Программа обучения по дисциплине (SYllabus) для обучающихся
жүктеу/скачать 62.86 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 30 (700/7*30%) Итого
- Структура контроля Недели Итого
- Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений магистранта переводом в традиционную шкалу оценок
- 7. ПОЛИТИКА АКАДЕМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ
- 8. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ Учебная литература
Расчет итоговой оценки Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется по следующей формуле: И% = Р1+Р2 х 0,6 + Э х 0,4 2 где: Р1 – процентное содержание оценки 1-го рейтинга; Р2 – процентное содержание оценки 2-го рейтинга; Э – процентное содержание экзаменационной оценки (тест-экзамен). Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений магистранта переводом в традиционную шкалу оценок
7. ПОЛИТИКА АКАДЕМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ Политика академического поведения определяется преподавателем, как пример, критериями оценки академического поведения обучающегося могут выступать следующие позиции: опоздание на занятие, использование мобильной связи во время занятий, активное участие на практических (лабораторных) занятиях, другие критерии, определяемые преподавателем. Баллы, понижающие рейтинг магистранта проставляются с минусом, повышающие - с плюсом. Добросовестная подготовка к каждой теме дает магистратнту возможность усвоить весь излагаемый материал дисциплины. Рекомендуется отдельно составлять глоссарий. При устном ответе обучающемуся рекомендуется составить план ответа, при котором возможно детализировать информацию, что позволяет легче усвоить изученный материал, также необходимо делать выводы по изложенной теме. При выполнении всех этих требований гарантируется успешный результат работы на практических занятиях в целом. 8. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ Учебная литература: Осипова А.А. Общая психокоррекция. М., 2009 Истратова О.Н. Практикум по детской психокоррекции: игры, упражнения, техники Спб, 2008 Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. СПб, 2010 Дополнительная: Антропов Ю.Ф, Шевченко Ю.С. Лечение детей с психосоматическими расстройствами. М., 2004 Зверева Н.В., Казьмина О.Ю., Каримулина Е.Г. Патопсихология детского и юношеского возраста. М., 2008 Бурменская Г.В Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков Исаев Психология больного ребенка. СПб, 2010 Интернет-ресурсы: http://www.azps.ru http://www.koob.ru/ http://www.psychology.ru http://www.flogiston.ru http://www.twirpx.com жүктеу/скачать 62.86 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||