№ мектеп-лицей
Тақырыбы:
Сыныбы: 1 « »
Пән мұғалімі:
20 -20 оқу жыл
Бекітемін:
Бөлім
|
|
Педагогтің аты - жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Ш ш дыбысы мен әрпі
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
Мәтіннен сөйлемді, сөйлемнен сөзді, сөзден буынды, буыннан дыбысты бөледі. Жаңа үйренген дыбысты анықтайды. Оқу түрін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу) қолданады, түсініп оқиды. Дыбыстарды дұрыс дыбыстайды, оның мағынасын ажыратушы қызметін түсінеді.
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі уақыты
|
Педагогтің
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың
басы
|
Ұйымдастыру кезеңі
Балалардың эмоциясы арқылы сабақты бастау, қызығушылықтарын арттыру.
Армысыңдар, балалар?
Топқа бөлу
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
Топ ережесі
Еске түсір!
«Қолшатыр» әдісі
Д д дыбысы қандай дыбыс?
Д д дыбысын қандай текшемен белгілейміз?
Д д дыбысы кездесетін сөздер айтайық.
|
Оқушылар амандасады.
Оқушылар топқа орналасады. Сол суреттер бойынша топ атауын анықтайды.
Топ ережесін құру:
1.Бір-бірін тыңдау.
2.Уақытты үнемдеу.
3.Нақты жауап беру.
4.Сабаққа белсене қатысу.
|
Мадақтау арқылы бағалау
|
Маркер, А4
Қима қағаз
|
|
Сабақтың
ортасы
|
«Кім тапқыр?» ойыны
ЖҰМБАҚ
Үрлеп алып ойнауға болады,
Жинап алып, байлауға болады. Бұл не? (Шар)
Шар сөзінің басында қандай дыбыс естілуде?
Ш дыбысы қалай айтылуда?
Ш дыбысы қандай дыбыс болады және оны қандай текшемен белгілейміз?
Бейнебаян тамашалайық
Ш ш әрпін қаламдарыңның көмегімен жасап көріңдер
Бейнебаян тамалау арқылы Ш ш дыбысын қаламның көмегімен жасайды.
Оқулықпен жұмыс
Берілген сөздер мен сөйлемдерді оқимыз.
Жаңатын тану
«Жұбыңмен бөліс» әдісі
Сергіту сәті
Құпиялы банкі
Топтық жұмыс
«Үштік» әдіс
І топ:
Сөзжұмбақты шеш.
ІІ топ:
Берілген сөздерден сөз құра.
ІІІ топ:
Берілген суреттерге қарап Ш ш дыбысы кездесетін сөздерді қоршап сыз.
|
Оқушылар берілген сұрақтарға өз жауаптарын береді.
Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады.
Сұрақтарға жауап береді.
Дескриптор:
Оқушылар сергіту сәтін қызыға орындайды.
Дескриптор:
Сөзжұмбақты шешеді;
Берілген буындарды оқиды;
Ш ш дыбысына қатысты суреттерді белгілейді.
Оқушылар топтаса жұмыс жасайды.
Топ арасында оқушылар берілген қима қағаздардан сөз құрастырады.
|
Мадақтау арқылы бағалау
Мадақтау арқылы бағалау
Қошеметтеу
Смайликпен бағалау
Мадақтау
|
Слайд
Слайд
А4
жапсырмалар фломастер желім
Қима қағаз желім
Қима қағаз
Таратпа қағаз
|
|
Сабақтың соңы
Кері байланыс
|
Қорытынды
Жеке жұмыс
Өзім орындай аламын
Сөздерді буынға бөлеміз.
Шырша, шаш, шаңғы, шаны, шортан, шаян, шағала.
Кері байланыс
«Ақылды үкі» әдісі
Бағалау
|
Жеке жұмысты орындайды.
|
|
Слайдта анимация арқылы орындалады.
Плакат жапсырма суреттер
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
