132
программе, а также в рамках цикла общеобязательных дисциплин (ООД).
Релевантным является усиление общепрофессиональной и
межкультурной
направленности траектории обучения студента на основе лингвистического
компонента, формирование неподдельного интереса к будущей профессии, к
феноменам иной ментальности и культуры в сопоставлении с семантическим
и ценностным фондом родной культуры. В ходе презентации учебного
материала
курса
предусматривается
использование
аутентичных
специальных текстов,
аудио- и видеоматериалов, адекватно отражающих
содержание изучаемой тематики и сфер общения,
языковые единицы,
обозначающие реалии, связанные с профессиональной деятельностью, а
также важнейшими историческими событиями,
культурно-историческими
ассоциациями,
особенностями
общественно-политической
жизни,
государственным устройством и экономикой стран изучаемого языка.
Программа нацелена на то, чтобы дать знания языков в объеме уровней В2-
С1; выработать умения и навыки по четырем видам речевой деятельности в
объеме уровней В2-С1; развивать межкультурно-коммуникативные
компетенции;формировать умения и навыки использовать языки в
профессиональной сфере
В
результате
изучения
дисциплины
Достарыңызбен бөлісу: