10мин
|
Жеке жұмыс
|
Жеке жұмыс. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма.
Өрнектің мәнін табыңдар:
1.494– 259 – (64 + 160) 6 * 6 : 9 *3 : 2
2.Берілген теңдіктің дұрыс, дұрыс емес екенін анықта:
5 * 2 + 48 = 59 6 * 3 < 9
< 32 (10 + 4) : 2 = 7
3.< , > ,= таңбаларын қойғанда теңдік дұрыс теңдік болсын:
3 * 8 – 20 : 4 (3 * 8 – 20) : 4
3 0+ 36 + 4 30+( 36 + 4
4.
( 6 * 2) 12 : 6 * 2
4.Амалдар таңбасын қойғанда теңдік тура теңдікке айналсын. 3…3…3 = 3
|
Оқушылар жеке жұмыс тапсырманы орындайды
Тапсырмалардың дұрыс жауаптары интерактивті тақтада көрсетіліп, тексеріледі. Оқушылар бағалау парағы арқылы өз – өздерін бағалайды.
ҚБ: Бағалау парағы (оқушы өз – өздерін бағалайды)
|
Дескриптор:
- Есеп шартына сәйкес математи-ка лық моделін құра алады;
-Ұқсас қосылғыштар ды біріктіреді ережені пайдаланып;
-Жауабының дұрыстығын негіздейді.
|
Тақта, слайд, оқу құралдары;
6 сыныпқа арналған оқулық
|
