|
Басы
Ортасы
Соңы
|
Ұйымдастыру
Оқушылармен амандасады. Бүгінгі сабақта және жаңа тоқсанда сәттілік тілейді.
Жаңа білім
Жаңа білімді кілттік есептер көмегімен интерактивті тақтада түсіндіреді (мысал ретінде). Есептер оқулықтан алынады.
Бекіту.
Сабақты қорытындылау
Үй тапсырмасы: оқулықтағы
Рефлексия
«Бір қадам артқа, екі қадам алға»
Мұғалім сыныпқа және оқушыларға кері байланыс жасайды.
|
Мұғаліммен және бір-бірімен амандасады.
Ұжымдық жұмыс. Үй тапсырмасы. Есепті шығарылу жолымен бір оқушы оқиды. Сынып өз-өздерін тексереді.
Бекіту.
Жеке жұмыс. «Жылдамдық»
Рефлексия
Оқушылар QR-код арқылы немесе жедел қосылу кодын теру арқылы menti.com сайтында еркін түрде өзінің бүгінгі сабақтағы екі жетістігін және қиындық тудырған тұсқа байланысты батыл шешімін жазады.
|
Мадақтау сөздері көмегімен ынталандыру
ЖЕКЕ ЖҰМЫС
Жабық тапсырманы
Өзін-өзі және өзара бағалау (+/- арқылы дәптерде өзін тексеру, сыныптасының жауабына кері байланыс)
Мұғалім көмегімен бағалау (жұптың есепті шығару деңгейі)
Дескриптор:
Білім алушы
Амалдардың орындалу ретін дұрыс көрсетеді;
Жай бөлшектерді/аралас сандарды қосуды/азайтуды орындайды;
Жай бөлшектерді/аралас сандарды бөлуді орындайды.
ФБ:
ҮТ – 2 балл
ЖЖ – 2 балл
ӨЖ – 6 балл
|
Жақсы көңіл-күй, ынта
Тақта, бор
Панелді тақта
Презентация
Математика
mentimeterQR:
|
