Содержание дисциплины



жүктеу/скачать 0.79 Mb.
бет2/2
Дата06.09.2023
өлшемі0.79 Mb.
#476771
түріЛекция
1   2
РУП основы корм БТ 21

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ



Примеры практикоориентированных заданий на экзамене:



  1. Биотехнологическиеособенностипроизводстваферментныхпрепаратов. Рольферментныхпрепаратовврационесельскохозяйственныхживотныхиптицы

  2. Дрожжиибактериикакнетрадиционныеисточникибелка,ихпреимуществаинедостатки. Какиеводорослиможноиспользоватьвкачествекормовыхдобавок?

  3. Описать метод, определения массовой доли белков в кормовых дрожжахметодомформолового титрования.

  4. Описать метод,количественного определения молочной кислоты всилосе и сенаже

  5. Микрофлора силоса. Описать значение микробиологического процесса

    Молочнокислые бактерии.

    Бактерии группы кишечной палочки

    Аммонификаторы

    Дрожжи

    Плесневые грибы

    Маслянокислые бациллы























































  6. Ферментные препараты и бактериальные закваски для силосования кормов

Ферменты

Бактериальные закваски
















Критерии оценивания экзамена


Критерии оценивания:

Критерии

балл

1.Ответ четко структурирован, умение логически и грамотно излагать мысли.

40

2.Владеет специальной терминологией по биотехнологии в кормопроизводстве, взаимосвязь теории и практики

20

3.Логичность и последовательность ответа, умение отвечать на поставленные вопросы.

15

4.Уметь охарактеризовать основные биотехнологические
методы, приемы и средства для более рационального использования кормов и
повышения продуктивности сельскохозяйственных животных

25

Итого

100



Критерии оценивания:

Критерии

балл

1. Правильность записи задачи (условие, вопрос, решение).

10

2. Правильность алгоритма решения и применяемых формул.

20

3. Точность вычислений и правильность итогового ответа.

70

Итого

100



Пререквизиты: Биотехнология животноводства


Постреквизиты: Органическое производство сельскохозяйственной продукции


Методы/формы организации учебного процесса (традиционные, активные… и др.), включая инновационные Инновационные методы (на выбор преподавателя): дискуссия, дебаты, геймификация, сase-study /метод конкретных обучающих ситуаций, метод блиц-опроса, метод конкретных обучающих, ситуаций, метод критического мышления, мини-исследование, метод проектов, брейнсторминг(метод мозгового штурма), проблемное обучение, «перевернутое обучение», тренинг, лекция-пресс-конференция
лекция-беседа, лекция-визуализация, лекция-диспут, лекция вдвоем, ТРИЗ, игровое имитационное моделирование, метод портфолио, метод «круглого стола», «студенческая трибуна».


Обеспечение инклюзивных образовательных условий: В процессе инклюзии участвуют люди с особыми образовательными потребностями, когнитивными и ментальными особенностями, представители этнических меньшинств, лица, содержащиеся в пенитенциарных учреждениях, маргинальные слои общества, ВИЧ-инфицированные, трудовые мигранты, студенты-иностранцы, люди, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, одарённые личности и другие.
Университет обеспечивает:
 предоставление данной категории обучающихся психолого-педагогических, медицинских, социальных услуг, обеспечивающих адаптивную, безбарьерную среду обучения и жизнедеятельности.
 доступ в здание образовательной организации для лиц, имеющих физические отклонения в развитии.
В рамках изучения данной дисциплины преподаватель (преподаватели) создает следующие образовательные условия:
 реализация дифференцированного подхода, позволяющего учитывать индивидуальные потребности обучающихся, которые проявляются в неоднородности возможностей освоения содержания образования, индивидуально-типологических проявлениях когнитивного стиля, коммуникативно-личностных особенностях.
 использование специальных образовательных технологий, методов и форм обучения;
 проведение индивидуальных и/или групповых коррекционных занятий;
 использование дистанционных образовательных технологий;
- изменение методов и форм оценивания результатов обучения.


Междисциплинарные связи: Биотехнология животноводства, кормопроизводство, сельскохозяйственная биотехнология



  1. ЛИТЕРАТУРА И РЕСУРСЫ

Список литературы
Таблица 3

№

Название, год и место издания

1.

Основная литература

1.1

Джамалова Г. «Практикум по биотехнологии животных» – «Маматай», Алматы – 2004

1.2

Джамалова Г. А. «Биотехнология животных» – «Маматай», Алматы – 2004

2.

Дополнительная литература

2.1

Куватов,Д.М.Биотехнологиякормопроизводства/Д.М.Куватов,В.Л. Касперович, А.П.Иванова.–Уфа.: Гилем, 2003.–196с.



Электронные и Internet-ресурсы
1. http://mikrobiki.ru/biotehnologii/biotehnologii/biotehnologiya-zhivotnyh.html
2. https://rutvet.ru/in-razvitie-i-metody-biotehnologii-v-zhivotnovodstve-8695.html
3. https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-biotehnologii-v-sovremennom-zhivotnovodstve
4. http://cbio.ru/page/51/id/2898/


жүктеу/скачать 0.79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет