Время
|
Содержание
|
Выступающие
|
10.00
- 12.30
|
Оказание комплексной индивидуальной помощи дошкольникам с глубокими нарушениями зрения в условиях детского дошкольного учреждения.
|
Дружинина Лилия Александровна,
к.п.н., доцент, зав. кафедрой специальной педагогики, психологии и предметных методик факультета коррекционной педагогики Челябинского государственного педагогического университета.
|
Создание условий для позитивной социализации детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ на базе педагогического колледжа для профессиональной подготовки студентов
|
Быкова Анастасия Николаевна, преподаватель Сарапульского педагогического колледжа
|
Проблема и практика кадрового обеспечения в ДОУ для детей с ОВЗ в рамках внедрения ФГОС | Двинянинова Вероника Николаевна, заведующая МБДОУ д/с № 37 г. Сарапула, Удмуртия |
Разработка программы для детей, имеющих проблемы в развитии речи, в условиях реализации стандартов дошкольного образования. |
Бронникова Елена Рудольфовна, учитель-логопед МБДОУ д/с № 37 г. Сарапула, Удмуртия
|
Основы индивидуального психолого-педагогического сопровождения ребёнка в условиях дошкольной образовательной организации |
Лаврова Галина Николаевна, доцент кафедры развития дошкольного образования Челябинского института переподготовки и повышения квалификации работников образования, к.п.н.
|
Организация работы группы компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи.
|
Нищева Наталия Валентиновна, шеф-редактор издательства "ДЕТСТВО-ПРЕСС" и журнала "Дошкольная педагогика", учитель-логопед высшей категории, г. Санкт-Петербург
|
Современные подходы к логопедической диагностике нарушений речевого развития дошкольников
| Смирнова Ирина Анатольевна, доцент кафедры общей и специальной педагогики Института специальной педагогики и психологии имени Рауля Валленберга,
к.п.н., г. Санкт-Петербург
|
| Развитие фонематического восприятия у детей раннего и младшего дошкольного возраста с ОВЗ | Сысоева Людмила Сергеевна, учитель-логопед ГБОУ ЦПМСС "Взаимодействие» |
Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО" | Глушкова Ирина Геннадьевна, Методист по дошкольному образованию Издательство "Творческий Центр СФЕРА" |
Инклюзивное образование в дошкольном образовательном учреждении компенсирующей направленности | Булгакова Марина Игоревна, учитель – дефектолог ГБОУ "Школа № 887" СП 2 ДО, "Почетный работник общего образования |
Педагогические условия реализации ФГОС дошкольного образования для детей "групп риска" с предпосылками возникновения ФН и ФФН. | Подхалюзина Лилия Ивановна, методист ФГАОУ ДПО АПК и ППРО |
Коррекция нарушений речи у дошкольников: достижения и проблемы
| Филичева Татьяна Борисовна, профессор кафедры логопедии Московского государственного гуманитарного университета имени М.А. Шолохова, д.п.н. |
Применение инновационных технологий в специальном образовании
|
Туманова Татьяна Володаровна, профессор кафедры логопедии Московского государственного гуманитарного университета имени М.А. Шолохова, д.п.н.
|
