Құрастырушы: э.ғ. к., доцент Нұрғалиева А. А



жүктеу/скачать 219.58 Kb.
Дата14.07.2016
өлшемі219.58 Kb.
#198086

Пән бағдарламасының (SYLLABUS) титулдық парағы




Нысан

ПМУ ҰС Н 7.18.4/19

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Экономика кафедрасы









___EP 2215_ Экономикалық жүйенің салыстырмалы анализі

(пәннің коды мен атауы)
ПӘН бағдарламасы (Syllabus)

Павлодар, 2013 ж.




Пән бағдарламасын (Syllabus) бекіту парағы





Нысан

ПМУ ҰС Н 7.18.4/19



БЕКІТЕМІН

Қаржы-экономика

факультетінің деканы

___________ Т.Я. Эрназаров

20___ж. «___»_________

Құрастырушы: э.ғ.к., доцент ________________ Нұрғалиева А.А.


6M050600 «Экономика» мамандығының студенттеріне арналған



Экономикалық жүйенің салыстырмалы анализі

(жұмыс оқу жоспары бойынша пәннің толық атауы мен коды)


пән бағдарламасы (Syllabus)
Бағдарлама 20__ж. «___» _________бекітілген жұмыс оқу бағдарламасының негізінде әзірленді.
Кафедра отырысында ұсынылды 20___ж. «___»____________№_____ Хаттама.

Кафедра меңгерушісі _____________ С.К. Кунязова 20__ж. «___» ________


Қаржы-экономика факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды 20___ж. «_____»____________ №____ Хаттама.
ОӘК төрайымы _____________ А.Б. Темиргалиева 20__ж. «____» ________

1. Пән бағдарламасының паспорты
Пәннің атауы Менеджмент және маркетинг негіздері
Кредиттер саны және оқу мерзімі

Барлығы – 3 кредит

Курс: 2

Семестр: 3

Аудиториялық сабақтар барлығы – 45 сағат

Дәрістер - 30 сағат

Практикалық /семинарлық сабақтар – 15 сағат

СӨЖ – 180 сағат

соның ішінде СӨЖМ – 45 сағат

Жалпы еңбек сыйымдылығы - 225 сағат


Бақылау түрі

Емтихан – 3 семестр


2. Пәні, мақсаты мен міндеттері
Пәнді оқыту мақсаты шектелген ресурстарды басқару рыногын талдауда білім мен дағдыларды қамтамасыз етуден, яғни маманның экономикалық ойлауын дамытудан, жалпы теориялық дайындығын бекітуден тұрады, болашақ өндіріс жетекшілеріне стратегиялық мақсаттарды анықтай білуге, сонымен қатар оларды тиімді шешуге, яғни ұйымдастырушылық, әлуеметтік, басқарушылық, психологиялық және басқа да міндеттерді шешуге үйрету.

Пәнді оқыту міндеттері:

  • келесі бағыттар бойынша негізгі теориялық білімді меңгеру: ұйымдастыру теориясы, шешім қабылдау теориясы;

  • адамдар арасындағы ұйымдастырушылық мәселелерді шешуге үйрету;

  • тәжірибеде ұйымды басқарудың негізгі принциптерін меңгеру және тиімді пайдалану;

  • ұйымды жоспарлау, ынталандыру және бақылау салаларында тәжірибемен алмасу және білім алу.


3. Пререквизиттер

«Экономикалық жүйенің салыстырмалы анализі» пәннің оқыу келесі пәндерді оқыған қезде алған білімінде негізделген:




4. Постреквизиттер

Пәнді оқығаннан кейін әртүрлі меншіктегі агроөнеркәсіптік кешен кәсіпорындарының ұйымдастырушылық-экономикалық негіздеріне толық икемделеді, және одан әрі келесі пәндерді қарастырады «Кәсіпорын экономикасы», .


5. Білімге, икемділікке, машықтарға және құзыреттерге қойылатын талаптар

Осы пәнді меңгеру нәтижесінде студенттердің:



  • Экономикалық жүйенің мәнi және түсiнiгi;

  • шығындардың мәні, түрлері;

  • кәсіпорынның инвестициялық және инновациялық саясаты;

  • табыс түсінігі мен рентабелділік көрсеткіштері жөнінде түсініктері болуы;

  • кәсіпорын өндірістік – шаруашылық қызметінің экономикалық жағдайын;

  • өндірістік ресурстарың тиімді пайдалануын білуі;

  • өндірістік-шаруашылық қызметінің қаржы жоспарын құрастыруға икемді болуы;

  • ақпаратпен жұмыс істеу;

  • іскерлік қарым-қатнас;

  • шешім қабылдау;

  • қысқаша есеп беру;

  • презентация өткізу практикалық машықтарды иемденуі;

  • кәсіпорын экономикасының теориялық негіздері мен қазіргі тәжірибесінде;

  • кәсіпорынның, өнімнің рентабельділігін және пайдасын анықтауда құзретті болуы қажет.


6. Пәнді оқудың тақырыптық жоспары
Сабақтар түрлері бойынша академиялық сағаттардың бөлінуі


№ р/с

Тақырыптар атауы

Сабақ түрлері бойынша аудиториялық сағаттар саны

СӨЖ







дәрістер

практ

Барлығы


с.ішінде СӨЖМ

1

Экономическая система как концептуальная основа функционирования общества и государства

5

3

30

9

2

Современные экономические системы стран мира

5

2

25

6

3

Научно-технический прогресс и мировые тренды развития экономических систем

4

2

25

6

4

Анализ функционирования экономической системы Республики Казахстан

4

2

25

6

5

Государственное регулирование функционирования экономической системы

4

2

25

6

6

Устойчивость и безопасность функционирования экономических систем

4

2

25

6

7

Оценка эффективности функционирования экономических систем

4

2

25

6




БАРЛЫҒЫ :

30

15

180

45



6. Дәріс сабақтарының мазмұны


1 - тақырып Маркетинг рынокты басқару жүйесі ретінде. Рынокты зерттеу

Маркетингтің мәні. Маркетингтің қазіргі ұғымдары. Маркетинг түрлері. Маркетинг функциялары. Маркетингтің қоршаған ортасы. Маркетинг кешені. Қажеттілікті, тауар мен рынокты маркетингтік зерттеудің мазмұны. Тұтынушыларды зерттеу. Мақсаты рыноктар және оларды сегменттеу.



2 - тақырып Маркетингтің стратегиясы, жоспарлау және бақылау

Маркетингті стратегиялық жоспарлаудың ролі мен мағынасы. Маркетинг стратегиясы ұғымы. Стратегия түрлері. «Бостон консалтинг топтары» (БКТ) матрицасының мәні, Портердің стратегиялық модельдері.

Маркетинг жоспарларының түрлері. Жоспарлау мен маркетингтік бақылаудың өзара байланысы.
3 - тақырып Кәсіпорындардың тауар және баға саясаты

Тауар ұғымы. Тауардың өмірлік циклі. Тауарлық зерттеу. Тауарларды жіктеу. Тауарды орау және маркалау. Кәсіпорынның тауар саясаты. ¤німнің бәсекелестігі. Бағалардың мәні және түрлері. Кәсіпорынның баға саясаты. Маркетингте бағаның құрылуы.


4 - тақырып Маркетингтік коммуникация. Кәсіпорынның халықаралық маркетингі

Маркетингтік коммуникацияның мазмұны. ¤німді өткізудің негізгі түрлері: жарнама, паблисити, дербес сату және өткізуді ынталандыру. ¤ткізу және тауар қозғалысы. Фирмалардың бәсекелес позициялары және артықшылықтары. Кәсіпорынның халықаралық маркетингі.


5 - тақырып Менеджменттің әдіснамалық негіздері

Менеджмент: мәні, даму кезеңдері. Басқару амалдары және мектептер. Менеджменттің мақсаттары мен міндеттері. Менеджер және оның функциялары. Басқару принциптері мен әдістері.


6 - тақырып Басқаруды ұйымдастыру

Менеджмент функциялары: жоспарлау, ұйымдастыру, уәждеу және бақылау. Жоспарлау менеджмент функциясы ретінде. Фирма ішіндегі жоспарлаудың мазмұны және міндеттері. Жоспарлар түрлері. Стратегиялық жоспарлау.

Ұйымдастыру функциясы. Ұйымдастырылған құрылымдарды жіктеу. Қазіргі кезеңде фирмаларды басқарудың ұйымдастырушы құрылымдары.

Менеджменттегі уәждеу теориясы. Уәждеге қазіргі амалдар.

Менеджменттегі бақылау функциясы. Басқарушылық бақылау: іске асыру нысандары мен құралдары.

7 - тақырып Менеджменттегі шоғырландыру процестері. Топтық динамика

Менеджмент технологиясы: мәні, оның құраушылары. Басқарушылық шешімдерді қабылдау механизмі. Шешімдерді қабылдаудағы топтық өзара әрекеттесу.

Коммуникациялар: мәні, түрлері, менеджменттегі маңызы. Коммуникациялық процестегі тосқауылдар және оларды жеңу. Әлеуметтік-психологиялық басқару аспектілері.

Басқарудың әлеуметтік жүйесі және топтық динамика. Персоналды басқару принциптері. Шет ел компанияларында өндірісті ұйымдастыру мен басқаруға топтық көзқарас.


8 - тақырып Билік және серіктестік

Қазіргі басқару әдістері. Басқару теориясы. Басқару әдістері, стильдері. Даулар: мәні, түрлері. Даулы жағдайларды басқару. Қазіргі басқару сипаттамасы.



7. Практикалық сабақтардың мазмұны, сағаттарда олардың көлемі



3 - тақырып Кәсіпорындардың тауар және баға саясаты

¤німнің бағасын есептеу; баға құрылуының әдісін анықтау.


4 - тақырып Маркетингтік коммуникация. Кәсіпорынның халықаралық маркетингі

Іскерлік ойын «Жарнамалық қызметін әзірлеу».


5 - тақырып Менеджменттің әдіснамалық негіздері

Басқаруға негізгі амалдардың сипаттамасы.


6 - тақырып Басқаруды ұйымдастыру

Іскерлік ойын «Фирманы құру».



8. Өзіндік жұмыстың тапсырмалары
1 - тақырып Маркетинг рынокты басқару жүйесі ретінде. Рынокты зерттеу

  1. Маркетингтің мәні.

  2. Маркетингтің қазіргі ұғымдары.

  3. Маркетинг түрлері.

  4. Маркетинг функциялары.

  5. Маркетингтің қоршаған ортасы.

  6. Маркетинг кешені.

  7. Қажеттілікті, тауар мен рынокты маркетингтік зерттеудің мазмұны.

  8. Тұтынушыларды зерттеу.

  9. Мақсаты рыноктар және оларды сегменттеу.

Бақылау түрі: ауызша сұрау[1әдебиет 10-15беттер]

2 - тақырып Маркетингтің стратегиясы, жоспарлау және бақылау

  1. Маркетингті стратегиялық жоспарлаудың ролі мен мағынасы.

  2. Маркетинг стратегиясы ұғымы.

  3. Стратегия түрлері. «Бостон консалтинг топтары» (БКТ) матрицасының мәні, Портердің стратегиялық модельдері.

  4. Маркетинг жоспарларының түрлері.

  5. Жоспарлау мен маркетингтік бақылаудың өзара байланысы.

Бақылау түрі: ауызша сұрау[2әдебиет 20-25беттер]
3 - тақырып Кәсіпорындардың тауар және баға саясаты

  1. Тауар ұғымы.

  2. Тауардың өмірлік циклі.

  3. Тауарлық зерттеу.

  4. Тауарларды жіктеу.

  5. Тауарды орау және маркалау.

  6. Кәсіпорынның тауар саясаты.

  7. Өнімнің бәсекелестігі.

  8. Бағалардың мәні және түрлері.

  9. Кәсіпорынның баға саясаты. Маркетингте бағаның құрылуы.

Бақылау түрі: ауызша сұрау[3әдебиет 10-15беттер]
4 - тақырып Маркетингтік коммуникация. Кәсіпорынның халықаралық маркетингі

  1. Маркетингтік коммуникацияның мазмұны. ¤німді өткізудің негізгі түрлері: жарнама, паблисити, дербес сату және өткізуді ынталандыру.

  2. Өткізу және тауар қозғалысы.

  3. Фирмалардың бәсекелес позициялары және артықшылықтары.

  4. Кәсіпорынның халықаралық маркетингі.

Бақылау түрі: ауызша сұрау[4әдебиет 20-25беттер]
5 - тақырып Менеджменттің әдіснамалық негіздері

  1. Менеджмент: мәні, даму кезеңдері.

  2. Басқару амалдары және мектептер.

  3. Менеджменттің мақсаттары мен міндеттері.

  4. Менеджер және оның функциялары.

  5. Басқару принциптері мен әдістері.

Бақылау түрі: ауызша сұрау[5әдебиет 10-15беттер]
6 - тақырып Басқаруды ұйымдастыру

  1. Менеджмент функциялары: жоспарлау, ұйымдастыру, уәждеу және бақылау.

  2. Жоспарлау менеджмент функциясы ретінде. Фирма ішіндегі жоспарлаудың мазмұны және міндеттері.

  3. Жоспарлар түрлері.

  4. Стратегиялық жоспарлау.

  5. Ұйымдастыру функциясы.

  6. Ұйымдастырылған құрылымдарды жіктеу. Қазіргі кезеңде фирмаларды басқарудың ұйымдастырушы құрылымдары.

Бақылау түрі: ауызша сұрау[6әдебиет 8-15беттер]
7 - тақырып Менеджменттегі шоғырландыру процестері. Топтық динамика

  1. Менеджмент технологиясы: мәні, оның құраушылары.

  2. Басқарушылық шешімдерді қабылдау механизмі.

  3. Шешімдерді қабылдаудағы топтық өзара әрекеттесу.

  4. Коммуникациялар: мәні, түрлері, менеджменттегі маңызы.

  5. Коммуникациялық процестегі тосқауылдар және оларды жеңу.

  6. Әлеуметтік-психологиялық басқару аспектілері.

  7. Басқарудың әлеуметтік жүйесі және топтық динамика.

  8. Персоналды басқару принциптері.

  9. Шет ел компанияларында өндірісті ұйымдастыру мен басқаруға топтық көзқарас.

Бақылау түрі: ауызша сұрау[7әдебиет 10-15беттер]
8 - тақырып Билік және серіктестік

  1. Қазіргі басқару әдістері.

  2. Басқару теориясы.

  3. Басқару әдістері, стильдері.

  4. Даулар: мәні, түрлері.

  5. Даулы жағдайларды басқару.

  6. Қазіргі басқару сипаттамасы.

Бақылау түрі: ауызша сұрау [8әдебиет 15-25беттер]
10. ОСӨЖ кеңесінің кестесі

Ағымдағы семестрге барлық сұрақтар бойынша кеңес ОСӨЖ кестесіне сәйкес жүргізіледі.


11. Білім алушының білімін тексеру кестесі
Дәрістерге қатысу мен практикалық сабақтар 0-100 балмен бағаланады.
Пән бойынша тапсырмаларды орындау мен тапсыру кестесі


№

Виды работ

Тема, цель и содержание задания

Рекомендуемая литература

Продолжительность выполнения

Форма контроля

Срок сдачи

1

2

3

4

5

6

7

1

Реферат

Сущность и функции финансов




3 недели



4-ая неделя

2

Реферат

Финансовая политика и финансовый механизм




2 недели




6-ая неделя

3

Рубежный контроль

Модуль 1,2







коллоквиум

8-ая неделя

4

Реферат

Финансы хозяйствующих субъектов




2 недели




9-ая неделя

5

Реферат

Налоги и налоговая система




2 недели




11-ая неделя

6

Курсовая работа

Согласно утвержденной тематике




8 недель




14-ая неделя

7

Рубежный контроль

Модуль 3,4







коллоквиум

15-ая неделя

12. Білім алушылардың білімін бағалау критерийлері


Пәнді меңгеру барлық өткен материалды қамтитын тест түріндегі емтиханмен аяқталады. Емтиханға жіберілудің міндетті шарты болып бағдарламада барлық көрсетілген тапсырмадарды орындау табылады.

Әрбір тапсырма 0-100 балмен бағаланады.

Жіберу рейтингі ағымдағы сабақтарда барлық орындалған тапсырмалардың (дәрістерге қатысу, үй тапсырмалары, СӨЖ бойынша тапсырмалар, практика бойынша тапсырмалар және басқалары, межелік бақылау) орташа арифметикалық бағасымен есептелінеді.

Пән бойынша қорытынды бақылауға (ҚБ) жұмыс оқу бағдарламасының барлық талаптарын (барлық зертханалық жұмыстарды, СӨЖ бойынша тапсырмалар мен жұмыстарды орындау және тапсыру) орындаған, курстық жобаны (жұмысты) қорғағаны үшін оң баға алған және жіберу рейтингін жинаған (50 балдан кем емес) студенттер жіберіледі.

Әр пән бойынша (пәннің қорытынды бақылау түрі мемлекеттік емтихан болса да) студенттердің оқу жетістіктерінің деңгейі қорытынды бағамен (Қ) анықталады. Қорытынды баға ЖР және ҚБ (емтихан, дифференциалды сынақ немесе курстық жұмыс/ жоба) салмақтық үлестер негізінде есептеледі (СҮЖР және СҮҚБ).

Қ = ЖР*0,6 + ҚБ*0,4

Үлес салмақтар жыл сайын университеттің ғылыми кеңесімен бекітіледі және ЖР үшін 0,6 көп емес және ҚБ үшін 0,3 кем емес болуы керек.

КЖб/КЖ комиссия алдында қорғалады. Баға жетекшінің пікірін ескере отырып, көрсеткен біліміне сәйкес қойылады.

Пән бойынша жіберу рейтингі де, қорытынды бақылау да оң бағаланған жағдайда ғана қорытынды баға есептеледі. Дәлелсіз себеппен қорытынды бақылауға келмеген жағдайда, «қанағаттанарлықсыз» деген бағаға теңеріледі. Пәннен емтихан және аралық аттестаттау нәтижелері студенттерге сол күні айтылады, егер емтихан жазбаша түрде түстен кейін жүргізілсе, онда келесі күні айтылады.

Қорытынды бағаны есептеудің дұрыстығы үшін межелік бақалауда (рейтингте) және қорытынды емтиханда білім алушының білімі пайыздарда 0-ден 100 % дейін бағаланады.

Межелік бақылаудың бағасы ағымдағы бағалар мен межелік бақылаудың бағасынан есептелінеді.

Пән бойынша студенттердің оқу жетістіктері, яғни білімдері, икемділіктері, машықтары және құзыреттері көпбалды әріптік жүйе бойынша бағаланады:




Әріптік жүйедегі баға

Балдың сандық баламасы

Пайыздық мазмұны

Дәстүрлі жүйедегі баға

A

4,0

95-100

Өте жақсы

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

Жақсы

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

Қанағаттанарлық

C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Қанағаттанарлықсыз


13. Оқытушының талаптары, саясат пен тәртіптер

Білім алушы барлық аудиториялық сабақтарға кешігусіз қатысуға міндетті. Сабаққа қатыспау жағдайлары деканатпен бекітілген тәртіппен өтеледі. Сабаққа кем дегенде екі рет қана қатыспауға рұқсат етіледі. Сабаққа екі рет кешігу бір сабаққа қатыспаған деп есептелінеді. Сабаққа екі реттен көп қатыспаған жағдайда оқытушы бұдан әрі студентті мәселе әкімшілік шешілгенге дейін сабаққа кіргізбеуге құқығы бар. Дәрісте берілген курстың студенті болып табылмайтын бөтен адамдардың болуына тыйым салынады.

Жұмыстарды бекітілген мерзімде тапсыру қажет. Барлық тапсырмаларды тапсырудың ең соңғы мерзімі – емтихандық сессияның басына дейін 3 күнге дейін.

Барлық тапсырмаларды тапсырмаған, курстық жұмысты қорғамаған студенттер емтиханға жіберілмейді.

Әрбір оқу сабағы бойынша тақырыпты қайталау және өткен материалдарды қарау міндетті. Оқу материалдарын меңгеру дәрежесі тестпен немесе жазбаша жұмыстармен тексеріледі. Студенттерді тестілеу ескертусіз өткізілуі мүмкін.

Оқытушының бақылауымен орындалатын студенттің өздік жұмысы (СӨЖМ) кезінде келесі төрт негізгі функциялар ескеріледі.

Бірінші – оқу пәні бойынша бекіту сабақтары кезінде алынған ақпаратты студенттермен белсенді қабылдауды жүзеге асыруды ұйғарады.

Екінші функция студенттер өз бетінше оқытушы ұсынымдары негізінде оқу-әдістемелік құралдарды, әдебиеттерді оқиды, үй тапсырмаларын, бақылау және курстық жұмыстарды орындайды және т.б. ескереді. Берілген кезеңде студенттерден жұмыс әдістерін білу, өз қиыншылықтарын түсіну, өзін ұйымдастыру мен өзін ұстай білушілік талап етіледі.

Студенттердің үшінші функциясы қиындық туындататын жағдайларды талдау мен жүйелеуден, оқу материалдарын түсіну мен меңгеруде қиындықтар себептерін анықтаудан, басқа оқу әрекеттерін орындаудан тұрады. Студенттер шешілмейтін қиындықтарды оқытушыға сұрақтар жүйесі түрінде (оларды реттейді, рәсімдейді) қояды, бұл сұрақтарға жауаптардың өз нұсқасын береді.



Студенттердің төртінші функциясы оқытушыға сәйкес түсіндірулер, кеңестер, көмектер үшін жолығудан тұрады.
14. Әдебиеттер тізімі

Негізгі

  1. Басқару теориясы: Орта арнаулы және жоғары оқу орындарына арналған оқулық. Ш.Қ. Қашыков, К.Қажымұрат, Д.Қ. Ахметов, Е.М. Арын. Павлодар. 2003.-267 б.

  2. Голубков Е.П. Основы мапкетинга: Учебник для вузов. М., 2009 – 651с.

  3. Герчикова И.Н. Менеджмент. – М, 2000.-501с.

  4. Багиев Г.Л., Моисеева Н.К., Никифорова С.В. Международный маркетинг. – С-П., М., 2001

  5. Багиев Г.Л., Тарасевич В.М., Х. Анн. Маркетинг. – М., 2000

  6. Маркетинг / Под ред. профессора Н.К. Мамырова. – Алматы, 2000


Қосымша

  1. Ханс Хершген. Маркетинг. Основы профессионального успеха. - Москва, ИНФРА-М., 2000

  2. Малком Мак-Дональд. Стратегическое планирование маркетинга. - Москва, 2000

  3. Р.Б. Ноздрев, В.Ю. Гречков. Маркетинг. - Москва, 2000

  4. Рут А. Шмидт, Хелен Райт Финансовые аспекты маркетинга. - Москва, 2000


2013-2014 оқу жылына арналған

Маркетинг және менеджмент негіздері пәнінің жұмыс оқу бағдарламасымен келісу парағы

КЕЛІСУ ПАРАҒЫ

Мамандар дайындаушы кафедра

Кафедра меңгерушісінің аты-жөні

Қолы

Келісу күні

1

2

3

4










жүктеу/скачать 219.58 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет