МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОРПОРАЦИЯ
УТВЕРЖДАЮ
Ректор
______________М.Б. Имандосова
«____» ________________ 2021 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплина : «Основы IP-телефонии и видеонаблюдение»:
Образовательная программа:
6В05901 - «Радиотехника, электроника и телекоммуникаций»
Алматы 2021
Рабочая программа по дисциплине «Основы IP-телефонии и видеонаблюдение» составлена на основании модульных робочих учебных планов ОП 6В05901 - «Радиотехника, электроника и телекоммуникаций»,утвержденных Ученым советом,
протокол №___ от «___» _______ 20___ г.
Рабочая программа обсуждена и рекомендована:
1) Методическим Советом Факультета при КАУ,
протокол №___ от «___» _______ 20___ г.
|
|
|
Ответственный по направлению
|
|
|
«Радиотехника, электроника и телекоммуникаций»
|
Д.Р.Даниярова
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработчик
|
Д.Р.Даниярова
|
|
|
|
|
|
|
Председатель МС
|
А.А. Токсанбекова
|
|
|
|
|
|
|
|
Декан ФКАУ
|
Г.Б. Телеуев
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) Учебно-методическим советом,
|
|
|
протокол №___ от «___» _______ 20___ г.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Директор ДАПК
|
Д.Р. Пя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Назначение дисциплины
Общие сведения
Цель изучения учебной дисциплины:
–изучение и формирование знаний студентов в области сетей и систем телекоммуникаций, владеющего знаниями: развития перспективной IP-сети; способов обработки голосового сигнала, адресациями сетевых устройств, изучение основ технологии пакетной передачи данных, стека протоколов ТСР/ IP, протоколов Н.323. и SIP, а также построение сетей
Задачи изучения дисциплины:
– знать принципы пакетной коммутации;
– знать алгоритмы установления соединений;
– знать протоколы и стандарты для IP-телефонии;
– знать принципы кодирования речи;
– знать принципы пакетной передачи речи и видео;
– знать организация видеосвязи;
– знать основные протоколы сети Internet.
– уметь проектировать локальные (корпоративные) сети;
– уметь проектировать сети IP-телефонии по стандартам Н.323. и SIP;
– уметь рассчитывать пропускную способность сетей;
– уметь выбирать соответствующее оборудования для построениесетей.
– иметь навыки организации передачи данных, голоса и видео по IP протоколу в сетях с коммутацией пакетов.
– быть компетентным в вопросах проектирование и создания различных сетей передачи данных.
2. Данные о преподавателе
Даниярова Дурия Ратбековна, кандидат технических наук, ассоц.профессор, duriya.daniyarova@mail.ru
Время занятия: четверг: лекция 10.30-11.20; лекция 14.00-14.50; пятница: практика 14.00-14.50
Консультационные часы (office-hour): по расписанию консультаций СРСП, ауд. 506
Кредиты: 4
3.Данные о дисциплине
Дисциплина: «Основы IP-телефонии и видеонаблюдение»
Распределение часов согласно модульному рабочему учебному плану
Курс
|
Семестр
|
Количество кредитов
|
Общая трудоемкость в часах
|
Контактные часы
|
СРО (час)
|
Всего
|
в том числе
|
Всего
|
в т.ч СРОП
|
Лекции
|
Практические занятия
|
Лабораторные занятия(студийные)
|
2
|
3
|
4
|
90
|
27
|
14
|
13
|
-
|
63
|
6,75
|
4. Пререквизиты/Постреквизиты дисциплины
Пререквизиты: Радиосистемы и телевещание
Постреквизиты: Сети коммутации, Теория электрической связи,Основы радиотехники и телекоммуникации,
знания, полученные в ходе изучения данного курса, будут полезны при выполнении дипломной работы.
5. Краткое описание
Дисциплина «Основы IP-телефонии и видеонаблюдение» предусматривает изучение принципов построения сетей IP-телефонии, основные компоненты IP-сети, алгоритмы установлений соединений, особенности передачи речевой и видеоинформации по IP-сетям, принципов кодирования речи, основных протоколов сети Internet.
