Сабақтың тақырыбы: Қағаз және қатырма қағазымен жұмыс Сабақтың мақсаты

1. 
   Қағаз және қатырма қағаымен жұмыс істеуге үйрету; қағаз және қатырма қағазды бүктеу тәсілдерін үйрете отырып бүктеу дағдысын қалыптастыру.
   
2. 
   Есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.
   
3. 
   Оқушылардың эстетикалық талғамын қалыптастыру және қағазды ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.
   

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа әзірлік.
   
2. 
   Өткенді пысықтау. Симметрия, асимметрия дегеніміз не? Оны қалай анықтайды?
   
3. 
   Мақсат қою кезезеңі: Сабақтың тақырыбын, мақсатын қою.
   
4. 
   Жаңа сабақ.
   

Алда мейрам келе жатыр. Өзіңе жақын адамдарды қуанқың келе ме? Олай болса ашық хат жасап жақындарымызды қуантайық.

Қағазбен жұмысты оқушыларға түсіндіре отырып орындау үшін оқушылардың назарын интерактивті тақтаға аудару.

Электронды оқулықта берілген ашық хаттың үлгісіне қарап өз бетінше ашық хат жасап, оны әшекейлейлеу.

Қайшымен жұмыс істеу кезіндегі ережелерді еске түсіру. Гигиеналық талаптарды орындау.

Оқушыларға жұмыстың арасында сергіту жаттығуын жасату:

Орнымыздан тұрайық,

Қолды қолға созайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Демімізді алайық.

Сабақтың тақырыбы:Доңғалақтың даму тарихы. «Арба» үлгісін құрастыру.

1. 
   Доңғалақтың даму тарихы жайлы айта отырып,металл құрастырғыштармен жұмыс істеуді үйрету.
   
2. 
   Баланың ой-өрісін дамыту.
   
3. 
   Шыдамдылыққа, өнертапқыштыққа баулу.
   

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа әзірлік.
   
2. 
   Мақсат қою кезезеңі: Сабақтың тақырыбын, мақсатын қою.
   
3. 
   Жаңа сабақ.
   

1. 
   Мәтінді оқу 2. Суреттер бойынша әңгімелер құрастыру 3. Дөңгелек түрлерімен таныстыру 4. Шығу тарихы туралы түсінік беру
   

Машиналармен басқа бұйымдарды кішірейтілген үлгілерін модель (үлгі) деп атайды. Оларды дайындау процесін модельдеу(үлгілеу) дейді.

Жасайтын затқа мұқият қарап зерттеу керек. Металл құрастырғыштардың бөлшектерімен таныстыру, бекіту жолдарын үйрету.

Оқушының еңбегі, мұғалімнің көмегі.

4. 
   Түсінгендерін тексеру: Оқушылар тақтаға шығып, электронды оқулықтағы берілген тапсырманы орындау. (Тапсырма)
   
5. 
   Қорытындылау: бүгінгі сабақта не жасап үйрендік? Сендерге ұнады ма?
   
6. 
   Үйге тапсырма: Жұмыстарын аяқтау, оқу. Бағалау.