Сабақ. Тәжірибелік 2 сағат. Ұжымдық көңіл-күй нысандарын зертте уәдістерін практикалық қолдану. Ұжымдық көңіл-күй нысандарын зерттеу әдістерін практикалық қолдану
жүктеу/скачать 97.04 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1. Ұжымдық көңіл-күй нысандарын зерттеу әдістерін практикалық қолдану.
- Ұжымдық тәртіптің әлеуметтік-психологиялық құрылымы
|
2 сабақ. Тәжірибелік 2 – сағат. Ұжымдық көңіл-күй нысандарын зертте уәдістерін практикалық қолдану. Ұжымдық көңіл-күй нысандарын зерттеу әдістерін практикалық қолдану. Жанжалдардың алдын алу және жеңу және ұжымдық тәртіпті басқару үшін социометиялық әдісті қолдану. 1. Ұжымдық көңіл-күй нысандарын зерттеу әдістерін практикалық қолдану. Эмоционалды және бағалау реакцияларын білдіретін ұжымдық көңіл-күй, сонымен қатар ұжым мүшелерінің көпшілігінің басқаларға деген көзқарасын білдіреді, әскери қызметшілердің оқиғаларды, тәрбиелік әсерлерді қабылдауына әсер ететін психологиялық атмосфераны жасайды. Сонымен қатар, әлеуметтік көңіл-күй жауынгерлердегі жеке реакциялардың, тұрақты күйлердің қалыптасуына әсер етеді. Тәртіп-қоғамда қалыптасқан құқық пен мораль нормаларына немесе кез-келген ұйымның талаптарына сәйкес келетін адамдардың мінез-құлқының белгілі бір тәртібі. Мемлекеттік тәртіп-мемлекет белгілеген құқықтық нормаларға негізделген және жекелеген адамдардың міндетті іс-әрекеттерінің қажетті бірлігін және оларға жүктелген міндеттердің тиісінше орындалуы үшін олардың құқықтық жауапкершілігін қамтамасыз ететін пән түрі. Әскери тәртіп-барлық әскери қызметшілердің заңдарда, әскери жарғыларда және командирлердің (бастықтардың) бұйрықтарында белгіленген тәртіп пен қағидаларды қатаң әрі дәл сақтауы). ұрыс тәртібі кезекшілік тәртібі басқару пәні сап тәртібі жауынгерлік даярлық тәртібі технологиялық пән материалдық-қаржылық тәртіп қарым-қатынас пәні әскер қызметінің тәртібі Ұжымдық тәртіптің әлеуметтік-психологиялық құрылымы: Ұжымның бағыты әскери қызметшілердің басым мақсаттарымен, құндылық бағдарларымен, мүдделерімен, көзқарастарымен, сұраныстарымен анықталатын, белгіленген талаптарды орындаудағы ұжымның уәждемесінің сипаттамасы Ұжымішілік дәстүрлер-күнделікті өмірде тамыр жайған және бір әскери қызметкерден екіншісіне берілетін ережелер, нормалар, мінез-құлық стереотиптері Ұжымдық тәртіптілік-бөлімшедегі (бөлімдегі) әлеуметтік-психологиялық процестердің қолданыстағы этикалық және құқықтық нормаларға сәйкестік дәрежесін көрсететін ұжымдық-топтық психологияның сапасы Тәртіпті рөлдік құрылым тәртіптік саладағы ұжым мүшелерінің және осы негізде қалыптасатын тұлғааралық және топаралық байланыстардың (өзара қарым-қатынастардың) бейресми рөлдік ұстанымдарының жиынтығы) Ұжымдық пікір жеке тұлғаның да, жұмыртқа тобының да бұйрығына қатынасын білдіретін топ мүшелерінің жиынтық бағалау үкімі Пәннің ұжым ішіндегі нормасы-ұжым мүшелерінің тәртіптілігінің қалыпты деңгейіне қойылатын талап, бөлімшенің қоғамдық пікірі қабылдаған өзіндік стандарт. Құқық тәртібі мен әскери тәртіпті нығайту жөніндегі өз қызметінде командалық құрам тәртіптік функцияларды іске асырады, олар жалпы жүйенің буыны болып табылады және мынадай міндеттерді шешуге бағытталған: 1) қызмет пен тұрмысты нормативтік реттеудің жеке және ұжымдық тетіктерін жеткілікті белсенділік деңгейінде ұстау, жарғылық нормаларға сәйкес жауынгерлердің мінез-құлқын бақылау және түзету; орындалатын міндеттің мазмұнына және қалыптасқан жағдайға байланысты іс-қимылдың тұрақты тәртібіне қатысты нақты бір реттік нұсқаулар немесе нұсқамалар арқылы жаңадан ұйымдастырылатын қызметті тәртіпке келтіру; қайталанатын міндеттерді шешудің жарғылық тәртібін әзірлеу және енгізу арқылы жеке құрамның күнделікті қызметі мен өмірін ұйымдастыруды жетілдіру (күн тәртібі, дабыл бойынша іс-қимыл ережелері, оқу сабақтарын, қарауылдық және ішкі қызметтерді дайындау және өткізу рәсімі, қалалық демалысқа шығаруды ұйымдастыру және т. б.). әскери қызметшілердің мекендеу ортасын ретке келтіру, олардың тәртіпті мінез-құлқы үшін қажетті қызмет пен тұрмыстың материалдық-техникалық жағдайларын жасау мен жетілдіру, құқықтық, имандылық және жарғылық нормаларды сақтауға не кедергі келтіретінін дәйектілікпен болғызбау болып табылады; жеке және ұжымдық тәртіпті қалыптастыру, бағыныстыларды тәртіптің теориялық және практикалық негіздеріне оқыту, оларды әскери тәртіпті құрметтеу рухында тәрбиелеу (оқу-тәрбие функциялары); пәннің жай-күйін, оның психологиялық факторларын және жағымсыз құбылыстардың себептерін зерделеуден, сондай-ақ бөлімшеде әскери тәртіпті қолдаудың барлық жүйесін және оның жекелеген элементтерін жетілдіру жөніндегі шараларды әзірлеуден тұратын талдау-бағалау қызметін қамтиды. Қазіргі жағдайда күшті әскери тәртіпке командир, барлық тартылған күштер өздерінің ұйымдастырушылық және басқарушылық қызметінде келесі өзара байланысты принциптерді іс жүзінде жүзеге асыра алатын жағдайда қол жеткізуге болады: жеке және сараланған тәсіл; әскери қызметшінің қызметінде оң нәтижеге сүйену; талаптардың нысаналығы, атаулылығы және дербестігі; тәртіп талаптарын бұзғаны үшін жауапкершіліктің бұлтартпастығы; бұзушылықтарға ден қоюдың жүйелілігі, дәйектілігі және жеделдігі; әскери тәртіптің жай-күйін бағалау кезіндегі объективтілік; тәртіптік мінез-құлықты мақсатты ынталандыру және өзін-өзі тәрбиелеуге ұмтылу. Құқықтық тәртіп пен әскери тәртіпті нығайту жөніндегі жұмыс әдістері - бұл әскери қызметшілердің тәртіптілігін, орындаушылығын, жоғары моральдық-жауынгерлік, психологиялық, адамгершілік, эстетикалық және басқа да қасиеттерін қалыптастыру және дамыту мақсатында олардың санасына, сезімдері мен ерік-жігеріне әсер етудің педагогикалық тәсілдерінің, құралдары мен тәсілдерінің жиынтығы. Зерттеу әдістері білім беру объектісін мақсатты бақылау; құжаттар бойынша тұлғаны зерттеу, өмірбаяндық әдіс; әскери қызметшілердің практикалық қызметін талдау; тәуелсіз сипаттамаларды зерттеу және талдау; тестілеу, жазбаша және ауызша сауалнамалар; жеке (топтық) әңгімелер. жүктеу/скачать 97.04 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|