Программа дисциплины «Теория общественного выбора»



жүктеу/скачать 422.5 Kb.
бет1/5
Дата26.06.2016
өлшемі422.5 Kb.
#159082
түріПрограмма дисциплины
  1   2   3   4   5



Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики”»

Программа дисциплины «Теория общественного выбора»

для направления 080100.68 «Экономика» подготовки магистра




1.Область применения и нормативные ссылки


Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и магистрантов направления подготовки 080100.68 «Экономика», обучающихся по магистерской программе «Экономика», изучающих дисциплину «Теория общественного выбора».

Программа разработана в соответствии с:


  • ФГОС ВПО по программе магистратуры по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденным приказом Минобрнауки от 20 мая 2010 г. № 543 http://www.hse.ru/org/spb/orkko/fgos

  • Образовательной программой подготовки магистров по направлению 080100.68 «Экономика».

  • Рабочим учебным планом университета подготовки магистра по направлению 080100.68 «Экономика»


2. Цели освоения дисциплины


Целями освоения дисциплины «Теория общественного выбора» является овладение студентами знаниями:

  • современной экономической теории механизма принятия политических (нерыночных) решений и функционирования государства: ключевых концепций коллективного выбора, особенностей рационального поведения в политике, функционирования государственных органов, причин и последствий экспансии государства и предлагаемых ее конституционных ограничениях;

  • методов экономического анализа поведения избирателей, политиков и бюрократов, ветвей власти, групп интересов и выработки конституционных договоров;

  • теоретически обоснованных оценок последствий политики государства.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

  • Знать:

  • основные понятия теории общественного выбора;

  • содержание теорий, концепций и современных экономических подходов к анализу политики и государства;

  • реальные отношения в системе взаимодействия различных ветвей власти, ситуацию в общественном секторе и его основные проблемы;

  • основные тенденции развития государственного сектора.



  • Уметь

  • оценивать и анализировать проблемы, возникающие в процессе коллективного выбора и политических решений;

  • критически рассматривать программы, предлагаемые и реализуемые государством;

  • решать типовые задачи и выполнять практические задания, относящиеся к проблематике теории общественного выбора;



  • Иметь навыки (приобрести опыт)

  • использования знаний микроэкономической теории для исследования круга проблем, связанных с политическими решениями и деятельностью государства;

  • обоснования и анализа эффективности и качества работы государства;

  • поиска, обработки и анализа информации, необходимой для анализа проблем в функционировании государства и подготовки предложений по их решению.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:




Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень

ОК-1

Демонстрирует умение самостоятельно искать и находить необходимые информационные источники, выявлять дискуссионные проблемы и различные точки зрения, анализировать междисциплинарные связи.

Семинарские занятия, информационные технологии, технология критического мышления

Способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности

ОК-2

Демонстрирует умение структурировать проблемное пространство, оценивать и выбирать альтернативы, способности представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде,

Семинарские занятия, технология критического мышления, дискуссионные технологии.

Способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности

ОК-3

Владеет:

- умением формировать базы данных, оценивать их полноту и качество имеющихся знаний;

- способностью осуществлять верификацию и структуризацию информации;

- умением осуществлять научно-исследовательскую деятельность в целях получения новых знаний;

- умением и готовностью применять эти знания для экспертной оценки реальных ситуаций.


Семинарские занятия, технология критического мышления, дискуссионные технологии, реферирование.

Владеет навыками публичной и научной речи

ОК-6

Демонстрирует правильное построение и убедительность устных выступлений.

Семинарские занятия в диалоговом режиме, дискуссионные технологии.

Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований

ПК-1

Демонстрирует способности к критическому мышлению, поиску информации, выработке направлений и структуры научного исследования.

Семинарские занятия, информационные технологии, технология критического мышления, групповые дискуссии.

Способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования

ПК-2

Демонстрирует:

- понимание важности экономического анализа политики;

- представление о роли экономического анализа политики в выработке направлений реформирования государственного сектора.


Семинарские занятия, информационные технологии, технология критического мышления, групповые дискуссии.

Способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой

ПК-3

Владеет:

- методологией экономического анализа политики;

- навыками структуризации научного исследования.


Семинарские занятия, информационные технологии, технология критического мышления, групповые дискуссии.

Способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада

ПК-4

Владеет:

- методологией научного экономического анализа;

- способностью содержательного изложения существа изученной проблемы.


Семинарские занятия, информационные технологии, групповые дискуссии.

Способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне

ПК-8

Демонстрирует знание:

- современных подходов к государственному управлению;

- основных методов государственного управления и особенностей их применения;

- основных направлений повышения эффективности государственного управления
Семинарские занятия, информационные технологии, технология критического мышления, групповые дискуссии.

Способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов

ПК-9

Демонстрирует умение оценивать:

- достоверность информационного источника;

- полноту и адекватность предоставляемой информации;

- сравнительные преимущества информационных баз данных
Семинарские занятия, дискуссионные технологии, информационные технологии

жүктеу/скачать 422.5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет