Раздел
|
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Введение. Русская литература на рубеже ХIХ - ХХ века . Писатель и время. Человек в эпоху перемен.
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
11.1.1 понимать термины: синкретический жанр, серебряный век, мотив, роман, поэма, психологизм, полифония, литературный двойник, фабула;
|
Цель урока
|
формирование у обучающихся потребности в книге, чтении, в духовном и интеллектуальном росте, самосознании и самообразовании.понимать термины: ретроспекция, серебряный век, имажинизм, символизм, футуризм, акмеизм;
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Организационный этап
|
Приветствие.Обозначение темы и целей урока:
Бурный двадцатый век оставил нам богатейшее литературное наследие. Максим Горький писал: «Процесс развития культуры есть процесс преодоления трудностей».
В ходе данного урока речь пойдёт о том, какой была русская литература XX века и как сменялись литературные жанры и направления.
Сегодня на уроке мы:
· узнаем, какой была русская литература XX века.
· проследим, как сменялись литературные жанры и направления.
|
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
|
Интерактивное обучение
|
Изучение нового материала
|
Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и мудрым: «Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, сказал он, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок». Он понимал ценность чтения и воображения.
Литература имеет огромное значение в жизни каждого человека. Ведь человек, в высоком смысле слова, становится человеком благодаря литературе. Все ценности человек черпает из книг.
Книга – источник всяческих знаний. Книги заставляют человека мыслить, воспитывают собственное мнение, развивают воображение.
В настоящее время на республиканском уровне вплотную решаются проблемы литературной сферы и стимулированием самого интереса обучающихся к чтению.
В целях поддержки интереса к чтению и книге, содействия развитию читательской грамотности, создания условий для популяризации чтения в современном обществе 2016 год на территории Донецкой Народной Республики объявлен Годом чтения (Указ Главы Донецкой Народной Республики Александра Захарченко №22 от 8 февраля 2016 года «Об объявлении 2016 года Годом чтения»).
Много в окружающем нас мире связано с книгой и чтением.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
