№
|
Тараулар/ оқыту нәтижелері
Разделы/результаты обучения/ Sections/Learning outcomes
|
Бағалау өлшемшарттары және/немесе сабақ тақырыптары/ Критерии оценки и/или темы занятий/ Evaluation criteria and/or topics of classes
|
Барлық сағат саны
Всего часов/ Total hours
|
Оның ішінде/ Из них/ Of these
|
Студенттің педагогпен өзіндік жұмысы/ Самостоятельная работа студента с педагогом/ Independent work of a student with a teacher
|
Студенттің өзіндік жұмысы/ Самостоятельная работа студента/ Independent work of a student
|
Сабақ түрі/ Тип занятия/ Type of activity
|
Теориялық/ теоретические/ theoretical
|
Зертханалық тәжірибелік/ лабораторно-практические/
laboratory and practical
|
Жеке/ индивидуальные/ individual
|
1
|
Раздел 1. Введение.
|
История государства и права РК.
|
2
|
|
2
|
|
|
|
практическое занятие
|
2
|
Раздел 2. Военная демократия и первые государственные образования на территории Казахстана (X в. до н.э. – XV в. н.э.)
|
Первые государственные образования на территории Казахстана
|
2
|
|
2
|
|
|
|
практическое занятие
|
Казахстан в период монгольского завоевания
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
теоретическое занятие
практическое занятие,
|
Политический строй Ногайской Орды
|
2
|
|
2
|
|
|
|
практическое занятие
|
3
|
Раздел Общественно-политический строй казахских ханств.
|
Образование казахской народности и первых казахских ханств
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
теоретическое занятие
практическое занятие
|
Казахское обычное право в XV-XVIIIвв.
|
4
|
|
4
|
|
|
|
практическое занятие
|
4
|
Раздел . Присоединение Казахстана к России и его государственно-правовые последствия.
|
Условия присоединения Казахстана к России. Присоединение Младшего жуза.
|
2
|
|
2
|
|
|
|
практическое занятие
|
Административное устройство и право Казахстана по реформам 60-90-х гг. XIXв.
|
4
|
|
4
|
|
|
|
практическое занятие
|
5
|
Раздел . Административное управление и право Казахстана в период революций и мировых войн.
|
Казахстан в годы гражданского противостояния.
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
теоретическое занятие
практическое занятие
|
Тема 5.2 Казахстан в период Февральской буржуазно-демократической революции 1917г
|
2
|
|
2
|
|
|
|
практическое занятие
|
Тема 5.3. Административно-политическая обстановка в Казахстане в период автономии.
|
2
|
|
2
|
|
|
|
практическое занятие
|
6
|
Раздел . Построение суверенного и независимого государства Казахстан.
|
Тема..6.1.Казахстан в период кризиса и распада СССР.
|
2
|
|
2
|
|
|
|
практическое занятие
|
Тема 6.2 Общественно-политическая обстановка в период кризиса и распада СССР в Казахстане
|
2
|
2
|
|
|
|
|
теоретическое занятие
|
Становление независимого государства Казахстан.
|
2
|
2
|
|
|
|
|
теоретическое занятие
|
7
|
Раздел 7. Казахстан вступает в XXIв.
|
Казахстан – демократическое, независимое, суверенное ,правовое, государство.
|
2
|
|
2
|
|
|
|
практическое занятие
|
|
Курстық жоба/жұмыс (егер жоспарланған болса)/ Курсовой проект/работа (если запланировано)/ Course project/work (if planned)
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
Барлық сағат саны/Итого часов/ Total hours
|
40
|
10
|
30
|
|
|
|
|
