Тест спецификациясы Тақырыбы: Жалпы білім беретін орта мектеп оқушыларын қазақ әдебиеті
жүктеу/скачать 63.91 Kb.
|
| Тест спецификациясы
1. Тақырыбы: Жалпы білім беретін орта мектеп оқушыларын қазақ әдебиеті пәні бойынша мемлекеттік аттестациялауға арналған тест. 2. Мақсаты: жалпы білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестациядан өткізу. 3. Міндеттері: жалпы білім беретін орта мектептердің 11-сынып оқушыларының қазақ әдебиеті пәні бойынша білім деңгейлерін анықтау. 4. Тест мазмұны: Тест тапсырмаларының қиындығы 3 деңгейде беріледі: бірінші деңгей – 10 тапсырма, екінші деңгей – 6 тапсырма, үшінші деңгей – 4 тапсырма. Тест мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде жасалған орта мектеп бағдарламасына сай мына бағыттағы тапсырмалардан тұрады:
1 жартыжылдық: Ежелгі дәуір әдебиеті – 2 тапсырма Ауыз әдебиеті – 2 тапсырма Жыраулар әдебиеті – 2 тапсырма ХІХ ғ. І жартысындағы әдебиет – 2 тапсырма ХІХ ғ. ІІ жартысындағы ағартушылар – 2 тапсырма ХІХ ғ. ІІ жартысындағы ақын - сазгер - әншілер – 1 тапсырма ХХ ғ. І жартысындағы әдебиет – 2 тапсырма Ұлы Отан соғысы және одан кейінгі жылдардағы әдебиет –2 тапсырма Көркемдегіш, бейнелеуіш құралдар – 2 тапсырма ХХ ғасырдың ІІ жартысындағы әдебиет – 3 тапсырма 2 жартыжылдық: Ежелгі дәуір әдебиеті – 2 тапсырма Ауыз әдебиеті – 2 тапсырма Жыраулар әдебиеті – 2 тапсырма ХІХ ғ. І жартысындағы әдебиет – 2 тапсырма ХІХ ғ. ІІ жартысындағы ағартушылар – 2 тапсырма ХІХ ғ. ІІ жартысындағы ақын - сазгер - әншілер – 1 тапсырма ХХ ғ. І жартысындағы әдебиет – 2 тапсырма Ұлы Отан соғысы және одан кейінгі жылдардағы әдебиет – 2 тапсырма Көркемдегіш, бейнелеуіш құралдар – 2 тапсырма ХХ ғасырдың ІІ жартысындағы әдебиет – 3 тапсырма
Ежелгі дәуір әдебиеті: көне түркі әдебиеті мен орта ғасырдағы түркі халықтарына ортақ әдеби жазба ескерткіштерінің тарихы мен түрлерін меңгеруі; Халық ауыз әдебиеті: қазақ ауыз әдебиетінің басты жанрларының (тұрмыс-салт жырлары, мақал-мәтелдер, жұмбақтар, ертегілер, аңыз-әңгімелер, шешендік сөздер, эпостық жырлар, лиро-эпостық жырлар, айтыс) негізгі белгілерін, түрлерін саралай білуі; ХV-ХVІІІ ғ. әдебиет: жыраулық өнер және жыраулар поэзиясының даму кезеңдерін, жыраулар тұлғасы мен шығармашылығын, тіл көркемдігі мен жанрлық сипатын меңгеруі; ХІХ ғ. І жартысындағы әдебиет: әр түрлі әдеби ағымдардың пайда болуына байланысты тектері мен жанрларына сәйкес талдауды, ХІХ ғ. І жартысындағы әдебиет өкілдерінің шығармашылығының көркемдік ерекшелігін, идеялық-тақырыптық мәнін айқындауы; ХІХ ғ. ІІ жартысындағы әдебиет: демократтық, ағартушылық бағыттағы әдебиет, жаңа әдеби ағымдар мен бағыттар, әнші - сазгер ақындар поэзиясының шығармашылық ерекшеліктерін білуі; ХХ ғасырдағы әдебиет: даму сипаты, мазмұн, түр, тақырып пен идея жағынан жаңа сатыға көтерілуі, әдеби жанрдың дамуы және көрнекті өкілдерінің шығармашылығын меңгеруі; Ұлы Отан соғысы және одан кейінгі жылдардағы әдебиет: Ұлы Отан соғысы кезіндегі және одан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінде соғыс, отаншылдық тақырыптың қалыптасуы; жанрлардың дамуы және көрнекті өкілдерін білуі; Әдебиет теориясы: көркем шығармаға қатысты тақырып, идея, сюжет, композиция, көркем бейне, типтік образ, әдеби мінез, көркем бейнелеу құралдары секілді әдеби-теориялық ұғымдарды білуі, олардың көркем туындыдағы қызметін танып, талдай алуы керек. 7. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты: Тестінің бір тапсырмасын орындап шығуға белгіленген уақыт – 1,5 минут. Тестінің толық орындалу уақыты – 30 минут.
Бір нұсқада 20 тест тапсырмасы беріледі. Тест нұсқаларының баламалылығы: - тестілердің спецификацияға сай құрылуымен; - барлық нұсқаларда қиындық деңгейінің бірдей болып келуімен жүзеге асырылады.
Тест тапсырмасында берілген бес жауап нұсқасында бір дұрыс жауапты таңдау. Таңдаған жауапты жауап парағында берілген пәнге сәйкес орынға, дөңгелекшені толық бояу арқылы белгілеу қажет. 10. Жеке тапсырмалар мен жалпы жұмысты бағалау: Дұрыс орындалған әр тапсырма үшін 1 балл беріледі. Дұрыс орындалмаған тапсырмаға – 0 балл. Тест тапсырмасы толығымен дұрыс орындалған жағдайда оқушы 20 балл алады. жүктеу/скачать 63.91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|