СИЛЛАБУС
Осенний семестр 2021-2022 уч. год
по образовательной программе «6В07304- Кадастр»
Код дисциплины
|
Название дисциплины
|
Самостоятельная работа студента (СРС)
|
Кол-во часов
|
Кол-во кредитов
|
Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (СРСП)
|
Лекции (Л)
|
Практ. занятия (ПЗ)
|
Лаб. занятия (ЛЗ)
|
GI
|
Геоботанические изыскания
|
|
15
|
|
30
|
|
|
Академическая информация о курсе
|
Вид обучения
|
Тип/характер курса
|
Типы лекций
|
Типы практических занятий
|
Кол-во СРС
|
Форма итогового контроля
|
Онлайн/
комбинированный
|
Теоретико-практический
|
Лекции-визуализации, лекции-дискуссии, лекции-диалог
|
Лабораторные работы
|
3
|
экзамен
|
Лектор
|
Рыскельдиева Айжан Муратовна
|
|
e-mail
|
aiganris_81@mail.ru
|
Телефоны
|
|
Цель дисциплины
|
Ожидаемые результаты обучения (РО)
В результате изучения дисциплины обучающийся будет способен:
|
Индикаторы достижения РО (ИД)
(на каждый РО не менее 2-х индикаторов)
|
Цель данной дисциплины- подготовка в производственных организациях будущих специалистов-кадастров по вопросам организационно - управленческой деятельности на стадии геоботанических изысканий.
|
РО1
|
ИД1.1
|
РО2
|
|
РО3
|
|
РО4
|
|
РО5
|
|
Пререквизиты
|
|
Постреквизиты
|
|
Литература и ресурсы
|
Рекомендуемая литература:
Основная литература:
1. Лемеза, Н.А. Геоботаника: учебная практика [Электронный ресурс]: учеб. пос. /
Н.А. Ламеза, М.А. Джус. - Минск: Выш. шк., 2008. - 255 с. Режим доступа:
http://znanium.com/bookread.php?book=505677 (Дата обращения 25.02.2015).
2. Тихомиров В.Н. Геоботаника: курс лекций. Минск 2006.
3. Иллюстрированный определитель растений Казахстана. Т.1-2; Алматы, 1972-1973.
Дополнительная литература:
1. Алексеенко, В. А. Геоботанические исследования: для решения ряда экологических задач и поисков месторождений полезных ископаемых: учебное пособие для студентов вузов, получающих образование по направлениям "Ботаника", "Биохимия", "Геохимия", "Биология", "Геология", "Геология и геохимия полезных ископаемых", "Картография", "Геоэкология", "Почвоведение", "Экология"/ В. А. Алексеенко. - Москва:
2. Сочава, В. Б.. Теоретическая и прикладная география/ В. Б. Сочава. Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 2005. - 288 с.;
3. Белов, А. В. Картографическое изучение биоты/ А. В. Белов; РАН СО, Ин-т географии. - Иркутск: Облмашинформ, 2002. - Библиогр.: с. 146-156.
4. Белов, А. В. Естественная устойчивость растительности геосистем юга Средней Сибири/ А. В. Белов, Л. П. Соколова //География и природные ресурсы. - 2011. - № 2. - С.
5. Бочарников, М. В. Высотная поясность растительного покрова восточного макросклона Кузнецкого Алатау/ М.В. Бочарников, Д.М. Исмаилова. Региональные исследования) //Вестник Московского университета. Сер. 5, География. С. 76-84:
Периодические издания
1. Геоботаническое картографирование. Ежегодник. 1963-1993гг Журнал «География и природные ресурсы»
Журнал «Сибирский экологический журнал»
Журнал «Вестник МГУ. Серия 5. География»
Журнал «Растительные ресурсы»
Растительность России. Общероссийский геоботанический журнал. №1, 2001-№18,
Интернет – ресурсы:
http://www.binran.ru/infsys http://geobotany.krc.karelia.ru/ http://www.bioone.org/ - биологические журналы on-line http://journal.csbg.ru/ - Сибирский ботанический вестник. Электронный журнал http://mfd.cepl.rssi.ru/flora/main.htm - Ценофонд лесов Европейской России http://psb.sbras.ru/win/elbib/bio/green/ - Зеленая книга Сибири http://dl.krc.karelia.ru/search_doc.html?url=biotopy – Местообитания Восточной Феноскандии http://www.zin.ru/BioDiv/ - Информационная система «Биоразнообразие России».
|
Академическая политика курса в контексте университетских морально-этических ценностей
|
Правила академического поведения:
Всем обучающимся необходимо зарегистрироваться на МООК. Сроки прохождения модулей онлайн курса должны неукоснительно соблюдаться в соответствии с графиком изучения дисциплины.
ВНИМАНИЕ! Несоблюдение дедлайнов приводит к потере баллов! Дедлайн каждого задания указан в календаре (графике) реализации содержания учебного курса, а также в МООК.
Академические ценности:
- Практические/лабораторные занятия, СРС должна носить самостоятельный, творческий характер.
- Недопустимы плагиат, подлог, использование шпаргалок, списывание на всех этапах контроля.
- Студенты с ограниченными возможностями могут получать консультационную помощь по е-адресу umo200709@gmail.com.
|
Политика оценивания и аттестации
|
Критериальное оценивание: оценивание результатов обучения в соотнесенности с дескрипторами (проверка сформированности компетенций на рубежном контроле и экзаменах).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
