Справка о проведении ученических чтений «Хлеб – всему голова»



жүктеу/скачать 77 Kb.
Дата16.07.2016
өлшемі77 Kb.
#202813
СПРАВКА

о проведении ученических чтений «Хлеб – всему голова»
17,18 и 19 декабря 2013 г. в рамках работы малой академии «Лучик» школьного научного общества «Поиск» прошли ученические чтения «Хлеб – всему голова». Учащиеся начальных классов защищали свои познавательно-исследовательские и творческие проекты.

Цель проекта: формирование представления детей о том, что хлеб – итог работы многих людей и воспитание бережного отношения детей к хлебу.

Задачи:

Обучающие:

  • Расширять представление детей о многообразии хлебных продуктов;

  • Учить применять полученные знания в продуктивных видах деятельности;

  • Способствовать повышению читательской активности учащихся.

Развивающие:

  • Развивать творчество и фантазию, мышление и любознательность, наблюдательность и воображение.

  • Обогащать словарь детей. Научить детей концентрировать внимание и высказывать собственное мнение.

Воспитательные:

Планируемые результаты:



Предметные

Метапредметные

Личностные

-знакомство с долгим путем хлеба от поля до стола;

-значение хлеба в жизни людей;

-знакомство с технологиями выращивания и производства хлеба;


Коммуникативные:

-умение аргументировано высказывать свое мнение;

-формирование навыка монологической речи;

Регулятивные:

-поиск и усвоение информации;

-умение планировать, наблюдать, размышлять, искать главное;

Познавательные:

-извлечение и переработка информации, умение делать выводы, обобщения;

-умение наблюдать, сравнивать;


-формирование целостного, социально-ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве;

- уметь выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности;



- формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

Критерии оценивания:
Актуальность и оригинальность исследования, познавательная ценность работы

Каждый параметр оценивается от 0 до 3 баллов

Максимальное количество баллов – 15



Логичность рассуждений, структура работы



Глубина исследования, полнота раскрытия темы



Оформление, эстетичность представления



Выступление, владение материалом, компетентность

Жюри:



№ п/п

Ф.И.О.

Должность

1.

Сюркаева Татьяна Алексеевна

Библиотекарь

2.

Кармалюга Эльза Тагировна

И.о. заместителя директора по воспитательной работе

3.

Староверова Нина Васильевна

Воспитатель группы продленного дня

Призовые места были распределены среди учащихся по параллелям (1-2 класс, 3 класс и 4 класс)

Результаты ученических чтений:


Ф.И. учащегося

Класс

Место

Учитель

  1. Кукушкина Ксения

1а

I место

Кукушкина В.А.

  1. Коконов Артем

2а

Бурец М.Е.

  1. Мухина Елизавета

3а

Подшивалова Т.А.

  1. Белоусов Иван

4б

Виволанец Л.А.

  1. Симонова Полина

  1. Табаленков Михаил

1б

II место

Брискина Н.Л.

  1. Кисляков Владислав

2а

Бурец М.Е.

  1. Мандрин Владислав

3б

Барышникова И.Н.

  1. Кладиенко Олег

4в

Михайленко Т.М.

  1. Минашкин Владислав

1а

III место

Кукушкина В.А.

  1. Кириенко Максим

1б

Брискина Н.Л.

  1. Голофастова Александра

3б

Барышникова И.Н.

  1. Гаврилова Диана

4б

Виволанец Л.А.

Список победителей в различных номинациях:




Ф.И. учащегося

Класс

Номинация

Учитель

  1. Жолнерович Серафима

2а

Приз зрительских симпатий

Бурец М.Е.

  1. Щепочкин Сергей

Исследовательский дебют

  1. Власов Даниил

3а

Первый шаг в исследование

Подшивалова Т.А.

  1. Пичугина Полина

3а

Творческий полет и вдохновение

  1. Союнен Алексей

3а

Проявление творческой индивидуальности

  1. Кашин Константин

4а

Творческий подход

Кулешова А.С.


Зам. директора по УВР Бурец М.Е.
жүктеу/скачать 77 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет