Тақырыптық жоспар
№
|
Тақырып атауы
|
Сағат саны
|
Дәріс
|
Тәж
|
Зерт
|
Сөжо
|
1
|
Кіріспе. Ғылымдар арасында пәннің алатын орны. Адам экологиясының аксиомасы
|
1
|
|
|
1
|
2
|
Антропоэкожүйелер – адам экологиясының зерттеу объектісі
|
1
|
1
|
-
|
1
|
3
|
Демографиялық зерттеулер және Адам экологиясы
|
1
|
1
|
-
|
1
|
4
|
Тарихи антропоэкология
|
2
|
-
|
-
|
1
|
5
|
Қоғамдық денсаулық экологиясы. Халықтың өмір сапасы мен тіршілік түрі
|
2
|
1
|
5
|
1
|
6
|
Жыныстық революция және оның зардаптары. Антропоэкологиялық зерттеулердегі жанұя.
|
2
|
1
|
-
|
1
|
7
|
Ауыл және қаладағы тіршіліктің антропологиялық ерекшеліктері. Адамның үйі экологиялық орын ретінде.
|
1
|
1
|
4
|
1
|
8
|
Адамның қоршаған орта сапасы
|
2
|
0,5
|
4
|
1
|
9
|
Адам экологиясы саласында іс-әрекеттер қызметі
|
2
|
1
|
2
|
1
|
10
|
Сақтандыру мәселелері
|
1
|
1
|
-
|
1,5
|
|
Барлығы
|
15
|
7,5
|
15(7,5)
|
10,5
|
Пәннің қысқаша мазмұны
Студенттерде қоршаған ортаға және өз денсаулығына ұқыптылықпен қарау сезімін қалыптастыру. Адамның шығу тегінен мәліметтермен танысы болып табылады. Курсты игеру барысында болашақ эколог-мамандар экологиялық тұрғыдан сауатты шешімдер қабылдап, сол арқылы адам мен қоршаған орат арасындағы байланысты нығайтуға септігін тигізеді.
Курс компоненті
Практикалық жұмыстардың мазмұны
1 Тақырып. Антропоэкожүйелер – адам экологиясының зерттеу объектісі.
2 Тақырып. Демографиялық зерттеулер және Адам экологиясы.
3 Тақырып. Қоғамдық денсаулық экологиясы. Халықтың өмір сапасы мен тіршілік түрі.
4 Тақырып. Жыныстық революция және оның зардаптары. Антропоэкологиялық зерттеулердегі жанұя.
5 Тақырып. Ауыл және қаладағы тіршіліктің антропологиялық ерекшеліктері. Адамның үйі экологиялық орын ретінде.
6 Тақырып. Адамның қоршаған орта сапасы.
7 Тақырып. Адам экологиясы саласында іс-әрекеттер қызметі.
8 Тақырып. Сақтандыру мәселелері.
Зертханалық жұмыстардың мазмұны
1 Тақырып. Студенттердің денсаулық күйін анықтау
2 Тақырып Антропогендік фактордың әсерінен адам өмірлерінің ұзақтығының өзгеруі.
3 Тақырып. Топырақты және ауыл өнімдерінің ластаушылары ретінде мМинеральды тынайтқыштарды сапалы түрде айыру,
4 Тақырып. Азық-түліктің нитраттармен ластануы және олардың құрамын әртүрлі көкөністердегі мөлшерін анықтау.
5 Тақырып. Адамның қоршаған орта сапасы.
6 Тақырып. Магистральды көше бойындағы атмосфералық ауаның автортранспорттан шыққан газбен ластану деңгейін бағалау.
7 Тақырып. Қоршаған ортаның ластануын төмендететін альтернативті жанғыш зат – этил спирті және т.б. Этанолдың ауылшаруашылық өнімдерінен алу жолдары.
Өздігінен зерттеуге арналған тақырыптар
1 Тақырып «Адам экологиясына» кіріспе. Ғылымдар арасындағы пәннің орны. Адам экологиясының аксиомасы.
2 Тақырып Тарихи антропология
3 Тақырып. Қоғамдық денсаулық экологиясы. Халықтың өмір сапасы мен тіршілік түрі
4 Тақырып. Ауылдық және қалалық жерлерде өмір сүрудің антропоэкологиялық ерекшеліктері. Адамның үйі экологиялық орын ретінде.
5 Тақырып. Адамның қоршаған орта сапасы.
Әдебиеттер тізімі
Основная
-
Прохоров Б.Б. Экология человека. М.: Academa, 2003
-
Федорова А.И., Никольская А.Н. Практикум по экологии и охране окружающей среды. М.: Владос, 2003
-
Реймерс Н.Ф. Охрана природы и окружающей человека среды. Словарь-справочник. М.: Просвещение, 1992
-
Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Ростов-на-Дону: Феникс, 2005
-
Реймерс Н.Ф. Природопользование. Словарь-справочник. М.: Мысль, 1990
Дополнительная
-
Степановских А.С. Охрана окружающей среды. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001
-
Черняховский Э.Р. Управление экологической безопасностью. М.: Альфа-Пресс, 2007
-
Пехов А.П. Биология с основами экологии. С-Пб.-М.-Краснодар: «Лань», 2004
-
Большая энциклопедия Жизнь и здоровье женщины. М.: Олма-медиагрупп, 2004
-
Полная энциклопедия Жизнь и здоровье мужчины. М.: Олма-медиагрупп, 2005. Т.1-
Бақылау шараларының күнтізбелік жоспары
1 межел (7 семестр)
|
барл
|
Жұма
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Жұма бойынша ең жоғары балл
|
12
|
12
|
12
|
16
|
16
|
16
|
16
|
100
|
Сабаққа қатысу мен дәріске дайындық
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ 1
|
ҮТ 2
|
ҮТ 3
|
ҮТ 4
|
ҮТ 5
|
ҮТ 6
|
ҮТ7
|
14
|
Бақылау түрі
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
Макс. балл
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Зертханал
ық сабақ-тарға қаты-су мен дайындық
|
СӨЖ түрі
|
ПС 1
|
ПС 2
|
ПС 3
|
ПС 4
|
ПС 5
|
ПС6
|
ПС7
|
43
|
Бақылау түрі
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
Макс. балл
|
5
|
5
|
5
|
7
|
7
|
7
|
7
|
СОӨЖ сабақтарға қатысу мен дайындық
|
СӨЖ түрі
|
К1
|
К2
|
К3
|
К4
|
К5
|
К6
|
К7
|
43
|
Бақылау түрі
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Макс. балл
|
5
|
5
|
5
|
7
|
7
|
7
|
7
|
Курс тақырып
тары бойынша ағымдағы бақылау
|
Тақ/п №
|
|
|
|
|
|
|
1-7
|
100
|
Бақылау түрі
|
|
|
|
|
|
|
МБ1
|
Макс. балл
|
|
|
|
|
|
|
100
|
2 межел (7 семестр)
|
Барл
|
Жұма
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
Жұма бойынша ең жоғары балл
|
12
|
12
|
12
|
12
|
12
|
12
|
14
|
14
|
100
|
Сабаққа қатысу мен дәріске дайындық
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ 8
|
ҮТ 9
|
ҮТ 10
|
ҮТ 11
|
ҮТ 12
|
ҮТ 13
|
ҮТ 14
|
ҮТ15
|
16
|
Бақылау түрі
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
Макс. балл
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Тәжірибелік сабақтарға қатысу мен дайындық
|
СӨЖ түрі
|
ПС 8
|
ПС 9
|
ПС 10
|
ПС 11
|
ПС 12
|
ПС 13
|
ПС 14
|
ПС15
|
42
|
Бақылау түрі
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
СҚ
|
Макс. балл
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
6
|
6
|
СОӨЖ сабақтарға қатысу мен дайындық
|
СӨЖ түрі
|
К8
|
К 9
|
К 10
|
К 11
|
К 12
|
К 13
|
К 14
|
К 15
|
42
|
Бақылау түрі
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Макс. балл
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
6
|
6
|
Курс тақырып тары бойынша ағымдағы бақылау
|
Тақ/п №
|
|
|
|
|
|
|
|
8-15
|
100
|
Бақылау түрі
|
|
|
|
|
|
|
|
МБ2
|
Макс. балл
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
Шартты белгілер. ҮТ№1 – №1 үй жұмысы, СҚ – оқу үрдісіне қатысу, ПС№1 –№1 зертханалық сабаққа дайындық, К№1 – конспект №1, Қ – конспектті қорғау, МБ1 – №1 межелік бақылау.
Кафедра отырысында ұсынылған «___» ______ 2010ж. Хаттама № ___.
Кафедра меңгерушісі __________________ Исимбеков Ж.М. «___» ______ 2010ж.
Достарыңызбен бөлісу: |