Жоспар
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы
10 минут
|
Амандасу
«Сағат тілі» әдісі
12 - қолдарын көтеріп, алақандарымен амандасады
3 – сізді бүгін көргеніме қуаныштымын
6 – сіздің қолыңыздан бәрі де келеді
9 – сізге сәттілік тілеймін!
Қошеметтеу
"Жазбаша дөңгелек үстел" әдісі.
Топ мүшелері "Бүгінгі заманның артықшылығын неден көресің?" деген сұраққа 1 сөйлеммен жауап береді. Жауап берген оқушы парақты көршісіне береді. Көршісі алдыңғы ой жүйелігін сақтап, мәтінді ары қарай жалғастырады. Соңында парақ иесі жазғандардың бәрімен танысып, мәтінді сыныпқа оқиды.
ҚБ: өзара бағалау
«Зар заман» өлеңінің тақырыбы мен идеясы»
|
Сағат суреттері
А4 қағаз
|
Ортасы
20 минут
|
«Шынжырлап оқыту»
«Зар заман» өлеңін оқиды.
Блум түймедағының алты күлтесі – сұрақтар типінің алты түрі.
1.Қарапайым сұрақтар. Ш.Қанайұлы кім?
2. Анықтаушы сұрақ. Менің түсінуімше сіз өмірін толық айттыңыз, дегенменде ақынды зерттеген зерттеушілер туралы айта кетсеңіз?
3. Интерпретациялық (түсіндіруші) сұрақ. Неліктен ақын заманның олқы тұстарын көп айтқан?
4. Шығармашылық сұрақтар: Қалай ойлайсыңдар, егер де сол заманнан шығу мүмкіндіктерін айтса, халық жағдайы қалай дамыр еді?»
5. Бағалау сұрақтары. Неліктен бұл жақсы, басқасы жаман деген баға алды?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
