Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
Семей қаласының Шәкәрім атындғы мемлекеттік университеті
Жаратылыстану ғылымдар факультеті
Дене мәдениеті және бастапқы әскери дайындық ілімдері мен әдістемелері кафедрасы
«ТАКТИКАЛЫҚ ДАЙЫНДЫҚ»
Жұмыс көлемі 135 сағат ( 3 несие)
ПӘНІ БОЙЫНША
ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН
«050104- Бастапқы әскери дайындық»
мамандығына
Семей 2014
Құрастырушы: аға оқытушы Ибраев Б.М.
Тактикалық дайындық әскери оқытуды ұйымдастыру мен өткізу бойынша және оларды Қазақстан Республикасы Қарулы Күштеріне қызметке дайындау міндеттерін орындауға қажетті білім, біліктілік және дағдылармен бастапқы әскер дайындығын оқытушы ұйымдастырушыларды дайындау мақсатында студенттердің әскери істі оқуын қарастырады.
Тактикалық дайындық : Бөлім шабуылда. Шабуылдау негіздері. Қорғаныстағы қарсыласқа шабуыл жасау. Шабуылдаушы қарсыласқа шабуыл жасау. Бірден шабуыл жасау. Бөлімнің ұрыстық мүмкіндіктері. Шабуыл кезіндегі бөлім командирінің жұмысы. Қорғаныстағы бөлім. Қорғанысты ұйымдастыру және қорғаныс ұрысын жүргізу. Қорғаныстағы бөлім командирінің жұмысы. Маршты ұйымдастыру және шерудегі қарауыл негіздері. Қазіргі ұрыстағы барлаудың рөлі. Барлаулық бақылаудағы бөлім. Қарауылдық қорғаудағы бөлім.
1. ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ – SYLLABUS
-
Оқытушы туралы мәліметтер: Ибраев Болатқали Мұқанұлы, байланыс телефоны: жұмыс 63-33-39
Кафедрада 08.00 – 17.00 дейін.
-
Пән туралы мәліметтер.
Тактикалық дайындық
Өткізу орны №3 оқу корпусы
Оқу жоспарынан көшірме:
Оқу түрі
|
Оқу мерзімі
|
Курс
|
Семестр
|
Кредит
|
Дәрістер
|
Практ.
|
СОӨЖ
|
СӨЖ
|
Барлығы
|
Бақылау түрі
|
Күндізі
гі
|
4
жыл
|
2
|
3
|
3
|
30
|
15
|
22,5
|
67,5
|
135
|
Ем
тихан
|
1.3 Пререквизиттері:
Бұл пәнді оқығанға дейін Бастапқы әскери дайындық негіздері, саптық дайындық, Қазақстан Республикасының Қарулы Күштері секілді пәндерді қарастырып өткендері абзал.
Бұл пәнді оқу барысында тактикалық дайындық және бөлімдер мен бөлімшелердің ұрысты жүргізудің теориясымен практикасын, ұрыс түрлерін (шабуыл, қорғаныс) және ұрыс алаңында сарбаздардың іс қимыл әрекеттерін оқып үйренеді
1.4 Постреквизиттері :
Тактикалық дайындық пәнін оқытып болғаннын кейін осы курстың қолданбалы мәселелерімен детальді түрде таныстыру қажет және Бастапқы әскери дайындығын оқыту әдістемесі пәнін оқытуда үлкен үлесін қоспақ
1.5 Пәннің қысқаша мазмұны:
Осы пәнді оқу сабақ өткізу мынадай түрі мен әдістерін қарастырады:
Бөлімнің ұрыстық әр-түріндегі іс- әрекетінің ғылыми білімі негіздерін беретін теориялық сабақтар ( дәріс әдісімен ).
Студенттердің теориялық білімінің деңгейін анықтау және қиын сұрақтарды түсіндіру мақсатында өткізілетін семинар сабақтары (әңгімелеу, сұрау әдістері). Студенттердің ұрыстық әр түрінде, бөлім командирі рөліндегі әрекеттерді орындаудағы дағдыларын және біліктіліктерін үйрету және дамыту мақсатында өткізілетін практикалық сабақтар (әңгімелеу, көрсету, дайындық әдістері).
Тактикалық дайындық оқытудың негізгі бір бөлімі больш табылады. Ол алғашқы әскери дайындық бағдарламасының бөлімдерін кешенді түрде зерделеуді қамтамасыз етеді.
Тактикалық дайындық жөніндегі оқу-сабақтарының барлық тақырыптары оқушылардың жалпы әскери ұрыстар негіздерін зерделеуге, ұрыс кезіндегі іс-қимылдарды үйренуге, дұшпанның жаяу әскерлері мен бронды машиналарын жоюға арналған қару мен гранаталарды қолдана білуге бағытгалған.
Оқу кезінде оқушылар әдістер мен іс-қимылдарды орындау техникаларын алғашында элементтер бойынша, кейіннен толығымен оқиды.
Тактикалық дайындық жөніндегі практикалық оқу-сабақтарына оқушылар автоматтардың нұсқаларымен, газ тұтқыштармен, сондай-ақ жаттығу гранаталарына арналған сөмкелермен шығады. Оқушылар практикалық тәсілдер мен іс-қимылдар жасай алатындай болып киінулері керек.
Ұрыс кезіндегі сарбаз міндеттерін, дұшпанды жою тәсілдері мен әдістерін меңгереді.
Курсты зерттеу мақсаты болып мыналар табылады:
Жастарды әскери дайындығы мынадай мақсатта өткізіледі.
-
Қазақстан Республикасы Конститутсиясының ережелерін, мемлекет қорғанысының негізін жастардың оқып үйренуі.
-
Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің тағайындалуын, оның сипаты мен ерекшеліктерін, Қазақстан Республикасы азаматтарының қасиетті борышы ретіндегі әскери қызмет мәнін, әскери антың негізгі талаптарын, Қазақстан Республикасы Қарулы күштерінің Жарғыларын жете түсінуі;
-
әскери бөлімдердегі ұрыстық техника және қару-жарақпен, жеке құрамның тұрмыс - тіршілігі және олардың орналастыруымен танысуы;
-
төтенше жағдайларда адамның тіршілік әрекеттінің қауіпсіздік негіздерін меңгеруі.
Пәнді зерттеудің негізгі мақсаттары боып мыналар табылады:
– Тактикалық дайындық жөніндегі оқу-сабақтарының барлық тақырыптары оқушылардың жалпы әскери ұрыстар негіздерін зерделеуге, ұрыс кезіндегі іс-қимылдарды үйренуге, дұшпанның жаяу әскерлері мен бронды машиналарын жоюға арналған қару мен гранаталарды қолдана білуге бағытталған.теориялық білім алуын қамтамасыз ету;
– Шабуыл және қорғаныс ұрыс түрлерінің негізі әдістерінің техникасы мен тактикасын жасап үйрену;
Курсты зерттеу барысында студенттерге қойылатын талаптар:
Студент зерттеу циклінде:
- зерттеуші пән бойынша конспектілер жасауға міндетті;
- жоғары оқу орындарының дене мәдениеті-студенттеріне арналған негізгі оқу құралдарын пайдалана отырып, дәрістік материальдарды оқу негізінде курстық теориялық сұрақтарын зерттеуге;
- алған білімін ғылыми және мерзімдік баспаларда жарияланған материальмен көмегімен жетілдіріп отыруға;
- алған білімдері бақылау жұмыстары тесттер көмегімен тексеру;
- Алғашқы әскери дайындық бағдарламаларын білуі және зерттеу.
Практикалық оқу-сабақтары қару-жарақ пен әскери техника мүліктерін, жеке қорғану құралдарын, аспаптарды және басқа да жабдықтарды пайдалана отырьш, зерделенген материалдарды толық меңгеру.
Тактикалық дайындық бойынша мақсаттарды айқындау, бағыттар мен жергілікті жердегі жағдайларға қатысты олардың орналасқан жерін анықтау және бақылау нәтижелері жөнінде баяндау; танкке қарсы қол гранатасын лақтыруға үйрену.
Тактикалық дайындықпәні бойынша студентер білуі тиіс:
- қазіргі ұрыстың жалпы сипаттамасын;
- ұрыс түрлерін және олардың сипаттамасын;
- мотоатқыштар бөлімшесінің ұйымдастырылуы мен оның қару жарағын;
- бөлімшенің қорғаныстағы және шабуылдағы іс-әрекетін;
- бөлімшенің атыс жүйесінің ұйымдастырылуын;
- миналардың бүркенішін ату белгілерін;
- сарбаздың қорғаныстағы және шабуылдағы іс-әрекеті
1
.7 Әдебиеттер тізімінің мазмұны:
-
Стратегия развития Республики Казахстан «Казахстан-2030», 1997г.
-
Военная доктрина РК, 13 марта 2011г.
-
Конституция РК, 1995г.
-
Алғашқы әскери дайындық бағдарламасы. Алматы 2006
-
Тактика отделения, танка, мотострелкового и танкового взвода, книга 1, Х.М. Амбарян, 1985г.
-
Мотострелковая (танковая) рота в бою, А.С. Носков, 1988г.
-
Тактика, В.Г. Резниченко, 1984г.
-
Боевой устав сухопутных войск, часть III, взвод, отделение, танк, 1990г.
-
Основы начальной военной подготовки: Учеб.пособие/ Дошаков С.Х., Каргин С.Т.. - Караганда: Изд-во КарГУ, 2002. - 270с
-
Алғашқы әскери дайындық оқулығы. К. Аманжолов Алматы «Мектеп» 2007
-
Курс стрельб из стрелкового оружия, (КС-69).
-
Военно-инженерная подготовка, Б.В. Варенышев, 1982г.
-
Государственный стандарт по специальности: «050104- Начальная военная подготовка», 2005г.
-
История военного искусства, П.А. Жилин, 1986г.
-
Боевой устав сухопутных войск, часть II, батальон, рота, 1982г.
1.8 Баға туралы ақпараттар білім бағасы:
Ағымдық бақылау:
- Дәріс және практикалық сабақтарға қатысу;
- Дәріс және практикалық сабақтарға конспект жазу;
- Практикалық сабаққа белсенді қатысу;
Аралық бақылау:
- СОӨЖ орындау (әдістер жасау, кесте толтыру т.б.)
Үй тапсырмасы:
-
Таңдаған тақырыпта реферат жазу;
-
Таңдаған тақырып бойынша қысқаша баяндама жасау.
рейтинг шкаласы.
Бақылау түрі
|
Балдар
|
1-мб
|
2мб
|
Ағымдық бақылау
Дәріс
Тәжірибе
|
30
90
|
30
90
|
Аралық бақылау
|
60
|
60
|
Өздік жұмысы
|
120
|
120
|
Қорытынды бақылау-емтихан
|
400
|
Барлығы:
|
1000
|
Білім бағалау критериялары
%-тік тақырыптар
|
критериялар
|
0 - 49
|
Жоспар бойынша сабақ тақырыптарын толық білмейді. Көп қателіктер жібереді.
|
50 - 74
|
Жауабы дұрыс, бірақ толық емес. Жоспар бойынша сабақ тақырыбын және мағанасын терең түсінбеуі. Алған білімінен қортынды шығара алмайды.
|
75 – 89
|
Жауыбы толық дұрыс. Ұсынылған әдебиеттерге сәйкес тақырып мазмұнын түсініп, дұрыс талқылайды. Өз ойына қортынды жасап, түсінгенін жеткізе біледі.
|
90 – 100
|
Жауабы толық дұрыс. Ұсынылған әдебиеттер бойынша тақырыпты жақсы талқылайды. өз ойына қортынды жасап, алған білімін дұрыс жеткізе алады. Барлық сұрақтарға дұрыс толық жауап береді.
|
1.9 Курстың саясатымен процедурасы:
Студенттер міндеті сабақтарға үзбей қатысу, пән бойынша тапсырмаларды кестеге сәйкес орындау және әдебиетпен кітапхана мен интернет-залында өзіндік жұмыстар орындау.
Сабаққа кешігу, келмеу және аудиторияда басқа адамдардың білім алуына кедергі келтіретін жүріс-тұрыс үшін жауапкершілік « Семей қаласының Шәкәрім атындғы мемлекеттік университеті» анықталады. Студенттің өзінің қатысуынсыз қорытынды бақылау өткізілмейді. Емтиханға келмеу жағдайлары университетін оқу процесін ұйымдастыру ережелерімен реттеледі.
Зерттеу барысында студенттерге қойылатын әкімшілік талаптар:
1.
|
Мерзімінде рефераттың дайын болмауы
|
5 балл шегеріледі.
|
2.
|
Мерзімінде қосымша баяндаманың болмауы
|
2 балл шегеріледі
|
3.
|
СОӨЖ болмауы
|
Сабақ тақырыбына сәйкес балдар шегеріледі
|
4.
|
Аралық бақылауда болмауы
|
8 балл шегеріледі.
|
5.
|
Сабаққа кешігулер, сабаққа қатыспаулар
|
Ағымдық бақылаудан балдар шегеріледі
|
Достарыңызбен бөлісу: |