Сабақтың тақырыбы: Натюрморт Сабақтың мақсаты: Оқушыларды заттардың өзіне қарап бейнелету арқылы

6 сынып

сауатты сурет салуға үйрету. Натюрморт салдыру

арқылы жарық пен көлеңкені, заттың пішінін

салудың заңдылықтарына баулу.

акварель бояуымен жұмыс жасау қабілеттерін дамыту.

Натюрморт жанры туралы білімдерін тереңдету.

Тәрбиелігі: Эстетикалық тәрбие беру, еңбексүйгіштікке,

ұқыптылыққа тәрбиелеу. Қазақ халқының салт-

дәстүрлері тарихын біліп, құрметтеуге тәрбиелеу.

Түрі: Затқа қарап, сурет салу

Әдісі: Әңгімелеу, үйрету, көрсету.

Пәнаралық байланыс: Геометрия, сызу, биология.

Сабаққа қажетті құрал-жабдықтар: Натуралық постановкалық заттар, суретшілер шығармаларының иллюстрациясы, үздік сурет салатын оқушылар шығармалары, өнер жайлы сөзжұмбақ, альбом, қарындаш, бояулар, бейнелеу, құрал-жабдықтары.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.

• 
  Балалар, бүгін біз сендермен ерекше сабақ өткізгелі отырмыз. Сендер бейнелеу өнері пәнін жақсы көресіңдер ме? Сурет салғанды ұнатасыңдар ма? Өнердің ең құнды түрін білесіңдер ме?
  

• 
  Айналамызға өмір көріністерін жазықтыққа, әрі кеңістікке бейнелеу арқылы суреттейтін өнер түрі.
  
• 
  Орыс тілінде суретші өз шығармасын қарындаш, көмір не тушьпен салса, «рисует» «сурет салады» дейді де, ал бояуларды пайдаланып салса, «пишет» - «жазады» дейді.
  

Бейнелеу өнерінің қанша түрі бар? Қайталап еске түсірейікші.

1. 
   Кескіндеме
   
2. 
   Графика
   
3. 
   Мүсін
   
4. 
   Сәулет өнері
   
5. 
   Сәндік қолданбалы өнер
   
6. 
   Дизайн өнері
   

Осы үш топқа сұрақ қоямыз. Сендер жауап беріп ұпай жинайсыңдар.

• 
  Живописьтің басты құралы не?(Түс)
  
• 
  Табиғат әлемінде кездесетін түс дақтары екі топқа бөлінеді, ол қандай? (жылы және суық)
  
• 
  Хроматикалық түстерді атап беріңдер? (Түстік). (қызыл, сары, көк, жасыл т.б.)
  
• 
  Ахроматикалық түстерді білесіңдер ме?(түссіз) түстер (ақтан, қара, сұр).
  
• 
  Локальді түс дегеніміз не? (нәрсенің өз түсі).
  
• 
  Живописьтік түс дегеніміз не? (нәрселердің алыс - жақындығын, күннің әсеріне байланысты түстердің өзгеруі).
  
• 
  Акварель бояуы қандай? (мөлдір , нәзік деген ұғымды білдіреді. «Аква» - грек сөзі – «су». Акварельдің ең негізгі қасиеті мөлдірлік).
  
• 
  Гуашь бояуы? (өте ашық түстер бір – бірімен жақсы жағылады. Қара мен ақ түстерді қосқанда бай түстерді табамыз).
  
• 
  Қарындаштың әр түрін штрихта пайдаланып көркем шығармада орындау қай өнер?(графика).
  

• 
  Ал, енді, мына алдыларыңдағы заттар жиынтығы бейнелеу өнерінің қай жанрына жатады?
  
• 
  Живопись өнерінің натюрморт жанрына. Живопись өнерінің портрет, пейзаж, натюрморт т.б. жанрлары бар. Бүгін біз натюрморт жанрына тоқталамыз.
  

• 
  Натюрморт – француз сөзі, өлі заттардың жиынтығы деген ұғымды білдіреді.
  
• 
  Натюрморт – жансыз заттар мен әр түрлоі бейнеленген көркем сурет құрылымымен орындалған көркем шығарма болып табылады. Натюрморт – қарапайым, күрделі болып екіге бөлінеді.
  

Ал күрделі натюрморт көптеген заттардың жиынтығынан құралады.

Натюрморт алғаш XVIII ғасырдың басында Голландияда пайда болған. Олар өздерін қоршаған заттарға сүйсіне қарап, натюрморт орындауды озық үлгіге айналдырды.

Қазақстан суретшілері арасында А. Ғалымбаеваның ұлттық натюрмортын, мың құбылта бояулармен салған жұмыстарын тамашалауға болады. Сондай – ақ қазіргі кездегі қазақ суретшісі Ботагөз Ақанаеваның натюморттарын атап айтуға болады.

• 
  Қағаздың ортақ нүктесін тауып, заттарды дұрыс орналастыру.
  
• 
  Жапсырмалау арқылы бөлшектерден натюрморт бейнеленген сурет шығару.
  

Сөзжұмбақтың сұрақтары:

1. 
   Хайуанаттардың суретін салатын суретші ( анималист)
   
2. 
   Көк пен сары түстердің қосындысынан қандай түс шығады? ( жасыл)
   
3. 
   Мата бетіне сурет салу қалай аталады? ( батик)
   
4. 
   Жансыз заттар мен бұйымдар бейнеленген көркем шығарма(натюрморт)
   
5. 
   Әшекей бұйымдар жасайтын адам ( зергер)
   
6. 
   Ермексаз, сазбалшық немесе ағаштан жасалған көркем шығарма ( мүсін)
   
7. 
   Адамның бет - әлпеті бейнеленген көркем шығарма (портрет)
   
8. 
   Бояусыз салынған көркем шығарма (графика)
   
9. 
   Алғашқы кәсіби қазақ суретшісі (Ә. Қастеев)
   

• 
  Біз бүгінгі сабақта не үйрендік?
  
• 
  Сабақ несімен ұнады?
  

Әр топты жауаптарына байланысты бағалау.