После прохождения курса «Основы IP-телефонии и видеонаблюдение» у студента должны быть сформированы:
знания:
– о принципах пакетной коммутации;
– об алгоритмах установления соединений;
– протоколы и стандарты для IP-телефонии;
– знать принципы кодирования речи;
– знать принципы пакетной передачи речи и видео;
умения:
– уметь проектировать локальные (корпоративные) сети;
– уметь проектировать сети IP-телефонии по стандартам Н.323. и SIP;
– уметь рассчитывать пропускную способность сетей;
– уметь выбирать соответствующее оборудования для построениесетей
навыки:
– в организации передачи данных, голоса и видео по IP протоколу в сетях с коммутацией пакетов.
компетенции:
– в вопросах проектирование и создания различных сетей передачи данных.
6. Содержание дисциплины
Модуль 1
Содержание лекционных занятий
Лекция 1. Введение в IP –телефонию. История развития IP –телефонии. Основные понятия– 1 час
Лекция 2. Технология коммутации пакетов – платформа построения современной сетевой инфраструктуры.Открытые системы и модель OSІ. Стандартизация сетей Политическая система США. Место государства в политической системе американского общества – 1 час
Понятие политической системы. Структура и функции политической системы. Типы политических систем. Особенности американской политической системы. Демократический политический режим. Государство в политической системе общества. Президентская республика как форма правления американского государства. Федерализм как форма государственного устройства США.
Лекция 3. Адресация и маршрутизация в IP-сетях Американское государство как политический институт – 1 час
Три ветви государственной власти США. Законодательная власть в США. Конгресс США в исторической ретроспективе. Исполнительная власть в США. Президент как глава государства и правительства. Полномочия американского президента. Институт президентство в исторической ретроспективе. Американские президенты: политические портреты. Институт вице-президентства. Исполнительное управление президента. Аппарат Белого дома. Американское правительство. Судебная власть в США. Конституция США о роли Верховного суда, федеральных и верховных судей.
Лекция 4 Структура стандартов IEEE 802.X. Виды локальных сетей, протоколы HDLC, PPP. Особенности американской демократии в исторической ретроспективе – 1 час
История политической культуры в США: истоки, закономерности развития и современная специфика. Роль общественного мнения. Электоральный процесс в рамках американской политической системы. Формальные правила и неформальные препятствия для политического участия американских граждан в избирательных кампаниях Президента, Конгресса и местных органов управления в США.
Лекция5. IP-телефония. Принципы пакетной передачи речи. Уровни архитектуры IP-телефонии. Три основных сценария IP-телефонии.Оборудование IP-телефонии
Американский федерализм – 1 час
Федеративный союз – краеугольный камень национального устройства США. Эволюция американского федерализма в новое и новейшее время: общее и особенное. Так называемый «новый федерализм» в США. Особенности государственного и бюджетного федерализма в США. Дисперсия федеральной власти. Американские штаты и их административные единицы.
Лекция6. Построение сети по рекомендации Н.323. Сигнализация по стандарту Н.323 ина основе протокола SIP Партийная система США – 1 час
Генезис американской партийной системы: от протопартий к двухпартийности. Основные этапы формирования и развития американской партийной системы. Партийные перегруппировки. Федералисты и демократические республиканцы. Демократы и виги. Современная двухпартийная система США: Республиканская и Демократическая партии. Особенности современной двухпартийной системы. Организационные структуры Республиканской и Демократической партий: Национальные съезды, Национальные комитеты, Комитеты политических действий. Принципы взаимодействия партий с государственной властью. Политические партии и президентские выборы в США.
Лекция7. Сеть на базе MGCP и MEGACO. Сравнение подходов к построению сетей IP-телефонии Законодательный процесс в США – 1 час
Можно ли назвать американский Конгресс органом народовластия? Структурная организация Конгресса: система комитетов и подкомитетов. Полномочия американских законодателей и распределение предметов ведения на федеральном и местном уровнях. Типы, функции и полномочия легислатур. Надзор над администрацией. Другие функции. Процедурные процессы законотворчества в США.
Лекция8. Сети NGN. Гибкий коммутатор Исполнительный процесс в США – 1 час
Конституционные основы исполнительной власти в США. Президентское правление. Вице-президент и кабинет. Губернаторы, мэры и другие государственные чиновники. Внутренняя политика. Бюджетные и социально-экономические полномочия исполнительной власти. Законотворческая роль административных органов и право вето. Внешняя политика. Возможности и пределы власти исполнительных органов в США.
Содержание практических занятий
Практическое занятие 1. Знакомство со средой CiscoPacketTracer. Оборудование и линии связи в CiscoPacketTracer. Режим симуляции в CiscoPacketTracer Государство в политической системе США. Президентская республика – 1 час
Понятие политической системы и место в ней государства. Три ветви государственной власти США. Конституционализм и демократия в США. Демократия как принцип осуществления народовластия. Демократические права и свободы в США. Билль о правах. Личные и гражданские права американцев.
Практическое занятие 2. Адресация в IP-сетях осударственная политика США – 1 час
Ключевые понятия, организации, билли и резолюции, расширяющие представления о диалектике формирования и осуществления внутренней и внешней политики США в новое и новейшее время.
Практическое занятие3. Принципы пакетной передачи речи.Построение сети на базе Н.323Конституционные и законодательные основы государствен-ного устройства США – 1 час
Ключевые понятия, организации, билли и резолюции, поясняющие конституционные и законодательные принципы функционирования американской политической системы, призванные исключить «тиранию большинства», обеспечить демократические права и свободы американских граждан.
Практическое занятие 4. Построение сети на базе протокола SIP. Процесс установления соединения Суверенитет американского народа – 1 час
Правление большинства и права меньшинства. Теория и практика американских элит.Роль общественного мнения. Электоральный процесс в рамках американской политической системы.
Практическое занятие 5. Настройка сетевых сервисов в CiscoPacketTracer Федерализм как принцип американской демократии – 1 час
Федерализм как форма государственного устройства США. Федеративная республика США. Принципы американского федерализма. Прерогативы правительства и полномочия штатов.
Практическое занятие 6. Основные команды операционной системы Cisco IOS Двухпартийная система США: история и современные тенденции – 1 час
Складывание современной формы двухпартийности в 1850-60-е гг. Роль кокусов в партийной жизни Америки. Национальные конвенты. «Праймериз» – первичные выборы. Роль «третьих» партий в политической жизни США в прошлом и настоящем.
Практическое занятие 7. Статическая маршрутизация Принципы взаимодействия государственной власти и общества в США – 1 час
Сочетание стабильности и способности к эволюции – главная особенность политической системы США.
Практическое занятие 8. Настройка статической маршрутизации. Построение таблиц маршрутизации Кабинет министров США – 1 час
15 министерств США. Госдепартамент, министерство финансов, министерство обороны: функции и прерогативы. Правительственные агентства.
Модуль 2
Содержание лекционныхзанятий
Лекция9. Особенности передачи речевой информации по IP-сетям. Американская судебная система – 1 час
Конституционные основы судебной системы в США. Процедура принятия законов. Судебный надзор. Виды судебных процессов. Двойная система американских судов. Суды штатов. Федеральные суды. Организация судопроизводства в США. Роль общественности и суда присяжных.
Лекция 10 Принципы обработки речи и методы кодирования. Группы интересов и лоббизм в американской политике – 1 час
Ориентированность американской политической системы на взаимодействие с группами интересов и общественными организациями. Количественные и качественные характеристики групп интересов США. Предпринимательские, фермерские, профсоюзные, профессиональные, экологические и другие группы интересов. Понятие лоббизма. Лобби как составная и представительская часть групп интересов. Взаимодействие лобби с законодательной и исполнительной властью.
Лекция11. Видеоконференцсвязь на базе стандарта Н.323и SIP Современные социально-демографические процессы в США – 1 час
Численность современного населения США и темпы его прироста с учетом региональных и социально-экономических факторов. Основные социально-демографические тенденции в США. Урбанизация как фактор изменения социальной структуры американского общества. Пригороды в социальной жизни Америки. Мегаполисы США. Особенности расово-этнического расселения американцев. Социальные группы в США. Бедность и богатство в структуре американского общества. Возрастная структура американского общества и социальные последствия старения населения США.
Лекция 12. Обеспечение качества на базе протокола RSVP Иммиграция как фактор влияния на социально-демографические процессы в США – 1 час
Иммиграция как фактор формирования населения США. Этническая структура американской иммиграции в исторической ретроспективе. География расселения иммигрантов. Иммиграционное законодательство и его влияние на социально-демографическую ситуацию в Америке. Законодательство США в борьбе против нелегальной иммиграции. Социальные последствия иммиграции. Социально-экономический статус иммигрантов. Участие иммигрантов в общественно-политической жизни США. Вклад иммигрантов в американскую культуру.
Лекция 13. Видеокодеки Социально-этнические процессы в США – 1 час
Расово-этнический «портрет» современной Америки. Белые американцы. Черные (афро-американцы). Индейцы и аборигены Аляски. Испаноязычное население США. Американцы азиатского происхождения. Полиэтничность американского общества и расово-этническая самоидентификация американцев. Регионально-территориальные особенности проживания основных расово-этнических групп США. Смешанное население США. Смешанные браки в Америке. Социокультурные последствия усиления полиэтничности американского общества.
Лекция14. Стандарты QOS в IP сетях. Цифровое представление телевизионного сигнала Система образования как фактор социализации в США – 1 час
Просвещение и образование в США в исторической ретроспективе. Управление системой высшего образования. Начальное, среднее и высшее образование в Америке. Государственное и частное образование. Начальные и средние школы. Типы высших учебных заведений в США. Двухлетний окружной колледж, четырехлетний колледж, университет. Высшее профессионально-техническое образование. Роль федерального правительства в сфере образования. Федеральное законодательство в области образования.
Содержание практических занятий
Практическое занятие 9. Настройка сетевых сервисов в CiscoPacketTracer Структура судебной власти США – 1 час
Верховный суд США. Конституционный и судебный надзор. Апелляционные суды. Федеральные окружные суды США.
Практическое занятие10. «Основные команды операционной системы Cisco IOS Железный треугольник» как элемент социально-политической системы США – 1 час
Алексис де Токвиль об общественной активности американцев и тенденции к их социальной самоорганизации. Конституция США как правовая основа оформления групповых интересов и доступа общественности к политическому процессу.
Практическое занятие11. Динамическая маршрутизация. Настройка протокола RIP. Настройка протокола RIP в корпоративной сети Демографические процессы в США. Возрастная стратификация американского общества в социальном контексте – 1 час
Возрастная структура американского общества. Прогнозы американских демографов на ХХI век. Взаимозависимость факторов возраста и уровня жизни в США. Социальные последствия старения населения США. Современные социальные программы американского государства как фактор увеличения дефицита федерального бюджета.
Практическое занятие12. Виртуальные локальные сети VLAN Иммиграционные процессы в США – 1 час
История американского народа – история иммиграции. Рост масштабов иммиграции в США. Азия и Латинская Америка как основные «поставщики» современных иммигрантов. География расселения иммигрантов в США.
Практическое занятие13. Настройка VLAN на одном коммутаторе Cisco. Настройка VLAN в корпоративной сети. Теория и практика американской «поликультурности» – 1 час
Переписи населения США 1990-2000 гг. о количественных и качественных изменениях в этнической структуре американского общества.Смешанные браки в Америке: расовые и региональные тенденции.От «плавильного тигля» к «этнической мозаике».
7. Силлабус для студентов
Международная образовательная корпорация
СИЛЛАБУС
для дистанционного и смешанного формата обучения
|
Дисциплина «Американское правительство и политика»
Цель:изучение главных компонентов политической системы США, включая государство, политические партии и партийные системы, общественно-политические организации, лоббизм, а также основные социальные процессы в американском обществе – демографические, этнические, иммиграционные, образовательные и т.д.
Задачи изучения дисциплины:
– познакомить студентов с основными источниками и литературой по американской политической системе;
– закрепить знания студентов, полученные ими в основных курсах по новой и новейшей истории: о принципе разделения властей в США, системе «сдержек и противовесов», принципе федерализма – краеугольном камне американской политической системы;
– показать эволюцию американской двухпартийной системы в новое и новейшее время;
– привить студентам навыки комплексного подхода к осмыслению плюралистической природы американской демократии и механизмов государственного и бюджетного управления с момента образования США и до настоящего времени;
– изучить электоральный процесс, расширение гражданских прав в США в исторической ретроспективе;
– выявить степень политического участия американской общественности в исполнительных и законодательных процессах США в исторической ретроспективе;
– показать усиление роли неправительственных организаций, «группового мышления» и лоббистских групп в современной системе государственного управления США;
– проследить формальные и неформальные связи между органами управления в американском обществе на разных уровнях и внутри их.
Основные результаты обучения (РО), формируемые дисциплиной в рамках образовательных программ 6В04101 – «Финансы», 6В09101 – «Туризм», 6В03601 – «Переводческое дело»:после прохождения курса у студента должны быть сформированы:
знания:
– об основных компонентах американской политической системы;
– о месте «раздельного правления» в американской политической системе;
– о проблеме «имперского президенства» в США в исторической ретроспективе;
–о сложной этнической картине американского общества;
– о структуре политической системы США;
– об особенностях социальной структуры американского общества;
– об основных демографических тенденциях в США;
– об общем и особенном в принципе «разделения властей» и системе «сдержек и противовесов»;
– о динамике законодательных, исполнительных и судебных процессов в США в новое и новейшее время с активным участием в них американской общественности, средств массовой информации, «группового мышления» и лоббистских групп.
умения:
– пользоваться методами сравнений и аналогий на основе американского опыта при изучении смежных с данным курсом дисциплин;
– на примере США давать объективную и взвешенную оценку социально-политическим процессам современного западного общества;
– самостоятельно работать с научной литературой и источниками по данной проблематике.
навыки:
– в области сравнительно-исторического анализа американского федерализма – фундамента государственного и бюджетного управления в США;
–в области широкого круга источников и научных трудов отечественных и зарубежных (прежде всего, американских) авторов по истории и современным тенденциям развития американской политической системы.
компетенции:
– в области плюралистической природы американской демократии;
– в области основных структур государственного управления в США на национальном, штатном и местном уровнях.
3 кредита
Часы: лекций – 14, практических занятий – 13, лабораторных занятий - …
АбдикадыроваЖанарБолатовна,
ассистент профессора, магистр гуманитарных наук
Контактная информация: 8 705 201 1678
Направления научной деятельности: история и международные отношения арабских стран, гендерная политика, женский вопрос.
Обратная связь:nuralyiun@mail.ru
|
Факультет при КАУ
5 семестр
2021-2022
|
Структура дисциплины в соответствии модульному рабочему учебному плану
Модуль дисциплины
|
Аудиторные занятия, часы
|
Самостоятельная
работа, часы
|
Форма проведения промежуточной аттестации
|
Л
|
ПЗ
|
ЛР
|
СРОП
|
СРО
|
Модуль 1 -
|
8
|
8
|
-
|
4
|
38
|
коллоквиум
|
Модуль 2 -
|
6
|
5
|
-
|
2,75
|
25
|
коллоквиум
|
Итого:
|
14
|
13
|
-
|
6,75
|
63
|
|
Модуль 1
Содержание лекционных занятий
Лекция 1. Введение в проблематику курса «Американское правительство и политика» – 1 час
Конституционные основы американской демократии, её развитие и особенности в исторической ретроспективе. Узловые проблемы и основное содержание законодательного, исполнительного и судебного процессов в США, их эволюция в истории американского государства. Основные механизмы формирования и осуществления государственной политики США в новое и новейшее время: их реформирование на рубеже XX-XXI вв. Федерализм в США: общее и особенное. Обзор источников и литературы по узловым вопросам и проблемам курса.
Лекция 2. Политическая система США. Место государства в политической системе американского общества – 1 час
Понятие политической системы. Структура и функции политической системы. Типы политических систем. Особенности американской политической системы. Демократический политический режим. Государство в политической системе общества. Президентская республика как форма правления американского государства. Федерализм как форма государственного устройства США.
Лекция 3. Американское государство как политический институт – 1 час
Три ветви государственной власти США. Законодательная власть в США. Конгресс США в исторической ретроспективе. Исполнительная власть в США. Президент как глава государства и правительства. Полномочия американского президента. Институт президентство в исторической ретроспективе. Американские президенты: политические портреты. Институт вице-президентства. Исполнительное управление президента. Аппарат Белого дома. Американское правительство. Судебная власть в США. Конституция США о роли Верховного суда, федеральных и верховных судей.
Лекция 4. Особенности американской демократии в исторической ретроспективе – 1 час
История политической культуры в США: истоки, закономерности развития и современная специфика. Роль общественного мнения. Электоральный процесс в рамках американской политической системы. Формальные правила и неформальные препятствия для политического участия американских граждан в избирательных кампаниях Президента, Конгресса и местных органов управления в США.
Лекция5. Американский федерализм – 1 час
Федеративный союз – краеугольный камень национального устройства США. Эволюция американского федерализма в новое и новейшее время: общее и особенное. Так называемый «новый федерализм» в США. Особенности государственного и бюджетного федерализма в США. Дисперсия федеральной власти. Американские штаты и их административные единицы.
Лекция6. Партийная система США – 1 час
Генезис американской партийной системы: от протопартий к двухпартийности. Основные этапы формирования и развития американской партийной системы. Партийные перегруппировки. Федералисты и демократические республиканцы. Демократы и виги. Современная двухпартийная система США: Республиканская и Демократическая партии. Особенности современной двухпартийной системы. Организационные структуры Республиканской и Демократической партий: Национальные съезды, Национальные комитеты, Комитеты политических действий. Принципы взаимодействия партий с государственной властью. Политические партии и президентские выборы в США.
Лекция7.Законодательный процесс в США – 1 час
Можно ли назвать американский Конгресс органом народовластия? Структурная организация Конгресса: система комитетов и подкомитетов. Полномочия американских законодателей и распределение предметов ведения на федеральном и местном уровнях. Типы, функции и полномочия легислатур. Надзор над администрацией. Другие функции. Процедурные процессы законотворчества в США.
Лекция8.Исполнительный процесс в США – 1 час
Конституционные основы исполнительной власти в США. Президентское правление. Вице-президент и кабинет. Губернаторы, мэры и другие государственные чиновники. Внутренняя политика. Бюджетные и социально-экономические полномочия исполнительной власти. Законотворческая роль административных органов и право вето. Внешняя политика. Возможности и пределы власти исполнительных органов в США.
Содержание практических занятий
Практическое занятие 1. Государство в политической системе США. Президентская республика – 1 час
Понятие политической системы и место в ней государства. Три ветви государственной власти США. Конституционализм и демократия в США. Демократия как принцип осуществления народовластия. Демократические права и свободы в США. Билль о правах. Личные и гражданские права американцев.
Практическое занятие 2. Государственная политика США – 1 час
Ключевые понятия, организации, билли и резолюции, расширяющие представления о диалектике формирования и осуществления внутренней и внешней политики США в новое и новейшее время.
Практическое занятие3. Конституционные и законодательные основы государственного устройства США – 1 час
Ключевые понятия, организации, билли и резолюции, поясняющие конституционные и законодательные принципы функционирования американской политической системы, призванные исключить «тиранию большинства», обеспечить демократические права и свободы американских граждан.
Практическое занятие 4. Суверенитет американского народа – 1 час
Правление большинства и права меньшинства. Теория и практика американских элит.Роль общественного мнения. Электоральный процесс в рамках американской политической системы.
Практическое занятие 5. Федерализм как принцип американской демократии – 1 час
Федерализм как форма государственного устройства США. Федеративная республика США. Принципы американского федерализма. Прерогативы правительства и полномочия штатов.
Практическое занятие 6. Двухпартийная система США: история и современные тенденции – 1 час
Складывание современной формы двухпартийности в 1850-60-е гг. Роль кокусов в партийной жизни Америки. Национальные конвенты. «Праймериз» – первичные выборы. Роль «третьих» партий в политической жизни США в прошлом и настоящем.
Практическое занятие 7. Принципы взаимодействия государственной власти и общества в США – 1 час
Сочетание стабильности и способности к эволюции – главная особенность политической системы США.
Практическое занятие 8. Кабинет министров США – 1 час
15 министерств США. Госдепартамент, министерство финансов, министерство обороны: функции и прерогативы. Правительственные агентства.
Модуль 2
Содержание лекционныхзанятий
Лекция9.Американская судебная система – 1 час
Конституционные основы судебной системы в США. Процедура принятия законов. Судебный надзор. Виды судебных процессов. Двойная система американских судов. Суды штатов. Федеральные суды. Организация судопроизводства в США. Роль общественности и суда присяжных.
Лекция 10.Группы интересов и лоббизм в американской политике – 1 час
Ориентированность американской политической системы на взаимодействие с группами интересов и общественными организациями. Количественные и качественные характеристики групп интересов США. Предпринимательские, фермерские, профсоюзные, профессиональные, экологические и другие группы интересов. Понятие лоббизма. Лобби как составная и представительская часть групп интересов. Взаимодействие лобби с законодательной и исполнительной властью.
Лекция11.Современные социально-демографические процессы в США – 1 час
Численность современного населения США и темпы его прироста с учетом региональных и социально-экономических факторов. Основные социально-демографические тенденции в США. Урбанизация как фактор изменения социальной структуры американского общества. Пригороды в социальной жизни Америки. Мегаполисы США. Особенности расово-этнического расселения американцев. Социальные группы в США. Бедность и богатство в структуре американского общества. Возрастная структура американского общества и социальные последствия старения населения США.
Лекция 12. Иммиграция как фактор влияния на социально-демографические процессы в США – 1 час
Иммиграция как фактор формирования населения США. Этническая структура американской иммиграции в исторической ретроспективе. География расселения иммигрантов. Иммиграционное законодательство и его влияние на социально-демографическую ситуацию в Америке. Законодательство США в борьбе против нелегальной иммиграции. Социальные последствия иммиграции. Социально-экономический статус иммигрантов. Участие иммигрантов в общественно-политической жизни США. Вклад иммигрантов в американскую культуру.
Лекция 13.Социально-этнические процессы в США – 1 час
Расово-этнический «портрет» современной Америки. Белые американцы. Черные (афро-американцы). Индейцы и аборигены Аляски. Испаноязычное население США. Американцы азиатского происхождения. Полиэтничность американского общества и расово-этническая самоидентификация американцев. Регионально-территориальные особенности проживания основных расово-этнических групп США. Смешанное население США. Смешанные браки в Америке. Социокультурные последствия усиления полиэтничности американского общества.
Лекция14.Система образования как фактор социализации в США – 1 час
Просвещение и образование в США в исторической ретроспективе. Управление системой высшего образования. Начальное, среднее и высшее образование в Америке. Государственное и частное образование. Начальные и средние школы. Типы высших учебных заведений в США. Двухлетний окружной колледж, четырехлетний колледж, университет. Высшее профессионально-техническое образование. Роль федерального правительства в сфере образования. Федеральное законодательство в области образования.
Содержание практических занятий
Практическое занятие 9. Структура судебной власти США – 1 час
Верховный суд США. Конституционный и судебный надзор. Апелляционные суды. Федеральные окружные суды США.
Практическое занятие 10. «Железный треугольник» как элемент социально-политической системы США – 1 час
Алексис де Токвиль об общественной активности американцев и тенденции к их социальной самоорганизации. Конституция США как правовая основа оформления групповых интересов и доступа общественности к политическому процессу.
Практическое занятие 11. Демографические процессы в США. Возрастная стратификация американского общества в социальном контексте – 1 час
Возрастная структура американского общества. Прогнозы американских демографов на ХХI век. Взаимозависимость факторов возраста и уровня жизни в США. Социальные последствия старения населения США. Современные социальные программы американского государства как фактор увеличения дефицита федерального бюджета.
Практическое занятие 12. Иммиграционные процессы в США – 1 час
История американского народа – история иммиграции. Рост масштабов иммиграции в США. Азия и Латинская Америка как основные «поставщики» современных иммигрантов. География расселения иммигрантов в США.
Практическое занятие 13. Теория и практика американской «поликультурности» – 1 час
Переписи населения США 1990-2000 гг. о количественных и качественных изменениях в этнической структуре американского общества.Смешанные браки в Америке: расовые и региональные тенденции.От «плавильного тигля» к «этнической мозаике».
Достарыңызбен бөлісу: |