Құрастырушы: ассистент Ахметова А. Б

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Филология, журналистика және өнер факультеті
Аударма теориясы мен тәжірибесі кафедрасы
5В020700 «Аударма ісі» мамандығының студенттеріне арналған

Жазбаша аударма практикасы

Павлодар

Пән бойынша оқыту бағдарламасын (Syllabus) бекіту парағы

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/38

Құрастырушы: ассистент Ахметова А.Б.

Жазбаша аударма практикасы

Кафедра меңгерушісі Демесинова Г.Х. 20__ж. «____» ________

ФЖжӨ факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды
20_ж. «_»____________ №____ Хаттама
ОӘК төрағасы ___________ Жұманқұлова Е.Н. 20_ж. «_____»___________

Ахметова Айсұлу Болатқызы. Ағылшын тілі филологиясының магистрі, ассистент. Аударма теориясы мен тәжірибесі кафедрасы, Ломов көшесі, 64 үй, 1 корпусының 250 аудиториясында орналасқан. Байланысу телефоны 67-24-18.

Жазбаша аударма практикасы, кредиттер саны - 3

1. Білім алушыларға жазбаша аударма ерекшеліктері, түрлері, кезеңдері және технологиясы туралы түсінік беру.

2. Мәтінді талдау, бастапқы мәтінді кодтау, соңғы мәтінді редакциялау іскерлігін қалыптастыру.

Осы пәнді меңгеру нәтижесінде студенттердің:

–Аудармашылық қызметтің қазіргі жағдайдағы ерекшеліктерін;

–Жазбаша аударма түрлерінің жіктелуін;

–Жазбаша аударама үрдісінің ерекшеліктерін, кезеңдерін, әр кезең бойынша жұмыс істеудің технологиясы мен тәсілдерін және т.б.;

–Аудармашыға жазбаша аударма саласында қойылатын талаптарды.

–Түпнұсқа мәтіннің талдау, аудармашылықтың стандартқа сәйкес және стандартқа сәйкес емес мәселелерін анықта, әр түрлі аудармашылық өзгертулер қолдана отырып, оларды шешудің тәсілдерін таңдау;

–Лексикалық, грамматикалық, стилистикалық өзгерту жүйесін бастапқы мәтінді тілдік қайта құру құралы ретінде пайдалану;

–Бастапқы мәтін авторының түпкі ойы және өзге тілді алушыға бейімдеу негізінде қайта кодтау;

–Аударма мәтінін редакциялау;

–Күрделілік дәрежесі әр түрлі аударма мәтіндерінің тәжірибесін жинақтап қорыту;

–Сөздіктерді, анықтамаларды және өзге де ақпарат көздерін кәсіби түрде пайдалана білу;

–Мәтіндік редакторлардың компьютерлік бағдарламаларын, электрондық сөздіктерді және т.б. пайдалана білу.

Осы пәнді меңгеру үшін төмендегі пәндерді меңгеру кезінде алынған білім, икемділік және дағды-машықтар қажет: Қазақстан тарихы, Негізгі шетел тілінің практикалық курсы, Қазақ/орыс тілінің практикалық курсы, Мамандыққа кіріспе, Философия, Культурология, Екінші шетел тілінің практикалық курсы, Тілдік қарым-қатынас мәдениеті бойынша практикум, Тіл біліміне кіріспе, Оқылатын тіл теориясының негіздері.

Пәнді меңгеру кезінде алынған білім, икемділік және дағды-машықтар келесі пәндерді меңгеруі үшін қажет: Ауызша аударма практикасы, Арнайы шетел тілі, Ақпараттық аударма практикасы, Оқылатын тіл әдебиеті мен аударма проблемалары, Мәдениетаралық қарым-қатынас теориясы мен практикасы.

Жазбаша аударма үшін материал қызметін әр түрлі жанрлардағы және негізгі қызметтік стиль типтеріне жататын әр алуан түпнұсқалық мәтіндер атқарады.

Практикалық сабақтардың мазмұны мен тізімі:

1. Модальдіктің шетел және ана тілдерінде берілуі. Әрекет уақытын көрсетудегі тіларалық өзгешеліктер.

2. Шет тіліне аударма кезінде болмысты беру тәсілдері және этномәдени оқылықтардың орнын толтыру. Жалқы есімдер мен географиялық атауларды, баспасөз орындарының, кәсіпорындарының және ұйымдардың атауларын, әдебиет пен өнер туындыларының атауларын беру ерекшеліктері.

3. Аудармашының автор мәтінін автордың бағалау және идеологиялық көзқарасы тұрғысынан талдауы. Мамандарға, дайындалмаған аудиторияға, балаларға арналған аударма.

Оқу үрдісіне қатысу сабақта болып, талқылаулар мен топтың жұмысына белсене араласуды білдіреді. Жұмысқа қатысу сапасы санынан маңыздырақ. Сабақта тәртіп бұзу айып салумен жазаланады. Дәлелді себепсіз немесе алдын ала ескертусіз сабаққа кешігу- минус 1 балл.

Сабақты босатқаны үшін мынандай себептер белгіленген:

• 
  дәріске сабаққа дәлелді себепсіз босатсаңыз, қатысуға берілген 0,5 баллдан айырыласыз;
  

- әрбір орындалған тәжірибе сабақ үшін максималды балл-әр сабақтан 5 балл.

Аудиторлық уақыттың бәрі дәрістер мен практикалық сабақтарға бөлінген. Лекцияға қатысу мен дәріс кезіндегі жұмыс 3 (4) баллға бағаланады. Дайындығыңыз тесттермен, коллоквиумдармен тексеріледі. Тапсырмалардың барлығы көрсетілген мерзімде орындалуға тиіс. Үй тапсырмасын орындамау рейтинг баллыңызға әсер етеді. әрбір семинарлық сабаққа міндетті түрде дайындалу керек, себебі ол рейтингті есептегенде жалпы баллыңызға әсер етіп, семестрде 5 балл.

Дәлелді себеппен (оқытушының қарауына қарай) бақылау шараларын өткізу кезінде болмасаңыз, мен белгілеген уақытта одан өту мүмкіншілігі беріледі. Керісінше жағдайда “0” балл аласыз.

Семестрде екі шектік бақылау көзделген. Шектік бақылау тест түрінде өткізіледі, оны дұрыс орындағаныңыз үшін 100 балл ала аласыз. Бақылау өтілген блоктардың материалында жүргізіледі.

Қорытынды емтихан ауызша өткізіледі. Әр билет 4 тапсырмадан тұрады-4 сұрақ өткен тақырып бойынша. Сұрақтардың біріне әрбір жауап төмендегі критерий бойынша ең көбі 25 баллға (барлығы 100 балл) бағаланады.

1. 
   Алексеева И.С. Профессиональный тренинг переводчика. С-П. 2001.
   
2. 
   Казакова Т.А. Практические основы перевода. С-П., 2003.
   
3. 
   Комиссаров В.Н., Кораллова А.Л. Практикум по переводу с английского на русский. М., 2000.
   

4. 
   Дмитриева, Кунцевич, Курс перевода английского языка.
   
5. 
   Казакова Т.А. Практикум по художественному переводу. С-П., 2003.
   
6. 
   Чужакина А., Палажченко П. Мир перевода. – М., 2001.