Түркістан облысының білім басқармасының Отырар ауданының білім бөлімінің



жүктеу/скачать 191 Kb.
бет1/2
Дата12.12.2023
өлшемі191 Kb.
#486185
  1   2
БЖБ,ТЖБ талдау Барлық сынып 2023-2024 оқу жылы


Түркістан облысының білім басқармасының Отырар ауданының білім бөлімінің
«М.Шаханов атындағы жалпы білім беретін мектеп» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
___І___ тоқсан _______алгебра_____ пәні бойынша


Сынып: 11 «А»
Оқушылар саны: 20
Мұғалім : Касымбекова А.М.


Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау



Пән

оқушы

жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %


Үлгерім %


1.БЖБ-14

Төмен
0-39%
0-5
0

Орта
40-84%
6-9
18

Жоғары
85-100%
13-15
2

40%

100%

2.БЖБ-12

0-7
0

8-11
18

16-18
2

55%

100%

ТЖБ- 20

0-39%
0-9
0

40-84%
10-16
17

85-100%
22-25
3

40 %

100%

алгебра

20




Оқушылар саны







1.БЖБ

20

14

0

18

2

40%

100%

2.БЖБ

20

12

0

18

2

55 %

100%

ТЖБ

20

20

0

17

3

40 %

100%






Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

1.БЖБ

11.3.1.1 алғашқы функция және анықталмаған интеграл анықтамаларын білу

11.3.1.2 анықталмаған интеграл қасиеттерін білу және қолдану

2.БЖБ

11.3.3.2 дискретті және интервалды вариациялық қатарларды құрастыру үшін таңдаманы өңдеу

11.3.1.2 анықталмаған интеграл қасиеттерін білу және қолдану

ТЖБ

11.3.1.6 қисықсызықты трапецияның анықтамасын білу және ауданын табу үшін Ньютон- Лейбниц формуласын қолдану
11.3.3.2 берілген шартқа сәйкес вариациялық қатарлардың деректерін талдау

11.3.1.7 анықталған интеграл ұғымын білу, есептей білу










1.БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары(В): 85-100%
ЖандарбекА. Ғабитұлы Е.
Орта (С): 40-84%
Айтбек Г. Амангелді Г. Аяпбай Б. Аяпбаева Р. Батырбек Е. Досбол А. Дүйсенбек Н. Есбала С. Есбала Т. Есенбекұлы Б. Көпжасар С. Лесбек Ө. Мақсатқызы Ұ. Маханбет Г. Мұратқызы Ш. Нұртаза Ф. Раматілла Н. Файзулла Г.
2. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%
Ғабитұлы Е. Жандарбек А.
Орта (С): 40-84%
Айтбек Г. Амангелді Г. Аяпбай Б. Аяпбаева Р. Батырбек Е. Досбол А. Дүйсенбек Н. Есбала С. Есбала Т. Есенбекұлы Б. Көпжасар С. Лесбек Ө. Мақсатқызы Ұ. Маханбет Г. Мұратқызы Ш. Нұртаза Ф. Раматілла Н. Файзулла Г.

ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:


Жоғары (В): 85-100%
Ғабитұлы Е. Жандарбек А.Досбол А.
Орта (С): 40-84%
Айтбек Г. Амангелді Г. Аяпбай Б. Аяпбаева Р. Батырбек Е. Дүйсенбек Н. Есбала С. Есбала Т. Есенбекұлы Б. Көпжасар С. Лесбек Ө. Мақсатқызы Ұ. Маханбет Г. Мұратқызы Ш. Нұртаза Ф. Раматілла Н. Файзулла Г.



  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Интегралдау тәсілдері, бөліктеп интегралдау әдісі
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
айнымалыны алмастыру әдісімен орындады

  1. Жоспарланған түзету жұмысы: осы тақырыптар бойынша қосымша тапсырмалар беру

Күні _26.10.2023______мұғалім КасымбековаА.М.

Түркістан облысының білім басқармасының Отырар ауданының білім бөлімінің


«М.Шаханов атындағы жалпы білім беретін мектеп» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
___І___ тоқсан _______геометрия_____ пәні бойынша


Сынып: 11 «А»
Оқушылар саны: 20
Мұғалім : Касымбекова А.М.


Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау



Пән

оқушы

жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %


Үлгерім %


1.БЖБ-15

Төмен
0-39%
0-5
0

Орта
40-84%
6-9
18

Жоғары
85-100%
13-15
2

40%

100%







ТЖБ- 20

0-39%
0-9
0

40-84%
10-16
18

85-100%
22-25
2

40 %

100%

геометрия

20




Оқушылар саны







1.БЖБ

20

14

0

18

2

40%

100%

ТЖБ

20

20

0

18

2

40 %

100%






Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

1.БЖБ

11.1.5.-қиық пирамида анықтамасын білу,оны жазықтықта кескіндей алу.

