Самостоятельная работа (рабочая тетрадь) по курсу патологическая анатомия, животных учебное пеособие для студентов по специальности



Дата09.07.2016
өлшемі120.17 Kb.
#186443
түріСамостоятельная работа


МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГОУ ВПО СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


В.В. Михайленко

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

(рабочая тетрадь)

ПО КУРСУ « ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ, ЖИВОТНЫХ
УЧЕБНОЕ ПЕОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

Ставрополь 2015 г.


УДК


ББК

М

Составитель: кандидат ветеринарных наук, доцент кафедры анатомии и патанатомии Михайленко В.В


Рецензенты:


А.В.ЖАРОВ - Заслуженный деятель науки Р.Ф., доктор ветеринарных наук, профессор, зав. кафедрой патологической анатомии и физиологии ФГОУ ВПО МГАВМ И Б

Н.А. ЛОКТЕВ – доктор медицинских наук, профессор, зав. кафедрой патанатомии Ставропольской государственной медицинской академии

В.В. СОРОКИН – кандидат ветеринарных наук главный ветеринарный инспектор г. Ставрополя

Учебное пособие Самостоятельная работа (Рабочая тетрадь) по курсу «Патологическая анатомия, секционный курс и судебная ветеринарная»: специальность 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

Рабочая тетрадь предназначена для контроля самостоятельной работы студентов факультета ветеринарной медицины, очной формы обучения по курсу патологическая анатомия животных. В рабочую тетрадь вошли темы не вошедшие в лекции и лабораторные занятия по данному предмету.

В рабочую тетрадь вошли следующие темы: патологическая диагностика болезней обмена веществ, патологическая морфология болезней нервной системы, патологоанатомическая диагностика отравлений, патологическая диагностика пороков развития и уродств, патологоанатомическая диагностика инфекционных заболеваний, патологоанатомическая диагностика паразитарных заболеваний, получивших в последнее время широкое распространение в Ставропольском крае, регионе Северного Кавказа и России.

Самостоятельная работа выполняется в виде рабочей тетради на стандартных листах (формат А 4) или в школьной тетради.
Рабочая тетрадь состоит из шести разделов.


  1. Патологоанатомическая диагностика пороков развития и уродства.

  2. Патологическая морфология болезней нервной системы.

  3. Патологоанатомическая диагностика болезней обмена веществ.

  4. Патологоанатомическая диагностика отравлений.

  5. Патологоанатомическая диагностика инфекционных болезней.

  6. Патологоанатомическая диагностика паразитарных болезней.

ЗАДАНИЕ


1. В разделе «патологоанатомическая диагностика пороков развития и уродства» студент должен дать определение, что является пороком развития, какие патологические процессы относятся к порокам развития, дать классификацию уродств и пороков развития и краткое определение каждого вида уродств.

2. В разделе «патологическая морфология болезней нервной системы» необходимо дать классификацию болезней, дать определение каждой болезни, указать основные этиологические факторы вызывающие данные заболевания, описать паткартину при солнечном и тепловом ударах (при описании паткартины при данных заболеваниях использовать только спецтермины «застойный отек легких», «цианоз наружных слизистых оболочек» и т.д., основные макро- и микроскопические изменения при различных видах невритов, менингитов, энцефалитов, миелитов. (При защите данного раздела студент должен описать гистологические изменения органа на микропрепарате и дать название патологического процесса).

3. В разделе «патологоанатомическая диагностика болезней обмена веществ и эндокринных органов» должны быть отражены следующие заболевания: алиментарная анемия, алиментарная атрофия, алиментарная остеодистрофия, рахит, паралитическая миоглобинурия лошадей, беломышечная болезнь, акобальтоз, гипомагниемия, энзоотическая атаксия ягнят, паракератоз, эндемический зоб (струма), гиповитаминозы А, Д, Е, К, В1, В6,В12.

При написании данного раздела по каждому заболеванию студенту необходимо дать определение болезни, в которой необходимо указать:

а). Синонимы названия болезни (если таковые есть).

б). Дать краткую характеристику заболевания.

в). Указать какие животные в каком возрасте и при каких условиях более восприимчивы к заболеванию, указать сезонность (если таковая есть).

г). Перечислить все формы или течения данного заболевания. Описать патологоанатомические изменения характерные каждой форме или течению данного заболевания. Патологоанатомические изменения должны быть перечислены в определенном порядке. На первом месте пишутся патдиагнозы, характеризующие данное заболевание. После патологоанатомического диагноза описываются характерные для данного заболевания гистологические изменения (если таковые есть).

4. В разделе «патологоанатомическая диагностика отравлений» должны быть отражены следующие заболевания: отравления карбоматными соединениями, мышьяком, ртутьсодержащими препаратами, поваренной солью, фтористыми соединениями, салонином, госсиполом, мочевиной, вехом ядовитым, змеиным ядом, растениями, повышающими чувствительность к солнечному свету.

При оформлении данного раздела необходимо указать:

а). В каких случаях происходит отравление.

б). Каков механизм токсического воздействия данного яда на организм животного.

в). У каких видов животных и в каком возрасте наиболее часто возникает данный вид отравлений.

г). Время гибели животного после приема данного яда.

При написании патологоанатомического диагноза на первом месте пишутся патдиагнозы, характерные для этого вида отравления. При наличии у данного вида отравлений острого и хронического течения патологоанатомический диагноз описывается при каждом течении отдельно.

После патологоанатомического диагноза необходимо указать характерные для данного заболевания гистологические изменения (если таковые есть). В случаях наличия при данном виде отравлений характерного запаха, неестественных изменений цвета отдельных органов или изменения времени наступления трупных изменений эти данные необходимо указать перед написанием патологоанатомического диагноза.



5. В разделе «патологоанатомическая диагностика инфекционных болезней» должны быть отражены следующие заболевания: стрептококкоз, копытная гниль, кампилобактериоз, ящур, атрофический ринит свиней, листериоз, вирусный гастроэнтерит свиней, ротавирусная инфекция, вирусные гепатиты животных, вирусная диарея крупного рогатого скота, энтеровирусная инфекция, листериоз, ИНАН, ИЭМ, нокардиоз, стахиботриотоксикоз, аспергиллотоксикоз, фузариотоксикоз.

При оформлении данного раздела необходимо дать определение болезни, в которой необходимо указать:

а). Синонимы названия болезни (если таковые есть).

б). Дать краткую характеристику заболевания.

в). Указать какие животные в каком возрасте и при каких условиях более восприимчивы к заболеванию, указать сезонность (если таковая есть).

г). Этиологоческий фактор вызывающий заболевание(бактериальное, вирусное, грибковое и т.п.), при вирусном заболевании обязательно указать тропизм возбудителя.

После определения перечислить все формы или течения данного заболевания. Описать патологоанатомические изменения характерные каждой форме или течению данного заболевания. Патологоанатомические изменения должны быть перечислены в определенном порядке. На первом месте пишутся патдиагнозы, характеризующие данное заболевание. После патологоанатомического диагноза описываются характерные для данного заболевания гистологические изменения (если таковые есть).

6. В разделе «патологоанатомическая диагностика паразитарных заболеваний» необходимо отразить следующие заболевания: саркоптоз, псороптоз, демодекоз, гиподерматоз, токсоплазмоз, безноитиоз, дизентерия свиней, вольфартиоз, альфортиоз, описторхоз плотоядных, метастронголез, макракантаринхоз, габронематодоз, драшейоз, онхоцеркоз.

При оформлении данного раздела студент должен дать определение болезни, основное течение болезни, указать сезонность возникновения, а также животных восприимчивых к этому заболеванию. Требования к патологоанатомическому диагнозу и характерным гистологическим изменениям такие же как и в предыдущем разделе.

Каждый раздел рабочей тетради по выполнению самостоятельной работы сдается студентом отдельно, во внеурочное время ведущему преподавателю.

После проверки и защиты тетрадь оставляется заполнившему ее студенту, как вспомогательный материал, используемый им при подготовке к экзамену по предмету.


Титульный лист.




ФГОУ ВО СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для выполнения самостоятельной работы

студента факультета ветеринарной медицины по курсу

патологической анатомии животных

студента___________курса__________группы

_______________________________________

(Ф.И.О.)


проверил____________________________________

(Ф.И.О. преподавателя, число, оценка)



Раздел: «Патологическая диагностика инфекционных заболеваний».

Тема: стрептококкоз (синонимы – диплококковая инфекция, диплококкоз).

Определение болезни – инфекционная болезнь молодняка животных, характеризующаяся картиной сепсиса и поражением суставов.

Восприимчивость – болеют все виды млекопитающих животных, но наиболее часто телята, ягнята, иногда болеют взрослые.

Течение: сверхострое, острое, подострое и хроническое.


Сверхострое течение:

1) геморрагический диатез;

2) гиперемия слизистых гортани, трахеи, носовой полости;

3) гиперемия и отек легких.


Острое течение: (грудная форма)

1) геморрагический диатез;

2) серозный или геморрагический лимфаденит;

3) септическая селезенка;

4) желтуха;

5) серозно-геморрагические отеки в подкожной клетчатке;

6) крупозная пневмония с некрозами;

7) серозно-фибринозный плеврит, перикардит;

8) дистрофия печени, почек, миокарда.

Острое течение: (кишечная форма)



  1. геморрагический диатез;

  2. серозно-геморрагический лимфаденит;

  3. гиперплазия селезенки;

  4. серозно-геморрагические отеки подкожной клетчатки;

  5. катарально-геморрагический гастроэнтероколит;

  6. геморрагический перитонит;

  7. застойная гиперемия и дистрофия печени, почек.

Хроническое течение:

1) серозно-фибринозный плеврит, перикардит;

2) крупозная пневмония с некрозами или гнойная абсцедирующая пневмония;

3) геморрагический лимфаденит;

4) серозно-фибринозный артрит.


У взрослых животных:

1) катарально-гнойный эндометрит;

2) мастит от серозного до гнойного.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПРОВЕРКИ УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ

ПО РАЗДЕЛАМ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ


I. Болезни обмена веществ и эндокринных органов.


  1. Каковы основные причины и патогенез болезней обмена веществ и эндокринных органов у животных?

  2. Каков основной клинический симптом кетоза?

  3. Различие между первичным и вторичным кетозом.

  4. Какие наиболее типичные микроскопические изменения в органах наблюдаются при кетозе?

  5. Какие процессы лежат в основе патогенетического механизма алиментарной остеодистрофии?

  6. У каких видов животных встречается миоглобинурия? Основной этиопатогенетический механизм заболевания.

  7. Каковы основные патоморфологические проявления беломышечной болезни у разных видов животных?

  8. Какие патологоанатомические изменения отмечают у молочных коров при расстройствах обмена веществ?

  9. Каковы признаки дифференциальных различий между авитаминозами Е, А, К ?

  10. При каких видах нарушения обмена веществ наблюдается жировая дистрофия?

  11. В чем принципиальное отличие рахита от остеомаляции?

  12. При каких видах нарушения обмена веществ наблюдается дистрофия и некроз скелетных тканей?

  13. При каких видах обмена веществ наблюдается истощение?

  14. При каких видах нарушения обмена веществ наблюдаются поражения кожи?

  15. Дифференциальная диагностика остеомаляции и кетоза?

  16. Дифференциальная диагностика беломышечной болезни, гипокупроза, гипомагниемии?



II. Патологическая морфология болезней нервной системы.


  1. Что такое энцефалит, менингит, миелит и какие причины их вызывают?

  2. Что такое негнойный и гнойный энцефалиты и каково их отличие?

  3. Какова макро- и микрокартина при различных видах воспалений головного мозга?

  4. Каковы характерные патологоанатомические различия теплового и солнечного удара?

  5. Классификация энцефалитов, менингитов, миелитов?


III. Патологоанатомическая диагностика отравлений.


  1. Классификация отравлений сельскохозяйственных животных.

  2. Каковы основные правила взятия, фиксации и отправки материала в лабораторию для химических исследований?

  3. С какими заболеваниями необходимо дифференцировать отравление поваренной солью? Стрихнином?

  4. Какие животные чувствительны к отравлению поваренной солью?

  5. Какие виды ядов вызывают расстройство ферментативных процессов в организме?

  6. Какие виды ядов изменяют свойства гемоглобина, и он теряет способность переносить кислород?

  7. Какие яды действуют избирательно на нервную систему?

  8. При каких видах отравлений трупное окоченение наступает быстро и сохраняется длительное время?

  9. При каких видах отравлений нарушается свёртываемость крови?

  10. При каких видах отравлений обнаруживается запах чеснока? Запах горького миндаля? Запах аммиака?

  11. При каких видах отравлений обнаруживается жировая дистрофия паренхиматозных органов?

  12. При каких видах отравлений наблюдается желтуха?

  13. При каких видах отравлений наблюдается поражение головного мозга?

  14. При каком отравлении наблюдается крошение зубов?

  15. При каких видах отравления наблюдаются некрозы на месте попадания яда?

  16. Дифференциальная диагностика различных видов отравлений?

IV. Пороки развития и уродства.


  1. Что такое уродства и каковы основные их причины?

  2. Каковы исходы пороков развития и уродств?

  3. В чем состоит морфологическое различие хористий, гамартий и дисплазий?

  4. Какие виды пороков развития относят к постнатальным?

  5. Какие виды уродств относятся к множественным?

  6. Какие виды пороков развития относятся к одиночным?

  7. Каковы основные причины постнатальных пороков развития?

  8. Каковы основные причины врожденных пороков развития?

  9. К какому из пороков развития относится «пергаментный плод»?

  10. Можно ли назвать дисплазию опухолью?

  11. Есть ли разница между дисплазией и гетероплазией?

V. Инфекционные болезни.


  1. Что такое инфекционная болезнь и какова сущность инфекционного процесса?

  2. Взаимоотношения макро- и микроорганизма при возникновении инфекционного процесса.

  3. Дифференциальный патологоанатомический диагноз анаэробной энтеротоксемии, брадзота, эмкара, злокачественного отёка, сибирской язвы.

  4. Какие болезни относят к заболеваниям неустоявшейся этиологии?

  5. Как проявляется у животных листериоз, стрептококкоз, копытная гниль?

  6. Каковы патологоанатомические различия и сходства между хламидиозом и коксиеллёзом?


VI. Паразитарные болезни.


  1. Какие изменения и локализация поражений при саркоптозе, псороптозе, демодекозе?

  2. Каковы характерные патологоанатомические и гистологические признаки при безноитиозе?

  3. Какие виды животных болеют токсоплазмозом, и каков патогенез этого заболевания?

  4. Этиопатогенетические различия между альфортиозом и вольфартиозом.

При защите рабочей тетради студент должен изучить предложенный макропрепарат, с заранее указанной принадлежностью к одному из разделов рабочей тетради и ориентировочными данными по соответствию тому или иному виду ткани или органу.

Необходимо перечислить общие патологоанатомические процессы, отмеченные при изучении данного макропрепарата. Ответить на вопрос: какому из описанных в рабочей тетради заболеванию соответствуют отмеченные процессы?

В случае описания макропрепарата из раздела «Пороки развития и уродства» студенту необходимо определить: к какому виду из пороков он относится.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Патологоанатомическая анатомия сельскохозяйственных животных / Под ред. В.П. Шишкова и Н.А. Налетова. – М.: Колос, 1980.

2.Патологическая анатомия сельскохозяйственных животных / Под ред. В.П. Шишкова и А.В. Жарова. – М.: Колос. – 1995.

3.Вскрытие и патологоанатомическая диагностика болезней сельскохозяйственных животных / Под. ред. В.П. Шишкова, А.В. Жарова, Н.А. Налетова. – М.: Колос. – 1982.

4.Кокуричев П.И. Атлас патологической анатомии сельскохозяйственных животных. – М.: Колос. – 1973.

5.Патологоанатомическая диагностика вирусных болезней животных / Под ред. Н.И. Архипова. – М.: Колос. – 1984.

6.Патологоанатомическая диагностика болезней крупного рогатого скота / Под ред. В.П. Шишкова и др. – М.: Агропромиздат. – 1986.





Каталог: company -> personal -> user
user -> Методические указания к лабораторной работе «изучение мультиплексора alcatel 1641SM»
user -> Февральская революция и установление двоевластия
user -> Теоретические сведения о сетях isdn
user -> Первый этап и результаты развития телескопической астрономии – эпоха рефракторов
user -> Философия Средневековья и эпохи Возрождения
user -> Тема Общие принципы хранения и консервирования с х. продуктов. План
user -> Биогеографическое районирование океана


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет