Сабақты бақылау парағы Дата және есептік кезең

жүктеу/скачать 18.04 Kb. Дата 09.02.2022 өлшемі 18.04 Kb. #455241 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• «жоғары» - 3 балл, «орта» - 2 балл, «төмен» - 1 балл
• Белсенді оқыту әдістерін қолдану
• Сыныпта топтық жұмысты ұйымдастыру
• Білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктерін есепке алу
• Білім алушылардың қажеттіліктерін есепке алу
• Білім алушының іс-әрекетін бақылау фокусі
• Құндылықтарды жүзеге асыру

Сабақты бақылау парағы Дата және есептік кезең Сынып Пән Оқыту тілі Сыныптағы оқушылар саны Бақылаушы (лар) Өз түсініктемелеріңіз мен дәлелдеріңізді белгілегеннен кейін деңгейлер бойынша нәтижелерін қою керек: «жоғары» - 3 балл, «орта» - 2 балл, «төмен» - 1 балл Мұғалім қызметін бақылау фокусы Балдар Педагогикалық тәсілдерді жүзеге асыру Білім беру ортасы (психологиялық климат, сабақтағы қауіпсіздік) Белсенді оқыту әдістерін қолдану 1.Мұғалім жүмыс істеуге ынталандыру үшін оқушылармен сабақ басында диалог құрады 2.Мұғалім оқушыларға сұрақ қояды және сабақтың әр кезеңінде жауап алады 3. Мұғалім балалардың көпшілігін диалогке тартады 4. Диалогта қойылған сұрақтардың сапасы Сыныпта топтық жұмысты ұйымдастыру 1.Оқытудың топтық және жұптық формаларын қолданудың тиімділігі 2.Топтарға тапсырмаларды беру және тапсырмаларды тұжырымдау сапасы 3.Топтарды жұмысты ұйымдастыру деңгейі 4.Оқушылардың топтық жұмысын бағалау сапасы Білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктерін есепке алу 1.Оқушылармен ауызша қарым-қатынас стилі олардың жасына және ЖДА сәйкес келеді 2. Сабақты жүргізудің қарқыны оқушылардың жасына және олардың ЖДА сәйкес келеді 3.Барлық білім алушыларды тарту дәрежесі Білім алушылардың қажеттіліктерін есепке алу (оқу материалын саралау) Оқыту мақсаттары мен тәрбие аспектісі арасындағы байланысты жүзеге асыру Білім алушының іс-әрекетін бақылау фокусі Білім алушылардың оқу әрекетіне белсенді қатысуы Білім алушылардың ұсынылған тапсырмаларды орындай алды ма Оқушылар сабақта болып жатқан оқиғаларға рефлексия жасайды, бағалайды Ресурстарды пайдалану Ресурстарды (АКТ, кеңсе тауарлары, процесті іске асыру үшін оқу жабдықтары және басқа да ресурстар) қамтамасыз ету және оларға қол жеткізу) Мұғалім сабақта ОӘК ұсынған әдістемелік ұсыныстарды қолданады Білім алушылар оқулықта баяндалған мәтіндердің мағынасын түсінеді Білім алушылар оқулықтарда баяндалған тапсырмаларды түсінеді Сабақта кері байланыс Мұғалім білім алушылардың прогресін/ жетістіктерін бақылайды және түсіндіреді Білім алушылардың оқу процесінде мұғаліммен кері байланыс алады (қандай нысанда, қай кезеңде) Формативті бағалау Сабақтағы қалыптастырушы бағалау тиімді ме? Білім алушыларды қалыптастырушы бағалау кезінде бағалау критерийлерімен таныстырды ма Сыныптағы білім алушылар қалыптастырушы бағалау принциптерін түсіне ме Құндылықтарды жүзеге асыру Оқу үрдісінде «Рухани жаңғыру» жалпыұлттық идеясының құндылықтары (азаматтық теңдік, еңбексүйгіштік, адалдық, ғалым мен білім алуға табыну, төзімділік, адалдық және патриотизм) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ жүктеу/скачать 18.04 Kb. Достарыңызбен бөлісу: