Қысқа мерзімді жоспар №102
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
8. Жеңіл атлетика арқылы салауатты өмір салты
|
Мектеп: Қадырғали Жалайыр атындағы №6 ОМ
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Канапия Б.А
|
Сынып:
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Лақтыру тәжірибелері
|
Оқу мақсаттары
|
3.2.2.1 өздік және командалық жұмыстың мағынасын түсіну және көшбасшылықты ауыстыру арқылы оны көрсету
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлығы: Білім алушылар әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін командада жұмыс істеуге және өзіндік жұмыс жасауын мағынасын түсінеді.
Көбі: Білім алушылар әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін командада жұмыс істеуге және өзіндік жұмыс жасауын мағынасын түсінеді.айта алады және командалық стратегия құра алады.
Кейбірі: Білім алушылар әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін командада жұмыс істеуге және өзіндік жұмыс жасауын мағынасын түсінеді.айта алады және командалық стратегия құра алады, көшбасшылықты ауыстыру арқылы оны көрсетеді.
|
Жетістік критерийлері
|
Өзіндік және топтық жұмыс кезінде қимыл- қозғалыс мақсаттарына қол жеткізуге қатысты ережелерді сақтайды және шартын құрады.
|
Тілдік мақсаттар
|
бас, бел, қолдар, аяқтар, жүрек жүгіру, асықпай баяу жүгіру, жүру, жай жүріс
секіргіш арқылы секіру, секіру, тырпылдау, қолмен дриблинг,галоп.
Ауыр дем алыс, энергия жүрек соғысы, жүрек соғысының жиілігі, дем алу кезіндегі жүрек соғысының жиілігі, жүректің жұмыс кезіндегі соғысы лидер, ізбасар тыныс алу, сыртқы түрі (терлеу, беттің шырайы)отансүйгіштік, адал ойын.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушыларды ынтымақтастыққа ,патриоттыққа,болжай білуге,өз ойын жеткізуге тәрбиелеу
|
Пәнаралық байланыстар
|
Өзін –өзі тану, сауат ашу, музыка
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Планшет қолдану.
|
Бастапқы білім
|
Эстафета және қозғалмалы ойындарын ойнайды.
|
Сабақ барысы
Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,
Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10мин
|
Ұйымдастыру кезеңі. «Жағымды орта қалыптастыру»
Б.«Шаттық шеңберге» тұрғызу арқылы бір-біріне жақсы көңіл-күй сыйлау
Топқа бөлу: «Санау әдісі»арқылы 2 топқа бөлемін.
«Бой жазу жаттығуын» жасатамын.
Оқушыларды шеңберге жинап, «Алтын сандықша» әдісі арқылы сұрақтар қою..Сандықтан суреттерді алып,атын атап, көрсету. ( жүгіру,секіру,лақтыру,жылдамдық бейнесі).
болады ма?
-- Бүгін біз нені өтеміз?
Бүгін біз эстафета және қозғалмалы ойындарын ойнаймыз.
|
Кең спорт алаң
ысқырық
Іс әркетке арналған кең алаң, ысқырық,стикер,ту
|
Сабақтың ортасы
25 мин
|
Қызыл ту ойыны.
(Т) Білім алушыларды екі түсті стикер арқылы екі топқа бөліп, ойын ережесімен таныстыру. Алаңды екіге бөліп, ортасынан сызық жүргіземіз. Алаңның екі жағына шеңбер сызып, сол шеңбердің ішіне қызыл ту қойып, қасына ойыншылардың арасынан күзетшіні таңдатып аламыз. Әр топ ойыншылары қарсылас топтың шеңберінен қызыл туын алып өз ойын алаңына өтуі қажет. Егер қарсылас топтың ойыншылары туды алып қашқан ойыншыға қолын тигізсе, сол ойыншы орнында қимылдамай тұруы керек. Ту орнына қойылады. Қатып тұрған ойыншыны өз топтастары келіп құтқаруына болады. Қарсылас топтың туын өз алаңына алып келген топ жеңеді.
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Рефлексия
Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ сарқылы бағалау.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
