1. Эксперименттік психологияның лаборатория әлемін алғаш рет Лейпциг
қаласында В.Вундт қай жылы ашты?
А)1879
В)1889
С)1857
D)1828
Е)1869
2 . Адамның қоғамдағы іс-әрекетінің мінез-құлық заңдылықтарын
зерттейтін ғылым:
А) Медициналық психология
В) Жалпы психология
С) Әлеуметттік психология
О) Балалар психологиясы
Е) Педагогикалық психология
3. Оқыту мен тәрбиенің заңдылықтарын зерттейтін психологияның қолданбалы саласы:
А) Жас ерекшеліктер психологиясы
В) Балалар психологиясы
С) Педагогикалық психология
О) Әлеуметтік психология
Е) Психодиагностика
4. Стандартталған сұрақтар мен тапсырмаларды пайдалана отырып, белгілі
маңызды қасиеттерді анықтайтын психологиялық әдіс:
А) Әңгіме
В) Анкета
С) Тест
О) Психоанализ
Е) Референтометрия
5. Қорқу, қуану, қайғыру - бүл:
А) Сезім мүшелері
В) Психикалық процесс
С) Психикалық жағдай, қалып
D) Рецепторлар
Е) Психикалық қасиет
6. Ұжымда немесе топта өзара қарым-қатынасты зерттеуге мүмкіндік беретін
психологияның әдісі:
А) Тест
В) Социометрия
С) Анкеталау
D) Интервью
Е) Әңгімелесу
7. Психология ғылымының негізін құрушы құбылыс:
а) саясат
в) математика
с) Адам болмысы
д) Әлеумет өмірі
е) Адам физиологиясы
8. Адамның даму заңдары мен оның жасампаздық мүмкіндіктерін зерттеуші ғылым.
а) Философия
в) Социлогия
с) Педагогика
д) Психология
е) Экология
9. Психологияның ғылыми ерекшеліктерін танудың қиындығы:
а) нақтылығында
в) тылсым сыр болуында
с) айқындығында
д) жалпылығында
е) көрнекілігінде
10. Қазіргі заманғы ғылымдардың философиялық-методологиялық негізі.
а) метафизика
в) идеализм
с) діни догматика
д) материализм
е) дуализм
11. Алғашқы адамдардың жан жөніндегі жалпы түсінігі.
а) тәннен ажыралмас құбылыс
в) тәнмен бірге сөнеді
с) тәннен уақытша бөлінеді
д) тәннен бөлек жасайды
е) тән жасаушы үшін жанның қажеті жоқ.
12 . Психологияның дербес ғылым болып қалыптасқанына:
а) мың жыл
в) жетпіс жыл
с) төрт жүз жыл
д) екі жүз жылға жуық
е) әлі қалыптасқан жоқ.
13 . Лейпцигтегі алғашқы эксперименталды психологиялық лабораторияны
ұйымдастырушы:
а) 1960, Трондайк
в)1910,Фрейд
с)1879,Вундт
д) 1930, Крамер
е) 1760, Декарт
14.Эмпирикалық мәліметтерді жинаудағы психологиядағы негізгі әдіс.
а) Эксперимент.
в) Анкета алу.
с) Интервью.
д) Бақылау.
е) Әңгімелесу.
15. Психология жан туралы ғылым ретінде:
А) 2000 жылдан астам бұрын.
В) XVIIIғ.
C) XVIIғ.
Д) 3000 жылдам астам бұрын.
Е) XVIғ.
16. Қай жылы эксперементальды лаборатория дүниеде ең алғаш рет өз жұмысын бастады.
А) 1879.
В)1885.
С) 1850.
Д) 1889.
Е)1868.
17. Психикалық үрдістер:
а) Қиял, елес, ойлау.
в) Апатия, агнозия.
с) Қабілет, мінез.
д) Іс-әрекет.
е) Темперамент.
18. Эксперименттік әдіске жатпайтын әдіс
а) Тест.
в) Өзіндік бақылау.
с)Бақылау.
д)Іс-әрекет нәтижесін түсіну.
е)Биографиямен танысу (өмірбаянымен).
19. Психология жеке ғылым ретінде танылады:
а) 19ғ.80 жылдары.
в) 19 ғ.40жылдары.
с) 19ғ.90 жылдары.
д) . 20 ғ. басында
е) 20 ғ.50 жылдары.
20. Жанның табиғаты туралы пікірлер айтқан?
а) Аристотель
в) К.Юнг
с) Ж..Пиаже
д) З.Фрейд
е) В.Вундт
21. Қай ғалымның айтуынша адам өзінің жаны білетін нәрсені есіне түсіреді?
а) Шарден
в) Аристотель
с) Демокрит
д) Сократ
е) Платон.
22. Олигофренопсихология нені зерттейді ?
а) Паталогиялық өзгеріске ұшыраған адамдарды
в) Соқыр және нашар көретін адамдарды
с) Ақыл-есі кем балаларды
д) Сөйлеу қабілеті бұзылған адамдарды
е) Адам және жануарлар психикасын салыстыра зерттейді
23. Тұлға аралық қатынасты зерттеуде қандай әдіс неғұрлым тиімді
а) Тест
в) Социомертия
с) Ойын
д) Байқау
е) Әңгіме
24. Оқушылардың қабілеттерін сырттай зерттеу әдісі сұрақтарға жауап беруді өтінеді:
а) Анкета
в) Бақылау
с) әңгімелесу
д) Эксперимент
е) Тест.
27. Сабақтың тақырыбы:
Батыстыќ психологияныњ б‰гінгі даму баѓыты
Сабақтың жоспары:
Психологияда қалыптасқан ғылыми бағыт-бағдарлар.
XХ ѓасырдыњ 20-30 жылдарындаѓы психология даѓдарысы.
Батыстыќ психологияныњ б‰гінгі даму баѓыты
Ѓылыми психологияныњ принциптері.
Сабақтың мақсаты:
Студенттерді психологияда қалыптасқан ғылыми бағыт-бағдарлармен,
XХ ѓасырдыњ 20-30 жылдарындаѓы психология даѓдарысымен,
батыстыќ психологияныњ б‰гінгі даму баѓытымен және ғылыми психологияныњ принциптерімен таныстыру.
Теориялық мәліметтер:
ХХ ѓасырдыњ 20-30 жылдарындаѓы психология даѓдарысы.
ХХ ѓ. басында µркендей бастаѓан ѓылым мен µндіріс-экономикалыќ талаптарына орай сана (интроспекттік) психологиясыныњ даѓдарысы ќылањ берді. Интроспекттік психология практикалыќ ќолданба енгізулерді ќажет еткен капиталистік µндіріс проблемалары алдында µз дєрменсіздігін байќатты. Оныњ субъектив єдістері ќоѓамныњ объектив ќажеттіліктеріне сай келетін ±сыныстарѓа шамасы жетпеді. Осыдан психология зерттеулерьін жања, объектив єдістер т±ѓырына орныќтыру жолдары іздестіріле бастады.
Сана психологиясын даѓдарысы, сонымен бірге, ѓасыр аяѓында Францияда кењ µріс алѓан невропатология жєне психиатрия саласындаѓы зерттеулердіњ нєтижесімен де байланысты еді. Б±л зерттеулер адам психикасын кейде саналы басќарылмайтын ќ±былыстар мен кµрініс беретінін дєлелдеді. М±ндай бей санаѓа тєуелді єрекет ќылыќтар эксперименталды жєне клиникалыќ талдауѓа алынды. Осыныњ нєтижесінде психология сана жµніндегі ѓылым емес деген пікір пайда болды.
Генетикалыќ психология. Швейцария ѓалымы Ж.Пиаженіњ генетикалыќ психология теориясы психология ѓылымыныњ кењ µріс жайѓан баѓыттарынныњ бірі. ¤з зерттеулерін негізге ала отырып, Ж.Пиаже генетикалыќ єдісті психологиялыќ болмысты тануда жетекші єдіснамалыќ принцип дєрежесіне кµтерді.
¤з зерттеулерінде ѓалым бала аќыл-есініњ ќалыптасуына назар аудара отырып, ѓылыми психологиядаѓы зерттеулер бала интеллектініњ дамуын байќаудан басталып, сол арќылы ересектердегі интеллект табиѓаты мен ќызметін білуге болады деп пайымдады.
Достарыңызбен бөлісу: |