Технологическая карта урока №



жүктеу/скачать 2.46 Mb.
бет17/37
Дата26.03.2022
өлшемі2.46 Mb.
#456483
түріСабақ
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   37
информатика сабақ жоспары 2 семсетр

Дамытушылық: Оқушылардың теориялық білімін арттырып,
практикалық жұмыспен таныстыру.;
Тәрбиелілік: Оқушылардың сабаққа қатысын қадағалау.;
Білімділік: Оқушылардың теориялық білімін практика жүзінде
жетілдіру;
Сабақтың әдісі: Практикалық сабақ
Көрнекілік құралдар: компьютерлік класс,дидактикалық құралдар
Сабақтың барысы:
Сабақтың жоспары:

  1. Ұйымдастыру бөлімі

  2. Сабақты ынталандыру

  3. Инструктаж

  • Кіріспе

  • Ағымдағы. Жұмыс істеу барысында

  1. Қорытындылау

  2. Терминдар сөздігі:

өріс – поле
жазу – запись
кесте – таблица

  1. Үй тапсырмасы

Қосымша: Келли Дж. Самоучитель ACCESS 97 Питер –2002

    1. беттер

Практикалық жұмыс №1

  1. Келесі қадамдардың орындау арқылы жаңа мәліметтер қоймасын құрыңыз.

    • “Пуск” кнопкасы (басты меню ) арқылы Microsoft Access программасын іске қосыңыз.

    • “Создание базы данных”- қосқышты орнатыңыз.

    • “Файл Новая база данных” терезесіне келесі параметрлерді орнатыңыз:

Тип файла : Microsoft Access мәліметтер қоймасы.
Папка: Өзіңізге керекті дискіде бар папканы таңдаңыз, Мысалы: өз группаңызбен аталған буманы таңдап оны ашыңыз.
Имя файла: Фрукты атын теріңіз

“Создать”кнопкасын басыңыз.





САБАҚ ЖОСПАРЫ № 11-12





Пән:

Информатика







Сабақ тақырыбы:

МҚБЖ Access-те мәліметтерді басқару және орналастыру













Сабақмақсаты

Мәліметтер қорын құру, оны мәліметтермен толтыру,




оның мазмұнын редакциялау, оларды реттеу, формасын безендіру және баспаға




шығару

Сабақтың мақсаты

Білімділік: MS Access мәліметтер базасында кесте құру тәсілдерін,

айырмашылықтарын үйрету арқылы теориялық білімдерін практикалық жұмыста тиімді

пайдалана білуге баулу.




Дамытушылық : Жаңа мәліметтер арқылы білім қорын көбейту, ой-өрісін дамыту,

пәнге қызығушылығын арттыру, білім алушылардың теориялық білімдерін практикада

тиімді қолдану дағдыларын дамыту.










Тәрбиелік : Жылдамдыққа және жеке жұмыс жасауға баулу. Алған білімдерін еркін

қолдана білуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.







Сабақтыңтүрі:

тәжірибелік







Сабақтыңәдісі:

Ассоциация әдісі, ойын әдісі, Инсерт әдісі












Пәнаралық байланыс

шет тілі, бейнелеу.



















Сабақтың жабдықтары


Көрнекіліктер: ___ Microsoft Access терезелері, таратпа тапсырмалар, слайд. _________________
Үлестірме материалдар: карточка –тапсырмалар ______________________________________________________________________________________
Техникалық құрылғылар: Дербес компьютер, проектор _________________________________
______________________________________________________________________________________
Негізгі әдебиет: Компьютерлік технология негіздері. Бөрібаев Б., Даултқұлов А.Б. – Алматы: 2013ж.
2.Дербес компьютерде жұмыс істеу. Екі бөлімді оқу құралы Инчин А.С.-Алматы:2002ж
Қосымша: М.Қ. Байжұманов, Жапсарбаева «Информатика»

Сабақ барысы





№

Сабақ кезеңдері

Оқыту жұмысының түрлері

Уақыт мөлшері

I
II

III
IV


V
VI

Ұйымдастыру сәті
Үй жұмысын сұрау
«Мәреге кім жетеді?» ойын әдісі (10мин)
1. MS Access дегеніміз не? Ж: Бұл мәліметтер базасы бағдарламасы. 
2. Мәліметтер қоры (МҚ) деген не? Ж: Бұл ақпаратты жинақтайтын және 
сақтайтын құрылым. 
3. МҚ-да кестелер деген не? Ж: МҚ – да жазулар жиынтығын кесте деп 
атайды. 
4. МҚ- да өрістер деген не? Ж: МҚ – да кестедегі тік бағандар өрістер деп 
аталады. 
5. МҚ- да жазулар дегеніміз не? Ж: МҚ – да кестедегі жолдарды жазулар 
деп атайды. 
6. МҚ-ын құрудың қандай және неше қадамы бар? 
Ж: а. Кестенің құрылымын құру 
б. Кестені ақпаратпен толтыру 
7. МҚ-ын құрудың әдістері қандай? 
Ж: а. Бос МҚ – ын құру 
б. Шебер көмегімен МҚ –ын құру 
8. МҚ-да қандай нысандар бар? Ж: Кестелер, формалар, сұраныстар, есептер, 
беттер, макростар, модульдер 
9. МҚ-на өзгерістер енгізуге болам ма? Ж: Иә 
10. МҚ-да кесте құруды неден бастайды? Ж: Өрістерін енгізуден бастайды 
Сабақты таныстыру.Дәріс
Зертханалық жұмыс түсіндіру.
№1. Тапсырма. Деректер базасын құру.
1. Жаңа деректер базасын құрыныздар
2. Деректер базасының кестесін құрыныздар.
3. Кестенің өрістерін анықтаныздар №1 кестеге сәйкес
4. Құрылған кестені сақтаныздар.
№1 кесте. Деректер кестесі Преподаватели
Деректер базасын толтыру.
1. № 2 кестеге сәйкес кестені толтырыныз.
№2. Тапсырма. Басылым (отчет) жасау.
Сергіту сәті (3мин)
«Мақал – сөздің мәйегі»
Сабақтың қорытындысы. Бағалау
Үйге тапсырма: (1мин)
Зертханалық жұмыс №8.7 - 8.8, 169-171 беттер
Байжұманов М.Қ., Жапсарбаева Л.Қ. «Информатика»


Студенттермен сәлемдесу;
Студенттерді түгелдеу;
Олардың құрал-жабдықтарын және сабаққа дайындықтарын тексеру;
Жалпы сұрау

Дәптерге жазу коспект ретінде




ДК-де жұмысты жеке орындайды .



3 мин

10 мин
35 мин


35 мин

5 мин



2 мин



Сабақ барысы мен мазмұны
І. Ұйымдастыру бөлімі (2мин)

  1. Оқушылармен сәлемдесу;

ә) Оқушыларды түгендеу;
б) Олардың құрал-жабдықтарын және сабаққа дайындықтарын тексеру;
в) Сабақтың тақырыбы мен мақсатын, өту ерекшеліктерін хабарлап, сабаққа кірісу.
Балалар, орыстың атақты химигі Н.Д. Зелинский өзінің еңбектерінде «Ешқашан да бәрін білемін, енді маған бұдан артық үйренетін ештеңе жоқ деп санаушы болма!»деп айтқан екен. Балалар сіздер келісесіздер ме осы ғалымның сөзімен? Онда ешқашанда білім алудан кеш қалмаңыздар деп, бүгінгі сабағымызды бастайық.  

жүктеу/скачать 2.46 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   37



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет