕ У ЧЕЛОВЕКА

1. 
   Основные рефлексивные процессы: внимание, понимание, осознание, осмысление, самосознание.
   
2. 
   Основные виды рефлексии: эмоциональная, интуитивная, интеллектуальная, личностная, диалогическая,  коммуникативная, кооперативная, экзистенциальная, культуральная, духовная.
   
3. 
   Психотехнологии развития рефлексивных процессов.
   
4. 
   Психотехнологии формирования рефлексивной культуры.
   

Основная литература

1. 
   Учебник. Лаптева О.И., Войтик И.М., Семенов И.Н. Рефлексивное мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003
   
2. 
   Войтик И.М., Семенов И.Н. Оценка и развитие рефлексивного мышления. Новосибирск.СибАГС. 2001 С. 76 - 90
   
3. 
   Деркач А.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексивно-психологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. М.РАГС. 1998 С. 164 - 180
   
4. 
   Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. И.Н.Семенова, Т.Г.Болдиной. М. ИРПТиГО. 2003 С. 51 – 65; 140 – 162; 190 - 206
   
5. 
   Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. А.В.Карпова, И.Н.Семенова, В.К. Солондаева. М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004 С. 18 – 32
   
6. 
   Семенов И.Н. Тенденции психологии развития мышления, рефлексии и познавательной активности. М.-Воронеж. МПСИ. 2000 С. 13 - 51
   

Дополнительная литература

1. 
   Байер И.В., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. и др. Психолого-педагогические технологии развития профессионального мастерства кадров управления. /Под ред. А.А.Деркача, Э.А. Манушина. М. РАГС. 1998
   
2. 
   Варламова Е.П., Степанов С.Ю. Психология творческой уникальности человека. М. ИП РАН.1998
   
3. 
   Кларин М.В., Семенов И.Н. (ред.). Гуманистические тенденции в развитии непрерывного образования взрослых в России и США. М. ИТПиМИО РАО. 1994
   
4. 
   Ладенко И.С., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Формирование рефлексии в творческом мышлении. Новосибирск. 1990
   
5. 
   Модели рефлексии./Под ред. И.С.Ладенко. Новосибирск НГУ. 1996
   
6. 
   Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. (ред.). Психолого-педагогические аспекты развития творчества и рефлексии. (Творчество и педагогика. Т. 1У). М. ФО – АН СССР. М. 1988
   
7. 
   Похмелкина Г.Ф., Слободянюк И.А., Семенов И.Н. и др. Рефлексивная психология и педагогика на рынке образовательных услуг. Винница. ВГПИ. 1992
   
8. 
   Репецкий Ю.А., Семенов И.Н., Сидорова А.Ю. Рефлексия смысла жизни и личностного самоопределения в контексте рефлексивно-инновационного тренинга //Мир психологии. 2001. N 2. с. 177 - 186
   
9. 
   Рефлексивно-психологическая концепция и инновационно-комплексные программы по игрорефлексике профессионального образования, социальной защиты и адаптации./Отв. ред. И.Н.Семенов. М. ИРПТиГО. 1996
   
10. 
    Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Типы взаимодействия наук и методологические ориентации в психологии творчества и рефлексии. //Наука – о человеке. /Под ред. Б.Ф.Ломова, Е.В. Филипповой. М. ИП АН. 1990
    

ИГРОРЕФЛЕКСИКА И РЕФЛЕПРАКТИКА КАК РЕФЛЕТЕХНОЛОГИИ

ПРИКЛАДНОЙ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ
1. Развитие интеллектуальной рефлексии технологиями рефлексики в педагогической рефлексивной психологии (Н.Г.Алексеев, В.В.Давыдов, Г.И.Давыдова, А.З.Зак, В.М.Дюков, О.И.Лаптева, Г.И.Похмелкина, И.Н.Семенов, С.Ю.Степанов).  

2. Рефлексивная психология патологической зависимости личности и ее психотерапия в реабилитологии наркомании  (Г.И.Давыдова, С.А.Смирнов, В.В.Кордубан, И.Н.Семенов).   

3. Развитие коммуникативной и групповой рефлексии технологиями игрорефлексики в социальной рефлексивной психологии  (И.Н.Семенов, Р.Н.Васютин, В.Г.Аникина, И.А.Савенкова). 

4. Развитие кооперативной и профессиональной рефлексии технологиями рефлепрактики в организационной психологии и акмеологии (С.Ю.Степанов, С.Н.Маслов, И.В.Байер, И.Н.Семенов,   И.М.Войтик).  

5.  Развитие рефлексивной компетентности и формирование рефлексивной  культуры у профессионалов в рефлексивной акмеологии (О.Д.Ковшуро, О.А.Полищук, А.В.Растянников, И.Н.Семенов, С.Ю.Степанов, Д.В.Ушаков).  

6. Развитие рефлексивной компетентности социального поведения и деятельности в экономическом и  политологическом рефлеконсалтинге (Н.Г.Алексеев, И.В.Байер, В.М.Дюков, М.З.Кремер,  С.Н.Маслов, Ю.А.Репецкий, С.В.Рыбников, И.Н.Семенов, С.А.Смирнов,  С.Ю.Степанов,  А.В.Сухоруков).

7.  Проблемы и перспективы развития рефлексивной психологии. 
Основная литература

1. 
   Учебник. Лаптева О.И., Войтик И.М., Семенов И.Н. Рефлексивное мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003
   
2. 
   Аникина В.Г., Коваль Н.А., Семенов И.Н. Исследование экзистенциальной рефлексии в проблемно-конфликтных ситуациях. Тамбов. ТГУ. 2002 С. 65 - 75
   
3. 
   Васютин Р.Н., Семенов И.Н. Игрорефлексика профессионального роста менеджеров в рефлексивном видеотренинге. М. – Сочи. НОЦ РАО. 2000. С. 3-25
   
4. 
   Деркач А.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексивно-психологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. М.РАГС. 1998 С. 74 – 104
   
5. 
   Ковшуро О.Д., Семенов И.Н. Исследование рефлексивности самореализации личности в сфере государственной службы. Брянск-Орел. ОРАГС. 2005 С. 33 - 71
   
6. 
   Савенкова И.А., Семенов И.Н. Рефлексивно-психологические аспекты активизации профессонального самоопределения студентов – будущих психологов. Сочи. НОЦ РАО. 2005 С.32 – 54; 91 – 129
   
7. 
   Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексивная психология творческого мышления. Запорожье. ЗГУ. 1992. С. 38-92
   

Дополнительная литература

1. 
   Алюшина Н.А., Репецкий Ю.А., Семенов И.Н.//Мир психологии. 1998. N 2
   
2. 
   Байер И.В., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. и др. Психолого-педагогические технологии развития профессионального мастерства кадров управления. /Под ред. А.А.Деркача, Э.А. Манушина. М. РАГС. 1998
   
3. 
   Варламова Е.П., Степанов С.Ю. Психология творческой уникальности человека. М. ИП РАН.1998
   
4. 
   Коваль Н.А., Семенов И.Н. (ред.). Духовность и рефлексивность в становлении профессионала. Тамбов. ТГУ. 1997
   
5. 
   Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. (ред.). Психолого-педагогические аспекты развития творчества и рефлексии. (Творчество и педагогика. Т. 1У). М. ФО – АН СССР. М. 1988
   
6. 
   Проблемы рефлексивной психологии, педагогики, акмеологии профессионального образования /Отв.ред. И.Н.Семенов. М. ИРПТиГО. 2000
   
7. 
   .Похмелкина Г.Ф., Слободянюк И.А., Семенов И.Н. и др. Рефлексивная психология и педагогика на рынке образовательных услуг. Винница. ВГПИ. 1992
   
8. 
   Растянников А.В., Степанов С.Ю., Ушаков А.В. Рефлексивное развитие компетентности в совместном творчестве. М. ПЭРСЭ. 2002
   
9. 
   Репецкий Ю.А., Семенов И.Н., Сидорова А.Ю. Рефлексия смысла жизни и личностного самоопределения в контексте рефлексивно-инновационного тренинга //Мир психологии. 2001. N 2. с. 177 – 186
   
10. 
    Рефлексивно-психологическая концепция и инновационно-комплексные программы по игрорефлексике профессионального образования, социальной защиты и адаптации./Отв. ред. И.Н.Семенов. М. ИРПТиГО. 1996
    
11. 
    Рыбников С.В.., КовальН.А., Семенов И.Н. Рефлексивно-психологические аспекты маркетинга // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2006. N 1
    
12. 
    Семенов И.Н. (ред.). Проблемы рефлексивной педагогики, акмеологии и психологии гуманизации воспитания в общем, дополнительном и профессиональном образовании. М. Логос. 1999
    
13. 
    Степанов С.Ю. Рефлексивно-гуманистическая психология сотворчества. (науко-практика интенсивного развития человека и организаций). М. 1996
    
14. 
    Степанов С.Ю., Маслов С.Н., Яблокова Е.А. Управленческая инноватика: рефле-практические методы. М. РАУ. 1993
    
15. 
    Степанов С.Ю., Похмелкина Г.Ф., Колошина Т.Ю, Фролова Т.В. Принципы рефлексивной психологии педагогического творчества // Вопросы психологии. 1991. N 5. С. 5 – 14
    

2.Аникина В.Г., Коваль Н.А., Семенов И.Н. Исследование экзистенциальной рефлексии в проблемно-конфликтных ситуациях. Тамбов. ТГУ. 2002

3.Васютин Р.Н., Семенов И.Н. Игрорефлексика профессионального роста менеджеров в рефлексивном видеотренинге. М. – Сочи. НОЦ РАО. 2000

4.Войтик И.М., Семенов И.Н. Оценка и развитие рефлексивного мышления. Новосибирск.СибАГС. 2001

5.Деркач А.А., Семенов И.Н., Балаева А.В. Рефлексивная акмеология творческой индивидуальности. М. РАГС. 2005

6.Деркач А.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексивно-психологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. М.РАГС. 1998

7.Ковшуро О.Д., Семенов И.Н. Исследование рефлексивности самореализации личности в сфере государственной службы. Брянск-Орел. ОРАГС. 2005

8.Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. И.Н.Семенова, Т.Г.Болдиной. М. ИРПТиГО. 2003

9.Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. А.В.Карпова, И.Н.Семенова, В.К. Солондаева. М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004

10.Савенкова И.А., Семенов И.Н. Рефлексивно-психологические аспекты активизации профессонального самоопределения студентов – будущих психологов. Сочи. НОЦ РАО. 2005

11.Семенов И.Н. Тенденции психологии развития мышления, рефлексии и познавательной активности. М.-Воронеж. МПСИ. 2000

12.Семенов И.Н. Рефлексивная психология творчества: концепции, экспериментатика, практика //Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2005. N 4. C. 65-74

13.Семенов И.Н. Этимология рефлексии.//Рефлексивные процессы и управление.2004. N 2. С.

14.Семенов И.Н. Философия гуманизации образования и рефлексивность диалога.//Рефлексивные процессы и управление. 2001 N 1. С. 113 – 119

15.Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексивная психология и педагогика творческого мышления. Запорожье. ЗГУ. 1992

Дополнительная литература к курсу
1.Алексеев Н.Г. Рефлексия и формирование способов решения задачи. М.2002

2.Алюшина Н.А., Репецкий Ю.А., Семенов И.Н.//Мир психологии. 1998. N 2

3.Байер И.В., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. и др. Психолого-педагогические технологии развития профессионального мастерства кадров управления. /Под ред. А.А.Деркача, Э.А. Манушина. М. РАГС. 1998

4.Блонский П.П. Избранные психологические труды. М. Просвещение.1975

5.Варламова Е.П., Степанов С.Ю. Психология творческой уникальности человека. М. ИП РАН.1998

6.Выготский Л.С. Сочинения. Т. 3 М. 1984

7.Давыдова Г.И., Семенов И.Н. Экзистенциально- рефлексивный подход в психтерапии // Мир психологии. 2006. N 4

