Мектеп
|
Leader Innovation Lyceum school
|
Бөлім:
Пәні: математика
|
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
Бақтығалиева Айжан Жандосқызы
|
Күні: 11.04.24ж
|
|
Сынып: 2 «В»
|
Қатысушыларсаны:
|
Қатыспағандарсаны:
|
Сабақтыңтақырыбы
|
№112 Көбейту мен бөлуге берілген жанама түрде тұжырымдалған есептер
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
2.5.1.5** Тура және жанама тұжырымдармен «артық/кем», «бірнеше есе артық/кем» қатынастарымен берілген есептерді талдау және
шығару.
|
Сабақтыңмақсаты
|
Тура және жанама тұжырымдармен «артық/кем», «бірнеше есе артық/кем» қатынастарымен берілген есептерді талдау және
шығарады
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 минут
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;.
«Күн мен түн» ойыны
Мұғалім көбейту кестесін айта бастайды. Дұрыс айтса КҮН деп,қате айтса ТҮН деп балалар айтады.
Жаңа тақырыпты ашу «Жасырын сөз» әдісі арқылы жүреді.
- Берілген мысалдардың мәнін өсу ретімен орналастырып, жасырын сөзді тап.
25+62 5*7 35+23
45:5 24:3 74-29
С
|
А
|
Я
|
Х
|
А
|
Т
|
8
|
9
|
35
|
45
|
58
|
87
|
Бүгін Қазақстан қалаларына саяхатқа шығамыз.
|
1.Мұғаліммен сәлемдеседі.
Сұрақтарға жауап береді
|
Жарайсыңдар!
Балдық шкала
|
|
Сабақтың ортасы 10 мин
|
Оқу мақсатын таныстырамын
Жаңа сабақты ашу
1-АялдамаАлматы
1,2,- тапсырмалар
М.К.Ұжымдық жұмыс
ОДД: білу,қолдану
Оқулықпен жұмыс
Нұсқау:Есепті шығар.
Бір көшенің бойында 18 үй бар, бұл екінші көшегеқарағанда 2есеартық.Демек,екіншікөшедегіүйбіріншікөшегеқарағанда 2 есекем болғаны.
–Біріншікөшеде18үй,екіншікөшедеодан 2есекемдесе,қандайамал таңдайсың? Өрнекқұрасың?
–18 :2=9
Ж.:екіншікөшеніңбойында9үйбар.
Нұсқау:Сызба бойынша есеп құрастыр. Оны шығар.
ЕББҚ ететін (ойлау деңгейі төмен) балаға тапсырма Есептің шартын құрады
|
Сызбаларды салыстырады, санды бірнеше есе арттыруға,еселік салыстыруға берілген есептердішығарады,керіесептер екенінтүсіндіреді.
|
ҚБ Бағалау критерийі
Тура және жанама тұжырымдармен «артық/кем», «бірнеше есе артық/кем» қатынастарымен берілген есептерді талдау және
шығарадыДескриптор:
қысқаша жазбасынжазады;2 балл
18: 2түріндегіөрнек
құрады,мәнінтабады; 1 балл
жауабынжазады 1 балл
сызбамен кері есеп құрастырады 2 балл
|
Оқулық
|
10 мин
|
2-Аялдама «Дәптермен жұмыс»
Астана
ҚБ 3,4.5- тапсырмалар Топтық жұмыс
ОДД: білу,қолдану
«Зерттеушілер» әдісі.
«Су-ли-фа» әдісімен тапсырмаларды бөліп алу
Нұсқаулық:Есептерді шығар
1 топ
Бақта 8 аламаағашы бар,бұл алмұрт ағашына қарағанда 2 есе кем. Бақта неше алмұрт ағашы бар?Ш: 8*2=16
2 топ
Бақта 16 түп алмұрт ағаш бар,бұл алма ағашынан 2 есе артық. Неше алмаағашы бар? Ш: 16:2 =8 алмаағашы бар
3 топ
Ағам саяжайда 3 күн даемалды. Бұл оның шипажайда демалған күндеріне қарағанда 6 есе кем. Ағам шипажайда неше күн демалады?
Ш.: 3*6=18
ЕББҚ ететін (ойлау деңгейі жоғары) балаға тапсырма Кері есеп құрастырып шығарады
|
«Неше есе кем?»,
«Неше есе артық?»сұрағы бар еселіксалыстыруға берілгенесептерді шығару үшінамал таңдайды, өрнекқұрады, мәнін табады.Кері есептер екеніндәлелдейді.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
