Сабақтың басы
7 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ)1-тапсырма:
Үй тапсырмасын сұрау. Оқушылар маталар жинағын қарап шығады (құрақ 15×15 см).
-Сіздерге маталардың қайсысы таныс?
- Матаның қандай киім тігуге арналғанын және мата түрлерін қандай белгілері бойынша анықтауға болады?
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты хабарланады.
|
Оқушылар материалдардың түрлері мен қасиеттерін зерттеу технологиясын қарастырады.
Сұрақтарға жауап береді. Сабақтың тақырыбы және мақсаты анықталады.
|
Ауызша кері байланыс беру.
|
Оқулық,
жұмыс дәптері.
41-бет.
|
Сабақтың ортасы
18 минут
|
(Ұ,МК) 2-тапсырма: «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.
Оқушылар мата үлгілерінің негіз (бойлық) және арқау жіп бағытын, өңі мен теріс бетін қарап шығып, анықтаңыз.
-Мата үлгілерінің ішінен сіздерге қайсысы таныс емес?
-Мата түрін қандай белгілері бойынша анықтадыңдар?
-Қағаздан жіп өрімінің макетін жасаңыз
|
Оқушылар әртүрлі дереккөздерден алынған ақпараттарды пайдалана отырып, мата түрлеріне өздігімен анықтама береді.
|
Дескриптор:
-Жұмыс барысында материалын, түсін, техникасын өздігімен таңдайды.
-Мата үлгілерінің негіз (бойлық) және арқау жіп бағытын, өңі мен теріс бетін анықтайды.
ҚБ:Дұрыс жауаптарды бағалау, бақылау, қадағалау, сұрақтар қою
|
Құрал-жабдықтар мен материалдар: табиғи және химиялық талшықтардан жасалған маталардың үлгілері.
|
