Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Ұйымда-стыру кезеңі
2 мин
|
1.Оқушылармен сәлемдесу.
2. «Көңілді кубиктер» ойыны арқылы сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.
3.Сабақтың тақырыбын ашу.
4.Сабақ мақсатымен таныстыру.
|
«Көңілді кубиктер» ойыны арқылы жағымды психологиялық ахуал орнады
|
Смайликпен
мадақтау
|
|
5 мин
|
Үй тапсырмасы.
«Миға шабуыл» әдісі
Umaigra платформасы арқылы сұрақтарға жауап береді.
|
Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын ашық айтады.
|
Ауызша
мадақтау
|
Интербелсенді
тақта
Umaigra платформасы
|
Білу
Түсіну
Сабақтың ортасы
10 мин
|
Жаңа сабақ.
Оқулықтағы кестемен жұмыс:
Орында! Тапсырмасы
|
Мұғалім тыңдайды.
Оқушы жаңа сабақтың меңгергенін түсінеді.
Сауалнамаға ауызша жауап береді
|
Жарайсың
Тамаша
|
Интербелсенді тақта
презентация
слайд 5-9
Кесте
|
Қолдану
Сабақтың ортасы
Компьютермен жұмыс
(15 мин)
|
ІІ. Мағынаны ашу
«Компьютермен жұмыс» Тапсырмалар:
Компьютерде браузерді іске қосып, Интернет желісіне кіру
Мекен-жай жолағына кесетедегі сайттардың мекен-жайын жазып, ақпарат іздеу
|
Компьютерде тапсырманы орындайды
|
Керемет
Жарайсың!
|
слайд
Компьютер
|
|
«Сергіту сәті»
|
Қимылды қайталайды
|
|
https://vm.tiktok.com/ZMjy266NG/
|
Сабақты қортындылау.
«Қарлы кесек» әдісі оқушыға қар кесек тәрізді қағазды лақтыру арқылы бүгінгі өтілген сабаққа қатысты сұрақтар беріледі.
|
Тақырыпқа қатысты алған білімдерін жинақтап, түйіндеу
|
Жарайсың!
|
Интербелсенді тақта
|
Бағалау
3 мин
|
Оқушылар осы тақырыпты оқуды не білгендерін айтып ой жинақтайды
|
Жақсы, жарайсың, тамаша
|
|
Сабақтың соңы
3 мин
|
Кері байланыс
Толық түсіндім
Толық түсінбедім
Мүлдем түсінбедім
|
Бүгінгі сабақтан қандай әсер алғандарын айтады
|
Жақсы, жарайсың, тамаша
|
|
Үйге тапсырма
|
§6 оқып, қайталау
|
|
|
|
