Тапсырма №3 Күн батареясы
Күн батареясы—Күн сәулесінің энергиясын электр энергиясына айналдыратын ток көзі. Күн батареясының жиынтық қуаты ондаған тіпті жүздеген кВт-қа жетеді. Күн батареясы ғарыш кемелері мен аппараттарында энергиямен жабдықтау жүйесіндегі негізгі электр энергиясының көзі ретінде қолданылады. Күн батареясы сондай-ақ, тұрмыс пен техникада қолданылатын көптеген бұйымдарды (калькулятор, қол сағаты, т.б.) токпен қоректендіру көзі болып табылады.
1.1. Қалай ойлайсыз, үй шатырына күн батареясын орнату тиімді ме?.........................
Күн батареясының жұмысы энергияның қай түріне түрленуіне негізделген?
Күн батареясы арқылы алынған энергия «экологиялық таза энергия» деп аталады.
Барлық дұрыс жауаптарды белгіле:
Күн панельдерін өндіргенде қазба отын түрлері қолданылмайды;
Атмосфераға зиян заттар бөлінбейді;
Алынған энергия Жердегі мұнай мен газды үнемдеуге мүмкіндік береді;
Көмір, мұнай мен газ қолданып жұмыс жасайтын электр станцияларына қарағанда көбірек энергия алуға болады;
Күн батареялары жылу станцияларына қарағанда аз ауқымды жерлерді қамтиды.
ЖЕКЕ ЖҰМЫС «Блум таксономиясы»
|
1
|
Білу
|
Энергия дегеніміз не?
|
| |
2
|
Түсіну
|
Энергия түрлерін және формуласын жаз?
|
| |
3
|
Қолдану
|
Суретті түсіндір?
|
| |
4
|
Талдау
|
Потенциалдық және кинетикалық энергияны салыстыр?
|
| |
5
|
Жинақтау
|
5.3-ж. №1 Жалпы массасы 50 т реактивті ұшақты ұшқыш Жермен салыстырғанда 300м/с жылдамдықпен басқаоып келеді.Ұшақтың кенетикалық энергиясы қандай?
|
| |
6
|
Бағалау
|
Энергияны білу біздің күнделікті тұрмыста маңызы қандай?
|
|
|
Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді
Bilimland – тен бейнетаспаны көреді
PHET
платформасындағы энергия түрлеріне қатысты симуляцияларды көреді.
Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды
Оқушылар жеке жұмыс орындайды.
Энергияны біледі;
Формуланы түрлендіре алады;
Энергия түрлерін ажыратып, формуланы жаза алады;
Формуланы түрлендіре алады.
|
Дескриптор:
-Есептің шартын түзеді;
-ХБЖ-ға келтіреді;
-Есептің формуланысын түрлендіріп,
-Есептің жауабын табады.
Жалпы балл-6
Дескриптор
Жеке жұмысты орындап өз білімдерін тексереді
Жалпы балл-3
|
Оқулық, презентация, үлестіру материал, видео
PHET
платформасы
|
Сабақтын соңы
5 мин
|
«Рефлексиялық шеңбер»
Оқушылар шеңберге тұрып, төмендегі сұрақтарға жауап береді.
Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен?
Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды?
Сабаққа қатысуынызды қалай бағалайсыз?
Сабақта қандай қиындықтар туындады?
Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай? Неліктен?
Дескрипторларға сүйене отырып оқушылар өз білімдерін жұптасып бағалау критерий арқылы бағалау
Үй тапсырмасы: §32-33 оқу. Жел, су, күн энергиялары жайлы мәліметтер жинау.
|
Сабақ бойынша білім алушылар кері байланыс жасап, өз ойларымен бөліседі.
|
Оқушылардың сабақ барысындағы іс-әрекетіне мұғалім кері байланыс беріп, бағалайды.
Сабақтағы тапсырмалардың жалпы бағалау критерий-10 баллдық жүйемен бағаланады.
|
|