11.2.4.-пирамида төбесінің табан жазықтығына проекциясының орналасуын анықтау.

ТЖБ

11.1.5.-қиық пирамида анықтамасын білу,оны жазықтықта кескіндей алу;
11.3.3-көпжақтардың элементтерін табуға есептер шығару;

11.3.3.- көпжақтардың элементтерін табуға есептер шығару.










1.БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары(В): 85-100%
ЖандарбекА.Досброл А.
Орта (С): 40-84%
Айтбек Г. Амангелді Г. Аяпбай Б. Аяпбаева Р. Батырбек Е. Ғабитұлы Е. Дүйсенбек Н. Есбала С. Есбала Т. Есенбекұлы Б. Көпжасар С. Лесбек Ө. Мақсатқызы Ұ. Маханбет Г. Мұратқызы Ш. Нұртаза Ф. Раматілла Н. Файзулла Г.

ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:


Жоғары (В): 85-100%
Жандарбек А.Досбол А.
Орта (С): 40-84%
Айтбек Г. Амангелді Г. Аяпбай Б. Аяпбаева Р. Батырбек Е. Дүйсенбек Н. Есбала С. Есбала Т. Есенбекұлы Б. Көпжасар С. Лесбек Ө. Мақсатқызы Ұ. Маханбет Г. Мұратқызы Ш. Нұртаза Ф. Раматілла Н. Файзулла Г.Ғабитұлы Е.
1.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Пирамиданың элементтерін табуда
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Тік призманың элементтерін, бүйір бетінің ауданы, толық бетінің аудандарын табуда
3.Жоспарланған түзету жұмысы: осы тақырыптар бойынша қосымша тапсырмалар беру
Күні _23.10.2023______мұғалім КасымбековаА.М.

Түркістан облысының білім басқармасының Отырар ауданының білім бөлімінің


«М.Шаханов атындағы жалпы білім беретін мектеп» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
___І___ тоқсан _______алгебра_____ пәні бойынша


Сынып: 11 «Ә»
Оқушылар саны: 18
Мұғалім : Касымбекова А.М.


Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау



Пән

оқушы

жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %


Үлгерім %


1.БЖБ-14

Төмен
0-39%
0-5
0

Орта
40-84%
6-9
14

Жоғары
85-100%
13-15
4

44,4%

100%







ТЖБ- 20

0-39%
0-9
0

40-84%
10-16
14

85-100%
22-25
4

50 %

100%

алгебра

18




Оқушылар саны







1.БЖБ

18

14

0

14

4

44.4%

100%

ТЖБ

18

20

0

14

4

50 %

100%






Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

1.БЖБ

11.3.1.6.-берілген сызықтармен шектелген жазық фигураның ауданын есептеу;

11.3.1.4-қисықсызықты трапецияның анықтамасын білу және оның ауданын табу үшін Ньютон-Лейбниц формуласын қолдану;

ТЖБ

11.3.1.6 қисықсызықты трапецияның анықтамасын білу және ауданын табу үшін Ньютон- Лейбниц формуласын қолдану
11.3.3.2 берілген шартқа сәйкес вариациялық қатарлардың деректерін талдау

11.3.1.5. нықталған интеграл ұғымын білу, есептей білу










1.БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары(В): 85-100%
Әжіхан Н. Әмзе А. Құрманқожа Ә. Сейтжан Ж.
Орта (С): 40-84%
Әбдісаматқызы А. Бейсен Б. Дүйсенбаев Е. ЕржанқызыЕ. Жақсылық С. Жамал І . Жамалбек Г. Қабыланбек А. Қаратай Б. Мырзағали Б. Оралбай Е. Орынбасар Н. Сейілбек Е. Серік С.

ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:


Жоғары (В): 85-100%
Әжіхан Н. Әмзе А. Құрманқожа Ә. Сейтжан Ж.


Орта (С): 40-84%
Әбдісаматқызы А. Бейсен Б. Дүйсенбаев Е. ЕржанқызыЕ. Жақсылық С. Жамал І . Жамалбек Г. Қабыланбек А. Қаратай Б. Мырзағали Б. Оралбай Е. Орынбасар Н. Сейілбек Е. Серік С.


1.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Қисықсызықты трапеция мен оның ауданын табу берілген тапсырма
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Алғашқы функцияны табуда ережесін дұрыс орындамады

жүктеу/скачать 191 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет