Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: Эргономика ұғымы мен компьютерлік эргономиканың қызметтерін анықтайды
- Бұл бет үшін навигация:
- Нысанның атауы Қызметі
- «Серпілген сауалдар» әдісі
- Жоба тақырыбы Зерттеу сұрақтары мен бағыттары
- 1-бөлім: Компьютерлік жүйелер және желілер Тақырып: 1.6. Сымсыз желілер Мектеп
- Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып
- Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар
- Тілдік мақсаттар Пәндік лексика және терминология
- Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, түгендеу; Сыныпта көңілді ахуал орнату. Жаңа топ құру
- Өткен сабақты пысықтау үшін «Тыңдап отырған үштік» әдісін қолдану
- Жаңа тақырып туралы білім деңгейлерін анықтау үшін ынталандыру сұрақтарын қою
- Топтық жұмыс: Өздерің тұратын аймақтағы сымсыз желі жұмысына талдау жүргізіңдер. Пайдаланушылар Интернетті пайдалануға қандай байланыс түрін қолданады Жұптық жұмыс
|
Оқушыларды ынталандыру мақсатында 1-10 баллдық жүйе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады. |
Тапсырма орындауға қажетті құралдар. | |||||||||
|
Сабақтың соңы 5 мин |
«Серпілген сауалдар» әдісі Оқушылар шеңбер болып тұрып тақырып туралы сұрақ қойып допты лақтырады. Допты ұстаған оқушы жауап береді. Электронды тест жұмысын орындату |
Рефлексия: - сабақтағы көңіл күйім қандай болды? - бүгін қандай ақпарат алдым? - алған ақпаратты кімдермен бөлісемін? |
Оқушыларды ынталандыру мақсатында 1-10 баллдық жүйе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады. |
Тапсырма орындауға қажетті құралдар. | ||||||
|
Үй тапсырмасы |
Төменде берілген тақырыптар бойынша жоба жұмысын дайында.
| |||||||||
|
1-бөлім: Компьютерлік жүйелер және желілер Тақырып: 1.6. Сымсыз желілер |
Мектеп: | ||||||||||||
|
Күні: |
Мұғалімнің аты-жөні: | ||||||||||||
|
Сынып: |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: | |||||||||||
|
Оқу мақсаттары |
6.1.3.1 сымсыз байланыстың артықшылықтарын түсіндіру. | ||||||||||||
|
Сабақ мақсаттары |
Барлық оқушылар: Сымсыз байланыс ұғымы мен түрлерін анықтайды; | ||||||||||||
|
Көптеген оқушылар: Сымсыз байланыс түрлерін салыстырады; | |||||||||||||
|
Кейбір оқушылар: Сымсыз желі түрлерін қолданудың маңыздылығын сипаттайды. | |||||||||||||
|
Тілдік мақсаттар |
Пәндік лексика және терминология: | ||||||||||||
|
Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы Талқылау: Сымды және сымсыз желі ұғымы нені білдіреді? Оны қалай түсіндір-ген болар едің ? Қалай ойлайсын, 2-суретте не бейнеленген? Өз ойыңды білдір. Сымсыз желі (wi-fi) адамдардың өмір сүру салтында қандай өзгеріс жасады деп ойлайсың ? Ойыңды бөліс. | |||||||||||||
|
Жазу: Cымсыз желі түрлерін жазыңдар | |||||||||||||
|
Алдын-ала білімі |
Интернеттегі қауіпсіздік 5 сынып. | ||||||||||||
|
Жоспар | |||||||||||||
|
Сабақтың басы 5 мин |
Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, түгендеу; Сыныпта көңілді ахуал орнату. Жаңа топ құру: Телефон түрлері арқылы топтарға бірігеді: LG, Samsung, nokia |
Өткен сабақты пысықтау үшін «Тыңдап отырған үштік» әдісін қолдану Оқушылар топта үшеуден отырады. Әр оқушы сөйлеуші, сұрақ қоюшы және жазып алушы рөлін атқарады. Сөйлеуші өткен тақырыпқа байланысты бір сөз айтады, сұрақты түсіндіреді. Сұрақ қоюшы көмектесіп айтып отырады және түсініктеме беруді сұрайды. Жазып алушы қажетті жерлерін түртіп алып, әңгіме соңында қорытынды береді. Келесі жолы рөлдер ауысады. |
Оқушыларды ынталандыру мақсатында 1-10 баллдық жүйе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады. |
Тапсырма орындауға қажетті құралдар. | |||||||||
|
Сабақтың ортасы 35 мин |
Жаңа тақырып туралы білім деңгейлерін анықтау үшін ынталандыру сұрақтарын қою Сымды және сымсыз желі ұғымы нені білдіреді? Оны қалай түсіндір-ген болар едің ? Қалай ойлайсын, 2-суретте не бейнеленген? Өз ойыңды білдір. Сымсыз желі (wi-fi) адамдардың өмір сүру салтында қандай өзгеріс жасады деп ойлайсың ? Ойыңды бөліс. Оқулықпен жұмыс: Мұғалім жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талдайды. (бейнежазба, презентация, флипчарт қолдануға болады) |
Топтық жұмыс: Өздерің тұратын аймақтағы сымсыз желі жұмысына талдау жүргізіңдер. Пайдаланушылар Интернетті пайдалануға қандай байланыс түрін қолданады? Жұптық жұмыс: Өз үйіңдегі сымды және сымсыз желілік байланыс сызбасын дайындап, ұсын. Егер үйіңде мұндай байланыстар болмаса алдағы уақытта осындай байланыс қызметін ұйымдаструдың сызбасын ұсын. жүктеу/скачать 0.51 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||||||||||