Мұғалімнің аты-жөні:
|
Койшыгарина Гулнур Калкамановна №29 орта мектептің тарих пәні мұғалімі
|
Пән/Сынып:
|
Дүниежүзі тарихы, 5 сынып
|
Тарау немесе бөлім атауы:
|
Қос дөңгелекті арбалар және империялар
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қос дөңгелекті арбаның пайда болуы әлемді қалай өзгертті?
|
Оқу мақсаты:
|
5.3.2.1 ежелгі заман тарихындағы мемлекетаралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя» ұғымын білу және пайдалану;
5.3.2.2 басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгергерткенін талдау
|
Бағалау критерийі:
|
ежелгі заман тарихындағы мемлекетаралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя» ұғымын біледі және анықтайды.
басқыншылық соғыстар да қос дөңгелекті арбалар қандай рөл атқарғанын түсінеді.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
5 минут
|
Ұйымдастыру
|
Сабақ ережесімен танысады.
Тірек сөздер: Қос дөңгелекті арба, империя
|
Жаңа сөздермен танысады
|
|
Презентация сабақтың барлық кезеңдерінде көрсетіледі.
|
10 минут
|
Жаңа сабақ
|
Сабақтың барысы. Презентация бойынша мұғалімнің түсіндіруі төмендегідей жоспармен жүргізіледі:
Қос дөңгелекті арба
Хетт патшалығы
Мысыр мелекеті
Мұғалімнің түсіндіруінен кейін кітап мәтіні жаңа сабақ материалымен танысу ұсынылады.
|
Жаңа тақырыпты меңгеру.
|
Оқушы ойларына мұғалім пікір білдіреді.
|
11 минут
|
Тәжірибе
|
1-тапсырма. «Империя» ұғымына анықтама беріңіз
Дескриптор: білім алушы –
1-ші анықтама береді
2-ші анықтама береді
Жауабы:
Дескриптор: білім алушы- Қос дөңгелекті арбаның без артықшылығын жазады
|
Жаңа тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру.
Берілген сөздің анықтамасын жасзады.
Жаңа сабақты меңгеру барысында алған білімдерімен бөліседі.
Қос дөңгелекті арбаның артықшылығына бес дәлел жазады.
|
Бағалау критерийлерін ұсыну
ҚБ: «Басбармақ» әдісі арқылы оқушылар өздерін тексеріп бағалайды.
Оқушы жауабына мұғалім пікір білдіреді.
|
|
4 минут
|
Қорытынды
|
Мұғалімнің қорытынды сөзі:
ежелгі заман тарихындағы мемлекетаралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя» ұғымын білдіңіздер және пайдаландыңыздар;
басқыншылық соғыстар да қос дөңгелекті арбалар қандай рөл атқарғанын білдіңіздер.
|
Тақырыптан нені меңгергенін, танысқан жаңа ақпаратын айтады.
|
|
|
