5 сынып
Өлкетану
1 тоқсан
«№.... орта мектебі» КММ_
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Бөлім:
|
Өлкетану
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
|
|
Күні:
|
|
Сынып:5
|
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Туған өлкенің аңыз-ертегілері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
|
5.2.2.9 өлкенің аңыз-ертегілерінің мән- мағынасын түсіндіру
|
*Тарихи ойлау дағдысы
*Тарихи концепт
|
Тарихи дерекөздерді түсіндіру
Дәлел
|
Сабақтың мақсаты
|
Тарихи мәліметтерді оқу арқылы туған өлкенің аңыз-ертегілері туралы өз пікірлерін айтып, мәселені тарихи шындық тұрғысынан бағалау қабілеттері қалыптасады, ізденуге және жеке шығармашылық қабілеттерін арттыру;
|
Бағалау критерийі
|
туған өлкенің аңыз-ертегілері біледі;
аңыз-ертегілеріді сипаттайды;
|
Құндылықтарды дарыту
|
«Мәңгілік ел » идеясының алтыншы құндылығы-
арих, мәдениет және тілдің ортақтылығы
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдас-тыру
Өткен білімді еске түсіру
7 минут
Жаңа тақырыпқа қадам
3 минут
|
Ой шақыру:
-Ата-әжелеріңізден естіген қандай ертегідердің білесіздер?
- «Ауыз әдебиеті» дегеніміз не?
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
|
Оқушылар жауаптарын ұсынады: бұл суреттер ежелгі адамдардың тұрмысымен және мәдени жетістіктерімен байланысты.
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
|
Тақырыптық суреттер
|
Сабақтың ортасы
Жаңа білім
5 минут
10 минут
5 минут
10 минут
|
Мәтінмен жұмыс
Қазақ ертегілері мейірімділікке, адалдыққа, әділеттілікке үйретеді. Жамандықтан, өтіріктен, зұлымдықтан аулақ болуға тәрбиелейді. Әрдайым татулық, бірлік, ынтымақ жеңетінін көрсетеді . Әр ертегі тұнып тұрған тәрбие құралы. Мысалы, балаларға арналған ертегілер баланы адалдыққа, тапқырлыққа, адамгершілікке тәрбиелейді. Өкінішке орай, кәзіргі кезде ғаламтордан,телевидение арқылы шетелдік ертегілер желісімен түсірілген көркем фильмдер, мультфильмдер,анимациялық фильмдер жиі көрсетіледі. Ондағы кейіпкерлер есімі, жер-су аттары таныс емес және біздің менталитетімізге жат оқиғалар баяндалады. Қазақ ертегілерінің тақырыптары сан алуан.
«Серпілген сауалдар»
Ауыз әдебиетін халық не үшін пайдаланған? Қалай бағалады?
«Ертегілер» деген сөзді қалай түсінесің? – Ертеде шығарылған көркем әңгіме.
Ертегілер
|
Қиял ғажайып
|
шыншыл
|
Тұрмыс салт
|
хайуанаттар
|
|
|
|
|
Ертегілердің тарихи маңызы
|
Сұрақтармен жұмыс:
а) Қиял-ғажайып ертегілері деген не? Өздерінің армандарына жету үшін не істеді? Қандай ертегілер жатады?
ә) Тұрмыс-салт ертегілері деген не? Кімдердің тұрмыстары суреттеледі? Қандай нәрселер араласып отырады? Қандай ертегілер жатады?
б) Шыншыл ертегілері деген не? Жағымсыз кейіпкерлерді ата.
в) Хайуанаттар туралы ертегілер деген не? Жақсы мен жамандықты не арқылы білген? Мысалы түлкі қандай? Қандай ертегілер жатады
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