8.Давыдов В.В., Рубцов В.В. и др. Развитии основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности. Новосибирск. ПИ РАО. 1995

9.Дьюи Д. Психология и педагогика мышления. Спб. 1916

10.Карпов А.В., Скитяева И.М. Психология рефлексии. Ярославль. ЯрГУ. 2002

11.Кларин М.В., Семенов И.Н. (ред.). Гуманистические тенденции в развитии непрерывного образования взрослых в России и США. М. ИТПиМИО РАО. 1994

12.Коваль Н.А., Семенов И.Н. (ред.). Духовность и рефлексивность в становлении профессионала. Тамбов. ТГУ. 1997

13.Кравков С.В. Самонаблюдение. М. 1922

14.Ладенко И.С., Семенов И.Н. Значение методологии Г.П.Щедровицкого для становления и развития рефлексивной психологии и педагогики //Интеллектуальнын торпеды. Новосибирск. НГУ. 1996. С. 37 – 47

15.Ладенко И.С., Семенов И.Н., Советов А.В. Развитие рефлексивно-проектировочного мышления. Новосибирск. 1991

16.Ладенко И.С., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Философские и психологические проблемы изучения рефлексии. Новосибирск. 1990

17.Ладенко И.С., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Формирование рефлексии в творческом мышлении. Новосибирск. 1990

18.Ладенко И.С., Степанов С.Ю., Семенов И.Н. и др. Освоение рефлексии в практике обучения. Новосибирск. НГУ. 1991

19.Лефевр В.А. Рефлексия. М. 2003

20.Модели рефлексии./Под ред. И.С.Ладенко. Новосибирск НГУ. 1996

21.Мысли о мыслях. Т.Т. 1, 2, 3. /Под ред. И.С.Ладенко. Новосибирск. НГУ. 1995

22.Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Зарецкий В.К. и др. Исследование проблем психологии творчества. М.Наука. 1983

23.Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. (ред.). Психолого-педагогические аспекты развития творчества и рефлексии. (Творчество и педагогика. Т. 1У). М. ФО – АН СССР. М. 1988

24.Пономарев Я.А., Семенов И.Н, Степанов С.Ю. и др. Психология творчества: общая, дифференциальная, прикладная. М. Наука. 1990

25.Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. //Хрестоматия по психологии художественного творчества. М. 1998

26.Проблемы рефлексивной психологии, педагогики, акмеологии профессионального образования /Отв.ред. И.Н.Семенов. М. ИРПТиГО. 2000

27.Похмелкина Г.Ф., Слободянюк И.А., Семенов И.Н. и др. Рефлексивная психология и педагогика на рынке образовательных услуг. Винница. ВГПИ. 1992

28.Растянников А.В., Степанов С.Ю., Ушаков А.В. Рефлексивное развитие компетентности в совместном творчестве. М. ПЭРСЭ. 2002

29.Репецкий Ю.А., Семенов И.Н., Сидорова А.Ю. Рефлексия смысла жизни и личностного самоопределения в контексте рефлексивно-инновационного тренинга //Мир психологии. 2001. N 2. с. 177 - 186

30.Рефлексивно-психологическая концепция и инновационно-комплексные программы по игрорефлексике профессионального образования, социальной защиты и адаптации./Отв. ред. И.Н.Семенов. М. ИРПТиГО. 1996

31.Рыбников С.В.., КовальН.А., Семенов И.Н. Рефлексивно-психологические аспекты маркетинга // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2006. N 1

32.Семенов И.Н. Бехтерев Владимир Михайлович. Блонский Павел Петрович. Вюрцбургская школа. Выготский Лев Семенович. Гениальность. Душа. Желание. Индивидуальность. Кюльпе Освальд. // Большая советская энциклопедия. 3-е изд. М. СЭ . 1973.

33.Семенов И.Н. Психология рефлексивных процессов в научном творчестве С.Л.Рубинштейна // Психологический журнал. 1989. N 4

34.Семенов И.Н. Проблемы рефлексивной психологии решения творческих задач. М. НИИОПП АПН СССР. 1990

35.Семенов И.Н. Методологические основы Московской школы рефлексивно-гуманитарной психологии и педагогики творчества // Методологические концепции и школы в СССР (1951-1991). Вып. 1. Новосибирск. НГУ. 1991 С. 35 – 56

36.Семенов И.Н. Методологическая концепция рефлексивной интеллектики и философии образования И.С. Ладенко //Вопросы методологии. 1996. N 1-2

37.Семенов И.Н. Принцип дополнительности: реализация рефлексивно-гуманитарного подхода в модернизации основного и дополнительного образования. //Новые ценности образования. 2006. N 2

38.Семенов И.Н. Развитие концепции Н.Г.Алексеева на фоне становления рефлексивно-методологического подхода //Кентавр. 2004. N 34

39.Семенов И.Н. Этапы и логика развития научного творчества Я.А.Пономарева //Мир психологии. 2006. N 1. С. 76-84

40.Семенов И.Н. Фундаментальная роль творческой индивидуальности В.А.Лефевра в научном изучении рефлексии и развитии рефлексивной психологии // Рефлексивные процессы и управление. 2006. N 2

41.Семенов И.Н. Философия гуманизации образования и рефлексивность диалога //Рефлексивные процессы и управление. 2001 N 1

42.Семенов И.Н. (ред.). Проблемы рефлексивной педагогики, акмеологии и психологии гуманизации воспитания в общем, дополнительном и профессиональном образовании. М. Логос. 1999

43.Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Психология рефлексии: проблемы и исследования //Вопросы психологии. 1985 N 3

44.Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Школа П.Я.Гальперина и проблема рефлексивности творческого мышления //Вестник МГУ. Серия 14 «Психология». 1992. N 4. C. 34 -45

45.Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Типы взаимодействия наук и методологические ориентации в психологии творчества и рефлексии. //Наука – о человеке. /Под ред. Б.Ф.Ломова, Е.В. Филипповой. М. ИП АН. 1990

46.Степанов С.Ю. Рефлексивно-гуманистическая психология сотворчества. (науко-практика интенсивного развития человека и организаций). М. 1996

47.Степанов С.Ю., Маслов С.Н., Яблокова Е.А. Управленческая инноватика: рефле-практические методы. М. РАУ. 1993

48.Степанов С.Ю., Полищук О.А., Семенов И.Н. Развитие рефлексивной компетентности кадров управления. М.-Петрозаводск. 1996

49.Степанов С.Ю., Похмелкина Г.Ф., Колошина Т.Ю, Фролова Т.В. Принципы рефлексивной психологии педагогического творчества // Вопросы психологии. 1991. N 5. С. 5 – 14

50.Шадриков В.Д.Мир внутренней жизни человека. М. Логос. 2006

51.Шадриков В.Д. (ред.). Психология индивидуальности. М. Издательский Дом ГУ ВШЭ. 2006

52.Щедровицкий Г.П. Мышление. Понимание. Рефлексия. М. Наследие ММК. 2005

1. 
   Основные этапы становления рефлексивной психологии
   
2. 
   Социокультурные прототипы рефлексии
   
3. 
   Предыстория рефлексивной психологии в рамках философии рефлексии
   
4. 
   Возникновение проблематики рефлексивной психологии в рамках психологии сознания
   
5. 
   Зарождение рефлексивной психологии в рамках экспериментальной психологии
   

6 Развитие психологических исследований рефлексивных процессов

7 Рефлексивная психология мышления

8 Рефлексивная психология личности

9 Рефлексивная психология индивидуальности

10 Рефлексивная психология группы

11 Рефлексивная психология организаций

12 Рефлексивная психология профессионализма

13 Рефлексивная психология принятия решений

14 Типология рефлексивных процессов

15 Рефлексивные процессы и управление

16 Проблематика рефлексии и самонаблюдения в трудах С.В. Кравкова

17. Проблематика рефлексии и сознания в трудах С.Л.Рубинштейна

18. Проблематика рефлексии и сознания в трудах Л.С.Выготского и А.Н.Леонтьева

19 Исследование рефлексивного мышления в трудах П.П.Блонского

20. Проблема рефлексии в трудах Г.П.Щедровицкого

21. Концепция рефлексивного взаимодействия и управления В.А.Лефевра

22. Концепция рефлексивной интеллектики И.С.Ладенко

23. Концепция рефлексивности мышления В.В.Давыдова

24. Концепция рефлексивной деятельности Н.Г.Алексеева

25. Концепция рефлексивности творческого мышления и игрорефлексики И.Н.Семенова

26. Концепция рефлексивного взаимодействия в организациях и рефлепрактики С.Ю.Степанова

27. Концепция психологии рефлексии А.В.Карпова

28. Проблематика рефлексии в когнитивной психологии

29. Проблематика рефлексии в экзистенциальной психологии

30. Проблематика рефлексии в гуманистической психологии

31. Проблемтаика рефлексии в педагогической психологии

32. Проблематика рефлексии в организационной психологии и акмеологии

33. Проблематика рефлексии в экономической психологии

34. Исследования рефлексии в зарубежной психологии

1. 
   Зарождение рефлексивной психологии в рамках психологии творческого мышления
   
2. 
   Этимология термина рефлексия
   
3. 
   Этапы становления рефлексивной психологии
   
4. 
   Логика развития рефлексивной психологии
   
5. 
   Соотношение понятий рефлекс и рефлексия
   
6. 
   Соотношение понятий сознание и рефлексия
   
7. 
   Типология рефлексивных процессов
   
8. 
   Рефлексия и понимание
   
9. 
   Рефлексия в структуре мышления
   
10. 
    Методы изучения рефлексии
    
11. 
    Предмет рефлексивной психологии
    
12. 
    Самонаблюдение и рефлексия
    
13. 
    Интеллектуальная рефлексия
    
14. 
    Личностная рефлексия
    
15. 
    Коммуникативная рефлексия
    
16. 
    Кооперативная рефлексия
    
17. 
    Философские предпосылки рефлексивной психологии
    
18. 
    Педагогическая рефлексия
    
19. 
    Прикладное значение игрорефлексики
    
20. 
    Применение рефлепрактики в прикладной психологии
    
21. 
    Этимология термина «Рефлексия»
    
22. 
    Философское значение понятия рефлексия
    
23. 
    Психологическое значение понятия рефлексия
    
24. 
    Этапы развития рефлексивного подхода в философии
    
25. 
    Этапы развития рефлексивного подхода в психологии
    
26. 
    Значение понятия «рефлексивная психология»: ее предмет, объект
    
27. 
    Логика развития рефлексивной психологии
    
28. 
    Этапы становления рефлексивной психологии
    
29. 
    Понятийный аппарат и методы рефлексивной психологии
    
30. 
    Типология рефлексивных процессов
    
31. 
    Социокультурные прототипы понятия рефлексия
    
32. 
    Психологическое значение понятия рефлекс
    
33. 
    Рефлексия и самонаблюдение
    
34. 
    Рефлексия и понимание
    
35. 
    Рефлексия и интуиция
    
36. 
    Рефлексия и мышление
    
37. 
    Рефлексия и сознание
    
38. 
    Изучение рефлексии в Вюрцбургской школе
    
39. 
    Значение гештальтизма для экспериментального изучения рефлексии
    
40. 
    Экспериментальное изучение рефлексивности мышления
    
41. 
    Рефлексивность личности
    
42. 
    Рефлексивность деятельности
    
43. 
    Рефлексия в групповом взаимодействии
    
44. 
    Игровые способы развития рефлексии
    
45. 
    Рефлепрактика и игрорефлексика
    
46. 
    Развитие рефлексии в проблемно-конфликтных ситуациях
    
47. 
    Рефлексия и самосознание
    
48. 
    Рефлексия и самоопределение
    
49. 
    Рефлексия и саморазвитие
    
50. 
    Рефлексия и смыслообразование