Күні:
18.09.2023
|
Сынып: 10 А Мұғалімі: Байдуллаева Р.Т.
|
Бөлім: « Қалың елім, қазағым»
|
Сабақтың тақырыбы
|
«Қалың елім,қазағым, қайран жұртым» өлеңіндегі адамгершілік құндылықтар.
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
10.3.3.1 шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар: «Қалың елім,қазағым, қайран жұртым» өлеңін адамгершілік құндылық тұрғысынан талдау;
Көпшілігі: шығарманың идеясын талдау жасау арқылы, әдеби эссе жазу;
Кейбір оқушылар: шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
Бағалау
критерийлері
| |
Ойлау
дағдыларының
деңгейі
|
Жинақтау, бағалау.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәнге тән лексика және терминология: атастыру,жазғытұрғы, ертоқым, нәшәндік, тілмаш, песір, болыс, автор стилі, сюжет, композиция.
Менің ойымша.....Мен келісемін… Мен келіспеймін…
|
Пәнаралық
байланыс
|
Тарих.
|
Құндылықтарға
баулу
|
Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы (6-құндылық)
|
Алдыңғы білім
|
«Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңі
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
І.Ұйымдастыру кезеңі
(Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, сабаққа дайындығын пысықтау)
ІІ.Қызығушылықты ояту. Ой шақыру.
Эссе дегеніміз не?
Ол қандай нәтижеге бағытталады?
Әдеби эссе дегеніміз не?
Оның қандай түрлері бар? (оқушылар жауабы тыңдалады).
Сабақтың тақырыбы, мақсаты және бағалау критерийлері таныстырылады.
|
Оқушылар назары сабаққа аударылады.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады.
Оқушылар эссе туралы түсінік қалыптастырады.
Сабақтың тақырыбы, мақсаты және бағалау критерийлерін анықтайды.
|
Қалыптастырушы бағалау
|
10-сынып
«Қазақ әдебиеті» оқулығы
|
Сабақтың ортасы
|
ІІІ. Мағынаны тану
Әдеби эссенің түрлері
Бүгін біз сабағымызда әдеби-талдау эссесін жазатын боламыз. Ол үшін әдеби-талдау эссесінің құрылымын еске түсірейік.
Тапсырма. А. Құнанбайұлының «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңінің идеясын адаигершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазыңыз.
Дескриптор:
Тақырыпты түсіну сөйлемін жазады;
Тақырыптың өзектілігін анықтап жазады;
Тезис жазады.
Тапсырма. Құрылымы бойынша негізгі бөлімді жазыңыз.
Дескриптор:
ҚБ
Негізгі бөлімнің екінші бөлімін жазады.
Дескриптор:
Тезисті қолдаушы пікірді жазады;
Тезиске байланысты аргументті анықтайды;
Аргументке талдау жасайды;
Абзацты қорытындылаушы сөйлем жазады.
|
